文教大学 人間科学部 臨床心理学科 「心の問題に、専門家として取り組みたい」 そんな環境を求めるなら、文教臨床。 INDEX 「臨床心理士」を目指すなら、文教大学へ 在学生メッセージ ＞＞ 学生が語る「わたしが臨床心理学科を選んだ理由」 ＞＞ 臨床心理学科の日常 実験・実習・演習科目を豊富に設定 ＞＞ 臨床心理学科の授業紹介 ＞＞ 充実の施設・設備。専用ルームを紹介！ 教員紹介 ＞＞ 実力派教員１3名からのメッセージ 卒業生メッセージ ＞＞ 大学院進学から心理専門職、一般企業まで。 卒業生の多様なキャリア ※本誌に掲載されている内容は2015年度のものです。 学生Voice 文教大学 人間科学部 これまで学んだ知識を整 理し、さらに深めること 臨床心理学科 ができた授業です。大学 院の試験対策にとても役 ４年次（春学期） 立ちました。 山崎 愛実 臨床心理学総論 「人と人との懸け橋になり、人の心に共感し、人生を援助したい―」 （大学院１年） ３年次（春学期） ３年次（春学期） 精神分析 臨床心理学文献講読Ⅱ・Ⅲ 自ら望み、道を切り拓いていく学生を育成しています。 乳幼児から高齢者までの精神的な問題や発 理論だけじゃつまらない！！ そんな人の 臨床心理学に関する英語の文献を読みます。 達の課題、代表的な心理療法の技法と基礎 ために、この授業では創始者フロイトから Ⅱでは、心理学の概念や専門用語、英文法 文教大学臨床心理学科は、臨床心理学の教育研究において50年近い歴史を持つ学科です。 理論の解説など、4年間の学びについての 現代の代表的分析家まで、その人生にもス を確認しながら比較的やさしい英語原書を 心のメカニズムを理解し、人間愛を持って他者をサポートする専門家を目指します。 総まとめを行い、臨床心理学の全体構造を ポットを当てます。人生ドラマを楽しんで 講読。Ⅲでは、比較的難しい英語原書を読 本学科では、実験・実習・演習科目を豊富に設定し「体験しながら学ぶ」ことを重視しています。 学習します。理論だけでなく実践における いるうちに、知識も学ぶことができる。なん み、大学院進学時の英語原書講読に対応で 大学院への進学率は約22％。高い志を持つ学生が多く、それぞれの目標に向かって 知見も解説する講義内容です。 だか素敵な授業です。 きる英語力を修得します。 ３年次（春学期） ３年次（春学期） ３年次（春学期） 犯罪心理学 学校カウンセリング 子どもの心理療法 現在、学校ではいじめや不登校、暴力行為な 本授業では、子どもの心のケアを実践す 日々勉学に励んでいます。まずは本学科生の入学理由から紹介します。 学生が語る「わたしが臨床心理学科を選んだ理由」 大きな決め手は 臨床心理士を目指す人に 優秀な先生方と充実の施設 最適な環境が用意されています 臨床心理の学問分野で優秀な先生方が多く、幅 大学院もあり、臨床心理士を目指すには最適な 広い学びから自分の夢を実現できる場であると 環境だと確信して本学科を選びました。実践的 思い受験しました。越谷キャンパスの中でも特 な授業が豊富で、臨床現場で用いられる検査を にきれいな校舎で学べることや、専門的な施設 実践したりグループでカウンセリングの実習を に、原因・動機や背景を心理学、精神医学、 ど、さまざまな問題が生じています。そのよ るために必要な理論と技法の基礎を学び が充実していることも大きな魅力でした。 行ったりと、たくさんの経験を積んでいます。 社 会 学 な ど の 視 点 か ら 学 ぶ と と も に、ス うな問題の背景を探り、教師やスクールカ ます。子どもの心理および親子関係を理 トーカー・DV、サイバー犯罪などの分析や 学生Voice ウンセラーがどのように連携し対応してい 解するための発達理論や、子どもの心理 プロファイリング・DNA鑑定など科学捜査 犯罪心理学はプロファイ けば良いかについて、豊富な映像や資料を 療 法 と し て 代 表 的 な 遊 戯 療 法 に つ い て、 の手法も取り上げます。 リングだけではありませ もとに実践的に考えていきます。 事例を交えて理解を深めます。 早乙女 栞菜（２年） 自ら「臨床心理学や 東京都 杉並高等学校 出身 心理学を学びたい」と 島根 理子（３年） 東京都 江戸川女子高等学校 出身 「なぜ人は非行や犯罪を行うのか」をテーマ ん。興味がある人ほど、新 希望する入学者が たな発見と驚きに出会え 多いことも る授業です。 臨床心理学科の特徴！ 入学の理由 犯罪心理学の授業風景 清水 大路（４年） （2015年度 臨床心理学科入学生対象） 臨床心理学・心理学を学びたかったから 臨床心理士の資格につながるから 学科の研究内容に興味 自分でネットや受験情報紙を調べて 希望の職種に就職できそうだから 学生の雰囲気の良さ 1 2 3 4 ※1 は全く当てはまらない、5はとても当てはまるの5 段階 Class Pickup 5 ２年次（春学期） ２年次（秋学期） Campus Life 臨床心理面接・検査法 臨床心理とキャリア 臨床心理学科の日常 ロールプレイを通して傾聴による援助の方 自分の学んできた道を振り返り、これか 法を体験する「面接法」と、代表的な心理検 らの将来設計を描くことを目的としてい 査を学ぶ「検査法」。少人数のグループに分 ます。授業のなかでは「社会人から学ぶ」 かれ、学生同士で面接や心理検査を実施す と 題 し、医 療・教 育・福 祉・司 法・産 業 の 中学時代の人間関係の悩みには、大人のサポートが必要 るなど、学生それぞれの実体験に基づいた 分野で臨床心理学を活かして活躍する です。そこで「将来は子どものために力になれる仕事に就 演習を行います。 方々の講話を行っています。 きたい」と臨床心理士に興味を持つようになりました。ゼ 渡邉 孝祐（３年） 栃木県 真岡高等学校 出身 子どもたちの力になれる 臨床心理士を目指して ミナールの先生は現役のカウンセラー。実際の症例や診 授業紹介 断の説明は分かりやすく、将来に関する質問にも丁寧に 臨床心理面接・検査法の授業風景 答えてくださいます。専門科目の授業や大学院進学のた めの勉強、部活動など忙しい毎日ですが、同じ目標を持つ き、今後の自分自身の研 族支援のあり方について学ぶ授業です。 究テーマについて考える 機会となりました。 臨床心理学研究法の授業風景 平井 佑佳（３年） 19 20 24 勉強 バイオレンス）・虐待などが起こる要因や家 野や研究方法のお話を聞 授業です。 16 家族ライフサイクルやDV（ドメスティック・ 先生方それぞれの専門分 員陣が交代でやさしく丁寧に解説していく E 13 夕食・お風呂 学生Voice たり……。いろいろな研究方法を専門の教 12 部活動 やかな成長のために家族の支援は必須です。 11 臨床心理実習 を受けて自己形成しています。子どもの健 調査をしたり、面接の内容を詳細に分析し 9 犯罪心理学 ます。実験を行ったり、大規模なアンケート 7 お昼休み 私たちは生まれ育った家族から大きな影響 0 情報 ︵プログラム︶ 臨床心理学にはさまざまな研究方法があり ある日の１日 部活動 家族心理学 起床・支度 臨床心理学研究法 意識の高い仲間に囲まれ充実した日々を過ごしています。 学食で朝ご飯 ２年次（春学期） 就寝 １年次（秋学期） 1年次春学期の授業「人間科学の基礎」では、レポートや発表資料の 作成方法や、図書館での資料の調べ方を学びます。 障がいを持った中高生と交流する 実習生として適応指導教室や児童 心理学の基礎から英語、統計学ま ボランティアサークル。障がいに応 相談所など現場を見学。座学では で大学院試験の出題範囲は幅広 じた遊びの企画を考えています。 学べない貴重な体験ができます。 く、日々の積み重ねが大切です。 Key Feature 臨床心理学科の特色 特色 1 「臨床心理士資格」取得に強い！ 日本でもトップクラスの臨床心理士養成学科 臨床心理学科では、4年間の学びの結晶である卒業研究を提出する その他 21％ 大学院進学 22% 教員３％ 大学・専門学校 ３％ ことが必須です。そして、将来、臨床心理士になりたいと望む人は、 大学院へ進学します。その進学率は実に4分の1。本学大学院臨床 公務員 7％ 臨床心理学科 2014 年度 就職・進学実績 一般企業 31% 医療福祉系 13% 心理学専攻の大学院生による「英語で心理学を読む会」など、大学 院試験対策の勉強会も行われています。本学大学院の臨床心理士資 格の合格率は毎年約95％を達成しています。 文教大学 人間科学研究科付属 臨床相談研究所 2014年度 大学院進学実績 文教大学大学院臨床心理学専攻（16名）／跡見学園 地域のみなさまの心理的 女子大学大学院人文科学研究科臨床心理学専攻／ な悩みや問題について臨 桜美林大学大学院心理学研究科臨床心理学専攻／ 川村学園女子大学大学院人文科学研究科心理学専 攻臨床心理学領域／札幌学院大学大学院臨床心理 学研究科／聖徳大学大学院臨床心理学研究科臨床 心理学専攻／兵庫教育大学大学院学校教育専攻臨 床心理学コース／目白大学大学院心理学研究科臨 特色 2 床心理学の立場から相談・ 援助を行う大学院付属の ▲面接室 相談所です。大学院生は、 トレーニングとして子ど もから成人までのケース 床心理学専攻／ルーテル学院大学大学院臨床心理 を担当し、カウンセリング 学専攻／北海道大学法科大学院 を行います。 ▲入口 ▲プレイルーム 豊富な実験・実習・演習科目を設置 主体的な学びを支える、充実の体験型学習空間 越谷キャンパス12号館には実験・実習・演習室を完備。生体反応の測定装置を使った実験や心理検査、箱庭療法、検査法、面接法など、 さまざまな実習に取り組みながら、専門家としての高度な実践力を磨くことができます。 CLOSE UP 充実の施設設備。臨床心理学科の専用ルームは、なんと 11室！その一部をご紹介します。 神経心理査定実験室 箱庭実習室 リスニング実習室 心・行動の異常と脳の障害の関係を学ぶ実験室。視聴覚刺激時の脳波や眼の動きを記録で きるだけではなく、心理検査も学べます。 さまざまなミニュチュアを使って砂箱の中 に世界を作り上げる箱庭療法の実習室です。 大人数で同時に先生の指示を受けながら 傾聴訓練を行うことができます。 行動動作解析実習室 臨床認知心理学実験室 試行カウンセリング実習室 産業カウンセリング実習室 動作的アプローチの臨床効果を行動動作 解析装置によって解明する実験室です。 映像や音楽などの刺激に対する人びとの 反応や評価を調べる実験室です。 児童相談所や医療機関にあるカウンセリ ングルームを再現した実習室です。 企業や組織で働く人びとを支援する面接実 習を行います。 Teacher’ s Message 学科長 高尾 浩幸 実力派教員１３名からのメッセージ 教授 専門：精神医学、ユング心理学 ●臨床心理士 精神科医 臨床心理学科には“トップレベル”の教員が集まっています。 大学教員に求められる研究はもちろんのこと、世界的視野をもつ広い見識、 そして学生指導にあたる熱意とスキル、クールな頭脳に温かいハート。 どうして夢を見るのだろう？ なぜ失恋すると胸が痛むのだろう？ このような疑問を それらすべてを備えた教員と話してみよう！ 持ったことのある高校生は、 臨床心理学科で 一緒に学ぼう！ 浅野 正 准教授 専門：犯罪心理学、心理アセスメント ●臨床心理士 池田 暁史 准教授 専門：精神医学、精神分析、医療心理学 ●臨床心理士 精神科医 石橋 昭良 教授 専門：犯罪心理学、非行臨床 ●臨床心理士 大学での学びは、 大学生になると これからは常識や決まりきった 人のためになる 世界は急に広がります。 ものの見方だけでなく、 生き方を学ぶことです。 いろいろなことが複雑になって、 物事を複数の視点で考え、 大学では、将来どのように その分、楽しさも増します。 鵜呑みにせず、どのような意味を 社会のためになる人生を 学びも遊びも真剣に。 持つかを考えていくことが 送るのかを考えてください。 学びのお手伝いをしていきます。 求められます。 今野 義孝 教授 専門：認知行動療法、臨床動作法 ●臨床心理士 幸田 達郎 准教授 専門：産業・組織心理学、産業カウンセリング 社会心理学 う の 名尾 典子 講師 専門：発達臨床心理学、子どもの心理療法 ●臨床心理士 臨床心理学は、 大学生活で経験することは、 人の理解と援助のための すべて臨床心理学という 体系的な学問分野です。 人間の心を深く追求したい方は、 たくましく生きよ！ 学問を深く理解し、 人間と関わる姿勢を培うことに ぜひとも臨床心理学を つながっています。 学んでいただきたいと思います。 一緒に学び合い、成長しましょう。 布柴 靖枝 教授 専門：家族心理学、家族療法 ●臨床心理士 岡田 斉 教授 専門：認知心理学、実験心理学 太田 和敬 教授 専門：教育学・教育制度（欧米の教育と教育制度） 教職実践演習担当 幸せの3条件である、 カウンセリングの基礎などを 人はどんなことからでも、 自分を知ること・自分を表現する 学ぶことは、家庭や社会の 意思があれば学ぶことができます。 術を持つこと・自分自身を 人間関係にとても役立ちます。 授業、部活、バイト、 プロデユースすることを 一生に渡って生きる分野は 遊び、旅行など。 体験できる授業を、 珍しいのではないかと 大学に入ったら、重点を決めて、 展開したいと思っています。 感じております。 しっかり学びましょう。 田中 志帆 准教授 専門：青年期の心理療法、精神分析、臨床描画法 ●臨床心理士 谷口 清 教授 専門：発達臨床心理学、神経心理学 ●臨床心理士 谷島 弘仁 教授 専門：学校臨床心理学、学校心理学 ●臨床心理士 臨床心理学は、心の器として 人の性格は、経験や育ちに 進路について迷っている人へ。 自らを差し出す実践の学問です。 左右されることが明らかに 進路を決めるためには 厳しい世界ですが なってきています。 自分自身について とても得がたい経験を 出会いを大切にし、一つひとつの 深く知る必要があります。 することができます。 体験をしっかり積極的に 臨床心理学科で私たちと一緒に 共に楽しく、学びあいましょう。 わがものとしていってください。 自分を見つめてみませんか。 卒 業 生 メ ッ セ 主な就職先（2014年度実績） 法務省／越谷市・吉川市・八潮市・宇都宮市（行政職）／神奈川県警察・ ー 千葉県警察／千葉県教員／埼玉県教員／㈱JAL スカイ／（医）IMS（Itabashi ジ Medical System）グループ／日本郵便㈱／新潟みらい農業協同組合／ （医）新生会／イオンフィナンシャルサービス㈱／東日本旅客鉄道㈱／ 大学院進学から心理専門職、一般企業まで。 卒業生の多様なキャリア ㈱ベネッセスタイルケア／青森県信用保証協会／㈱池田理化／三井住友 トラスト・ビジネスサービス㈱／㈱エトワール海渡／（社福）久喜市社会福 祉協議会／㈱セブン- イレブン・ジャパン／（社福）埼玉県済生会栗橋病院 大学院進学 ＞＞ 総合病院（常勤心理職） 大学院進学 ＞＞ 児童相談所 大学院進学 ＞＞ 公務員（警察） 池田 裕樹 小林 茉由 鈴木 真実 さん（2008年卒） 勤務先：総合病院 国保旭中央病院（常勤） 【今も大切にする、私のモットー】 さん（2013年卒） 勤務先：さいたま市児童相談所 さん （2011年卒） 勤務先：埼玉県警察少年サポートセンター 【今も大切にする、私のモットー】 【今も大切にする、私のモットー】 チーム医療の一員として専門性を発揮 一歩も引かず、本気で向き合う 先入観を持たず、真摯に向き合う 「すべては患者さまのために」。勤務先の病院 さまざまな傷を抱える子どもたちがいる児童 埼玉県警察少年サポートセンターでは、臨床 では、この理念のもと、子どもからお年寄り 相談所一時保護所の心理士として、心のケア 心理士資格を持った専門員が、少年自身や保 まで一貫した精神医療を提供しています。臨 や適切な支援をするための行動観察、他職種 護者からの相談に応じています。相談内容は 床心理士の仕事は、カウンセリング、心理検 との連携を行っています。在学中は、心理の 多岐にわたり、心理教育やアドバイスを行う 査、リハビリテーション。チーム医療の中で 専門的知識はもちろんですが、心理士として ほか、心理的ケアも行っています。在学中は、 専門性を発揮することが求められます。在学 働いていく上での覚悟や責任の大切さも学び 特定の領域に偏ることなく幅広い知見を修 中に学んだ「ひとつではない心のとらえ方」 ました。人の心を扱うということは、自分と 得。また、先生方や友人との議論を通じて、自 は、 「病気の人」の健康な部分・変わろうとす も本気で向き合うということ。覚悟や責任を 分で考える力を養った経験は、現在、多角的 る意志など、幅広い視点から患者さまを理解 持ち、子どもたちの気持ちに寄り添うことの に考え、一人ひとりに合わせた方法で問題解 し、支援を考える姿勢につながっています。 できる心理士でありたいと思っています。 決を図る姿勢につながっていると思います。 損害保険会社（総合職） 医療・福祉 教員（小学校教諭） 内藤 絵里子 原 菜摘 澤井 彩乃 さん（2013年卒） 勤務先：大手損害保険会社 さん（2015年卒） 勤務先：IMSグループ 春日部中央総合病院 【今も大切にする、私のモットー】 【今も大切にする、私のモットー】 さん（2011年卒） 勤務先：埼玉県内小学校 【今も大切にする、私のモットー】 素直さを大切に、本質を見逃さない 思いやりの心で、安心を与える人間に I am OK, You are OK. 実際に商品を販売する代理店の売り上げを上 主な業務は、受付や電話応対、事務作業です。 小学校の教員となり、5年目。担任としての喜 げるためにはどうすれば良いのか、過去のト 病院の顔となる受付業務では、責任感、緊張 びは、子どもたちの「わかった」 「できた」瞬間 レンドや市場の動きを基にコンサルティング 感を持ち、敬語や立ち居振る舞いに気をつけ に立ち会えることです。在学中は、人と人と 業務を行っています。業務において大切なこ ながら、常に思いやりを持った対応を心がけ の関わりのなかで生まれる楽しさや難しさ、 とは、お客さまや代理店の方が「何を必要と ています。在学中は、クライアントの考えを そして環境が与える影響などを学びました。 しているのか」 「本当に必要なこと」を見極め 理解することや、否定的な考えを前向きに変 子どもがSOSを出したとき、まずは周りの大 ること。臨床心理の基本は、よく相手の話を えることが大切だと学びました。その教えは、 人の関係づくりが重要であり、良い方向へ導 聞き、状況を理解して必要な支援を行うこと 不安な気持ちで来院した患者さまの気持ちを きたいという願いを共有することが大切です。 にあります。臨床心理学の考えや技術がいま 少しでも安心に変えてあげるような対応に活 その学びを活かし、専門の先生や保護者と密 まさに、役立っていると感じています。 かされていると思います。 に連携しながら日々の指導にあたっています。 教育力の伝統校。 人間科学部 臨床心理学科 【越谷キャンパス】 〒343-8511 埼玉県越谷市南荻島 3337 ▲ 資料請求・出願書類に関するお問い合わせ先 http://www.koshigaya.bunkyo.ac.jp/rinshou/ 文教臨床 検 索 入学センター Tel:0467-54-4300（月∼金／午前9時∼午後5時 土／午前9時∼正午 ※日曜・祝日は除く） 〒253-8550 神奈川県茅ヶ崎市行谷1100
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