掲載日平成27年5月1日氏名(漢字) 谷村佳則氏名

掲載日
平成27年5月1日
氏名(漢字)
谷村　佳則
氏名(ふりがな)
たにむら　かずのり
氏名(ローマ字）
ＴＡＮＩＭＵＲＡ　Ｋａｚｕｎｏｒｉ
最終学歴
岩手大学教育学部小学校教員養成課程　卒業（1982.3）
取得学位
学士（教育）
所属
人間発達学部　子ども教育学科
職位／役職
准教授／
研究室名
特別支援教育研究室
専門分野
大分類：教育　中分類：教育学関係(Ｓ-1)　小分類：特別支援教育
授業科目
教育実践における創造的
または工夫した取り組み例
障害児教育入門、特別支援教育総論、教育の方法と技術、特別支援
教育課程論、特別支援教育指導法、子ども教育各学年ゼミ、特別支
援教育実習
①授業における教材･教具の開発と授業づくりの工夫：個々の実態等
に応じ、主体的な活動を目指した教材・教具等を工夫した授業実践。
（1991.4～現在）
②研修会等での講義内容の工夫：パワーポイントを使用した分かりや
すい資料の作成の他、指導実践例を映像等で効果的に紹介した。
（2005.4～現在）
③受講生との相互連携の活性化：講義内容や課題に応じた提出レ
ポート等について、授業時間外でも受講者とのコミュニケーションに心
掛けた。（2013.4～現在）
職務上の実績
【資格・免許】
①小学校教諭一級･普通免許状
②養護学校教諭一級･普通免許状
③中学校教諭一級・普通免許状（理科）
④高等学校教諭二級・普通免許状（理科）
⑤幼稚園教諭二級・普通免許状
研究テーマ
特別支援教育の教育課程と授業づくりについて
研究業績
【著書】
①「岩手の障がい児教育史～特殊教育から特別支援教育への発展
～」(共著、岩手県障がい児教育史研究会、2010）
【論文】
①「個々の教育的ニーズにこたえ、社会生活力を育み支援していくた
めの授業実践(1)～研究の経過とエンパワメント概念の確定～」（共
著・執筆代表者、岩手大学教育学部研究年報、第66巻、P1～P11、
2007）
②「個々の教育的ニーズにこたえ、社会生活力を育み支援していくた
めの授業実践(2)～エンパワメントを生かした授業づくりを通して～」
（共著・執筆代表者、岩手大学教育学部研究年報、第67巻、P105～
P118、2008）
③「特別支援学校とＥＳＤの関連性に関する考察－ユネスコスクール
と特別支援教育の教育課程を通して－」（単著、南九州大学人間発達
研究、第５巻、P57～P61、2014）
【学会発表等】
①「特別支援学校における持続可能な開発のための教育（ＥＳＤ）を
展望した教育実践例－生活単元学習における花壇づくりの活動を通
して－」（日本発達障害学会第４９回大会、2014）
受賞学術賞
①全日本特別支援教育研究連盟「研究奨励賞」受賞（1996）
②岩手県特別支援教育研究会「教育功労賞」受賞（2001）
現在所属している学会
日本特殊教育学会、日本発達障害学会、日本ＬＤ学会
学会の委員歴・役員歴
日本発達障害学会第44回研究大会実行委員（2009.4～2009.8）
【受託研究】
①岩手大学学長裁量経費・萌芽的教育研究支援経費・研究代表者
「個々の教育的ニーズにこたえ、社会生活力を育み支援していくため
の授業実践～エンパワメントを生かした授業づくりを通して～」　（岩手
科研費・受託研究などの採択実績大学、2005）
②岩手大学教育学部プロジェクト推進支援事業支援経費・共同研究
者「通常の学級における特別支援教育の理解と啓発に向けた推進支
援事業～特別支援教育セミナー及び実践交流会の開催を通して～」
（岩手大学教育学部、2010・2011）
社会貢献活動
①国立特別支援教育総合研究所研究研修員及び研究協力者
（2008.4～2010.3【委嘱元】：国立特別支援教育総合研究所）
②岩手大学教育学部プロジェクト推進支援事業推進委員（2010.4～
2012.3【委嘱元】：岩手大学教育学部）
③宮崎県立都城さくら聴覚支援学校学校評議委員（2015.4～現在【委
嘱元】：宮崎県立都城さくら聴覚支援学校）

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