地域の魅力を発信する-宮津市養老地域のエコミュージアムマップの検討三橋研究室足立英里１．研究の背景と目的現在、都市と農村にはそれぞれの悩みがある。本研究対象地域である京都府宮津市養老地区は、日々少子高齢化が進み、市町村合併を目前にひかえている。農業と漁業の村であるこの集落には、若い一家を支えるだけの収入が見込める仕事は極めて少ない。町の未来を担える若者が都市へと流れ、地域の活力低下は深刻化するばかりである。一方、都市には、自然が少なく人口密度の高い空間で日々仕事とストレスに追われ、癒しを求めているたくさんの人たちであふれている。都市と農村におけるこれらの問題に対して、その解決にデザインの力が活かされないか。その観点から、エコミュージアムにおける都市と農村の交流という視点に立ち、これらの問題を解決する方法として、エコミュージアムマップについて検討した。「観光」とは「地域の光や価値を観ること」であり、「エコミュージアム」とは「地域がまるごと、生きた博物館ということ」である。本研究では、特に、都市住民が養老地域を訪れ、地域の自然や生活文化、そして地域の人びとと触れあい、学ぶことのできる「体験学習観光」という視点から、エコミュージアムのあり方を考え、その魅力・価値を発信するためのエコミュージアムマップの制作を検討する。地域住民にとっては日常の生活であり、普段見慣れた自然でも、都市住民にとっては、すでに身の回りで失われてしまった貴重な生活文化であり、かけがえのない自然環境である場合が少なくない。エコミュージアムによる都市と農村の交流を通して、地域の魅力を発見し、その魅力を共に学び、たのしむことのできる情報媒体としてのエコミュージアムマップを提案したい。２．事例調査養老地区のエコミュージアム研究のため、洗練されたたのしみ方のシナリオを考案すべく、他地域の先進的エコツアーに参加して、たのしみ方や組織の運営方法などについて調査した。１）『京北町片波川流域自然観察ガイドウォーク』（京都府京北町/6.15）に参加。林業で栄える地域。巨大杉の生息する自然環境保全地域内をインストラクターと回る山歩きツアー。企画、運営について聞き取り調査を行った。２）『養老海釣り祭り』（養老/9.28）に参加。地域住民の指導の下、釣り、地引き網体験、柿渋染めづくり、漁師汁を食すなどのイベント。地域住民と都市住民との交流も果たせる。養老の豊かな自然や生活文化資源を再発見した。３）『湖北田園空間博物館大会』（滋賀県長浜市、高月町/10.10∼11）、『エコミュージアム学会』に参加。農業用水を活かしたまちづくりについて学ぶ。地域住民と交流し、聞き取り調査。エコミュージアムを通してのまちづくり会議に参加した。３．エコミュージアムマップのデザインコンセプト養老という海があり山があり川もある、広く、多様な地形要素を有する地域が本研究の対象地域であること、実際にこのマップが今後利用されることなどを考慮し、現地調査に基づいた、正確なマップ制作を行った。しかも、単に養老地域の地理的情報を伝えるだけの既存のマップとは異なり、地域の人びとが生活を営み、生活文化をはぐくんできた証を地図上に表現し、都市住民との交流の場として、住民の顔が、地域の色が見えるマップづくりをコンセプトとした。４．制作のプロセス養老地域の魅力あふれる資源＝光を、発掘し採集する。デザインサーベイ 2001 年、2003 年の調査・収集情報、三橋研究室の過去６年間の養老、奥波見地域のデザインサーベイによる蓄積情報、養老住民の方がたからの聞き取りにおける調査結果・収集内容等から、集まった資源＝光の「点」を、たのしみ方の６つのフェーズ＝作る、学ぶ、見る、聞く、遊ぶ、汗する、に分類し、エコミュージアムマップ上に表現した。また、特記すべき資源＝光の事例は、カード形式に整理し表現した。それぞれの資源＝「光」の点をつなぎ、四季のめぐりや参加者の志向と対応させながら、エコミュージアムのたのしみ方のシナリオを検討した。５．制作の内容 1）養老の魅力マップ養老のエコミュージアムマップを作成し、39 ケ所の養老の魅力スポットを挙げた。そのスポットでのたのしみ方をそれぞれ写真と６つのフェーズ（作る、学ぶ、見る、聞く、遊ぶ、汗する）に色分けして表示した。また、奥波見水マップを作成した。 2）養老の魅力カード聞き取り調査による養老の 18 の資源について、生図１養老の魅力マップ活文化や魅力を写真とより詳しい説明でもって紹介した。 3）たのしみ方シナリオ午前 10 時から翌日昼過ぎまでの 1 泊２日のコース設定になっている。宿泊施設は、岩ヶ鼻、奥波見、中波見の地球デザインスクールセミナーハウスとし地域の方々との交流、食材提供などを前提とした。養老マップ、時間軸に沿ったたのしみ方のフローチャート、魅力スポットでのたのしみ方を写真とともに解説した。『海の生活文化を学ぶ』：岩ヶ鼻、長江の海側の地域をまわるコース。海で生活文化、食文化を地域住民との交流を通じて学ぶ。『山の生活文化を学ぶ』：奥波見をまわり、山での生活文化をたずねる。ぞうりづくりや柿渋染め体験で地域の住民といっしょにものづくりを行い交流を深める。『海のなりわいを学ぶ』：漁業体験や港まつりに参加し、漁師さんの仕事を生で学ぶ。また、海を一望できる古城展望公園で山歩きも楽しむ。『実り豊かな秋を堪能する(１)』：海でのイカ釣り、山での稲刈り体験で汗し、秋の味も堪能する。２日目には、山側の梅ヶ谷から海側の長江まで、絶景をたのしみながら歩く。 4）養老 Sound Map デザインサーベイ 2003 において「波の音」「ウグイスの鳴き声」「犀川の音」「奥波見の音」などを採集した。これらの聴覚情報によって、視覚世界では感じられない養老の魅力を堪能してもらう。６．エコミュージアムマップへの期待「都市の住民と農村の住民が交流し、共にたのしみたい。活気を失った農村にどこにも無いここにしかない生活文化や自然のすばらしさを知ってほしい。そして、もっと誇りに感じてほしい」という想いから、本研究を進めてきた。本研究制作のエコミュージアムマップが養老地域の有する潜在的な資源＝光をより輝かせるための一助となり、地域住民と都市住民との交流、たのしみや癒しの旅の契機になることを期待したい。図２たのしみ方シナリオ参考文献・「片波川減流域自然観察ガイドウォーク」パンフレット、2003 ・「湖北田園空間博物館大会」パンフレット、2003 ・「エコミュージアム理念と活動世界と日本の最新事例集」、日本エコミュージアム研究会偏、1997 ・「エコミュージアム研究Ｎｏ.7」、日本エコミュージアム研究会編、2002 ・「じょんのびの里地区振興計画報告書」、新潟県高柳町、1996 ・「雨森発！第一集」、雨森まちづくり委員会、2003 ・「雨森発！第二集」、雨森まちづくり委員会、2003 ・「観光白書」、国土交通省偏、2002