2 0 1 5 年 、 こ の 顔 に 注 目 !

生
早大
誌
応援
第
号
授業期間中 毎週月曜日発行
バックナンバーは Web サイトにて
h tt p : / / wa s e d awe e k l y. j p
こんな授業!どんなゼミ?
Critical Reading and Writing(基礎)
杜の相談室
気持ちの切り替えについて
ぴーぷる
伝統を守りながら、新たな時代を紡ぐ
74年の歴史を変えた応援部主将と副将
創造理工学部 4年 仁熊 佑太
法学部 4年 木暮 美季
特集
新年拡大特集
1.12 1357
2015年 、
この顔に注 目 !
2015.
新年拡大特集
2015 年 、この顔 に注目!
この1年、新聞・テレビなどでよく見ることになるであろう人物を『早稲田ウィークリー』編集室が選出。
彼らの過去の功績に加えて、未来への貢献をひもとく上で、押さえておきたい知識を専門家が解説します。
File. 1
ふ じ
た
よ しか ず
藤田 慶和(スポ科 3年)他、
ラグビー日本代表
ラグビー W杯2015(イングランド)に出場
ラグビー W杯2019(日本)を控える
藤田選手は日本代表最年少キャップ保持者
ラグビーワールドカップ次期大会ホスト国として、悲願のベスト8入りを目指す!
藤田 慶和選手
ラグビー日本代表
写真:早稲田スポーツ新聞会
©2014,JRFU Photo by H.Nagaoka
現役早大生、藤田慶和選手の出場が期待される「ラグビーワールドカップ2015」。世界が注目するラグビーの祭典について、ラ
グビーワールドカップ2019組織委員会・マーケティング部長で校友の宮田庄悟氏にお話を伺った。
2
「ラグビーワールドカップ2015」は9
いる都市から10 ∼ 12の開催地を今年
います。私が以前から注目している
月18日(金)より7週間、イギリスで
3月に選び、2016年以降には40 ∼ 50
五 郎 丸 歩 選手や、日本ラグビー界の
開催されます。出場国は20カ国。日
カ所のチームキャンプ地を選定し、全
ホープである藤田慶和選手など、早稲
本は予選プールで、南アフリカ、サモ
国で開催する準備を進めています。
田大学の校友・現役生が活躍して、そ
ア、スコットランド、アメリカと対戦
2019年の日本大会に弾みをつける
の目標を達成してほしい。ラグビーの
します。近年、国際試合で好成績を収
意味でも、今大会、日本代表には大き
伝統校である早稲田大学は、これまで
めている日本が、ワールドラグビーラ
な活躍が期待されています。代表チー
優秀な選手をたくさん輩出してきまし
ンキング上位の強豪国を相手にどんな
ムを率いるのは2012年よりヘッドコ
た。彼らには偉大な先輩に続き、これ
戦いを展開するのか。多くのファンが
ーチに就任したエディー・ジョーンズ
からの日本ラグビーを盛り上げてくれ
注目しています。
氏。自身も小柄な選手として活躍した
ることを期待しています。
今大会の4年後には、日本がホスト
ジョーンズHCは、日本人の体格や特
国となる「ラグビーワールドカップ
性を生かしたトレーニングやチームづ
Profile
2019」が控えています。過去の大会
くりを進め、結果も付いてきています。
は欧州を筆頭に全てラグビー伝統国で
ジョーンズHCが今大会の目標とし
行われてきました。そんな中、森喜朗
て掲げているのが、日本初のワールド
公益財団法人ラグビー
ワールドカップ2019
組織委員会
マーケティング部長
元首相や校友である故・奥克彦大使ら
カップ決勝トーナメント進出です。ラ
日本のラグビー関係者が、ラグビー
グビーは番狂わせの少ないスポーツと
国際化の重要性を強く訴え、日本での
いわれますが、個人的には、強豪であ
ワールドカップ開催が決定しました。
るサモア、スコットランド、アメリカ
「ラグビーワールドカップ2019組織委
相手に有効な戦術を取ることができれ
員会」では現在、全国から立候補して
ば、ベスト8進出もあり得ると思って
ご ろう まる あゆむ
宮田 庄 悟
1979 年政治経済学部卒業。同年株式会
社電通入社。電通にてマーケティング局、
営業局、雑誌局、スポーツ局、海外統括な
どに勤務。オリンピック、FIFAワールドカッ
プなどの国際大会を含む多くのスポーツイ
ベント業務に従事。
File.
2
生没:1543年1月31日∼ 1616年6月1日
徳川 家康
2015年に没後400年を迎え、各地で記念行事が行われる
徳川家康が江戸を選んだ理由∼富士山が見える場所としての江戸∼
川合 一郎 教育・総合科学学術院 非常勤講師
専門分野:歴史地理学
東に入国したが、なぜ江戸を居城に選
である。富士は「不死」に通じる。
「富
んだのかは史料上明らかではない。そ
士見」は「不死身」とも読める。血な
の理由については諸説あるが、最もユ
まぐさい戦国時代を生きてきた家康
ニークなのは歴史地理学者の故・足利
は、大の縁起担ぎでもあった。特に明
健亮氏による説である。
日の命をも知れない人質時代、日々富
同氏によれば、家康が江戸を選んだ
士(不死)の秀峰を仰いで心の支えと
のは「富士山が見える場所だから」で
したことであろう。富士は家康の原風
ある。家康は青年期の10年間を人質
景であった。
今年は徳川家康の没後400年に当た
として駿 府(現静岡市)で過ごした。
家康の入国当時、関東の中心は江戸
る。言うまでもなく家康は、戦国の世
さらに東海の雄として君臨した壮年期
ではなく小田原であった。家康の家臣
を勝ち抜いて1603年に征夷大将軍と
や、晩年の大御所時代も駿府を拠点と
団の多くは小田原を選ぶと考えていた
なり、約260年続く徳川政権を樹立し
した。隠居所を御殿場に計画し、最期
ようである。しかし地形上、小田原か
た人物である。
は駿府近くの久能山に埋葬されること
らは富士山が見えない。家康に小田原
家康は1590年、豊臣秀吉の命で関
を望んだ。いずれも富士が見える場所
という選択肢はなかったのである。
画像:嵯峨釈迦堂所蔵/アフロ
すん ぷ
File. 3
ゆ
い
き
み
や
油井 亀美也
国際宇宙ステーション(ISS)
第44次/第45次長期滞在搭乗員
2015年6月ごろから6カ月程度、ISS滞在予定
日本人宇宙飛行士が世界でトップレベルにあることをご存じだろうか?
鈴木 進補
理工学術院 教授
専門分野:航空宇宙工学
く、米ロ国籍以外で民間航空会社出身
也飛行士(写真)である。日本人では
者が成し遂げたのは異例である。機器
初めての航空自衛隊、パイロット出身
の操縦スキルなど飛行士としての高い
者で、機器の操縦技術、瞬時の的確な
資質に加え、若田飛行士の厚い人望が
判断、リーダーシップ、チームワーク
評価されている。訓練を通じて、他国
において卓越した才能が高く評価され
の飛行士から「この人の判断に自分の
ている。今年は、初めてISSに半年間
命を預けてもよい」と思われるような
長期滞在し、宇宙実験、観測などを遂
人柄が成し得た歴史的偉業である。
行しながら将来の船長としての実績を
日本人船長の輩出は、将来独自の有
積んでいく。今までとは違うキャリア
人宇宙飛行技術を獲得するために、長
の飛行士の活躍に注目したい。 先日、
昨年、若田光一宇宙飛行士が国際宇
年の悲願であり、若田飛行士の船長任
星出彰彦飛行士(慶應卒)から「宇宙
宙ステーション(ISS)の船長として、
命以前の2008年には、JAXAで将来の
飛行士も、早慶そろってやりたい」と
大役を務めた。宇宙機船長は、米国か
船長候補となる飛行士の募集があっ
エールをいただいた。次回公募の際は、
ロシアの軍出身者が務めることが多
た。ここで採用されたのが、油井亀美
早稲田大学関係者も挑戦してほしい。
写真:宇宙航空研究開発機構(JAXA)
3
File. 4
ま つ
い
た
う え
か ず
み
松井 一實 広島市長(左)
田上 富久 長崎市長(中央)
と みひ さ
松井市長:2011年より現職(1期目、∼ 2015年4月)
田上市長:2007年より現職(2期目、∼ 2015年4月)
終戦70周年に期待される、平和へのメッセージ
山田 満 社会科学総合学術院 教授
専門分野:国際関係論
写真:毎日新聞社/アフロ
平和首長会議とは
平和首長会議は1982年に第2回国連軍縮特別
総会において、広島市長が提唱した、
「核兵器
廃絶に向けての都市連帯推進計画」
に対して、
この趣旨に賛同する世界各国の都市で構成さ
れた機構です(2013年に「平和市長会議」か
8月6日と9日の「原爆の日」、広島市と長崎市で、それぞれ平和祈念式典が行われる
ら「平和首長会議」に名称変更)
。
1945年8月、広島、長崎に原爆が投下されてから70年がたつ。節目となる今年は、
「平和首長会議」の会長、副会長を務める広島、
長崎両市長にあらためて注目が集まるだろう。彼らが取り組む平和運動について、国際関係論を専攻する山田満社会科学総
合学術院教授にお話を伺った。
4
2015年は国際平和を考える上で一
の日本人がなぜ被害者ぶるのか」とい
2015年、広島、長崎両市長には、平
つの転機になると思います。終戦から
う感情論に発展することもあります。
和という地球公共財の創出に向けて、
70年が経過し、被爆者の高齢化や戦
では、どうすれば国家間の複雑な感
核の恐ろしさを伝える啓蒙活動をさら
争の風化とどう向き合うかを真剣に考
情を乗り越えられるのか。その答え
に活発化させてほしい。平和は在るも
えなくてはならない時期に差し掛かっ
は「戦争において市民は等しく被害
のではなく、つくり出すものなのです。
ているからです。広島と長崎に原子爆
者である」という発想に切り替えるこ
この言葉は、戦争の大きな被害者であ
弾が投下されて以来、核兵器は実戦で
とです。「平和首長会議」は、この発
る両市の代表が発信することで、大き
は一度も使われることなく今日に至っ
想を体現している貴重な機構で、市民
な重みを持つはずです。
ています。被爆者が原爆の恐怖や平和
に最も近い自治体同士が連帯する、国
の尊さを訴え続けてきたことが、核の
境や国益を超えた存在です。その結び
Column
抑止につながっているのでしょう。戦
付きは現在、世界で160の国と地域の
争の記憶が風化していく中、語り部の
6,435都市にまで広がっています。
早稲田大学平和学研究所では、グローバル
活動を推進していくことが世界平和の
平和首長会議では核兵器廃絶に向
実現において重要性を増していること
け、2003年に「2020ビジョン」とい
は言うまでもありません。
う行動指針を掲げました。各国政府に
ところが、そこには大きな障壁が存
「核兵器禁止条約」の締結を要請する
在します。それはすなわち、国家のイ
など、核の恐怖から解放された世界を
デオロギーです。先の第二次世界大戦
目指して活動を展開しています。その
において日本はアジア諸国を侵略して
実現には組織のさらなる拡大が必要で
加害国となり、原爆を落とされ被害国
しょう。強大な自治体のネットワーク
にもなりました。これは当時の国際関
で国家を包囲し、各国の政策に影響を
係を背景にした戦争であり、各国民全
与えていくのです。世界中に市民同士
体の意思を反映したものとは言えませ
のネットワークを広げることは、戦争
ん。ところが、国家と国民を一体とし
や核の怖さを知らない人たちに、現実
て捉え、被爆者の訴えに対し「加害者
を伝えていく地道な作業になります。
エデュケーションセンター設置科目として
「21世紀世界における戦争と平和」という
テーマで「入門・歴史」編と「争点・ケース」
編に分けて授業を開設しています。オムニ
バス形式の本講義では、早稲田内外より多
しょうへい
くのゲストスピーカーを招聘し、毎年300
名を超える学生へ向けて、専門家がそれぞ
れの分野から平和へアプローチする講義を
行っています。
File. 5
パ ン
ギ
ム ン
2007年より現職(2期目、∼ 2016年末)
2015年のMDGs達成に向けた行動を率いる
潘 基文 国際連合事務総長
国際社会の道標、ポスト2015年開発アジェンダ策定へ
パン
ギ ムン
勝間 靖 国際学術院(大学院アジア太平洋研究科)教授
専門分野:開発研究、国際人権論、人間の安全保障
た動きと、そこでの潘 基 文 国連事務
ル報告書、
持続可能な開発目標(SDGs)
総長の役割を見よう。国連事務総長は、
報告書、ファイナンス報告書※ を含め
国連の主要機関の一つである事務局の
た議論を総括し、2014年12月に統合
トップであるが、国連加盟国の間での
報告書を提出した。国連が創設されて
議論を集約するために事務総長報告書
70周年に当たる2015年9月の国連総会
を作成することもある。
で、2015年以降の開発アジェンダを
2000年に国連ミレニアム宣言が採
決議するため、国連事務総長はこの統
択されて以来、国連加盟国は、2015年
合報告書をたたき台としながら、193
までにミレニアム開発目標(MDGs)
カ国全ての国連加盟国の合意形成とい
を達成しようと国際協力を進めてき
う難しい挑戦に取り組んでいく。
国際連合(国連)では、平和、開
た。2015年が近づくにつれ、それ以
発、人権などの地球規模課題が協議さ
降の開発をめぐる議論も活発化してき
※国連事務総長は、2012年ハイレベル・パネルを立ち上げ、
れる。ここでは、開発に焦点を絞り、
た。
開発会議(リオ+20)では、SDGsの作成が決まった。2013年
2015年以降の開発アジェンダへ向け
国連事務総長は、ハイレベル・パネ
2013年に報告書を受理。並行して、2012年の国連持続可能な
にSDGsオープン・ワーキング・グループとファイナンス委員
会が立ち上げられ、2014年に双方の報告書がまとめられた。
File. 6
オーソン・ウェルズ
1915年5月6日∼ 1985年10月10日、
2015年は生誕100周年
弱冠25歳で映画『市民ケーン』
を発表し、全世界を驚かせる
谷 昌親 鬼才オーソン・ウェルズの肖像
法学学術院 教授
専門分野:フランス現代文学・映像論
きだろうか、それとも、異様なまでに
りの彼の映画作品はなかなか正当な評
太った躯体を黒ずくめの服に包み、鋭
価を得られず、後年の怪異な風貌が示
い眼光を投げかける、いかにも怪しげ
すように(そしてすでに『市民ケーン』
な晩年の風貌だろうか。もちろん彼は、
で演じた晩年のケーンの姿で予告され
10代のころから俳優として舞台に立
ていたように)
、彼は異端であり続け
ち、さらには演出や舞台美術も手がけ
たのであり、そのことは贋作というま
て異色の作品を上演する一方、人々に
がまがしいテーマを正面から取り扱っ
火星人襲来を信じ込ませて全米をパニ
た『フェイク』(1975 )に至るまで一
ックに陥れたラジオドラマで一躍有名
貫している。しかし、異端であること
になり、その余勢を駆って乗り込んだ
で彼は曲がり角を迎えていた映画史に
オーソン・ウェルズの名を聞いて浮
ハリウッドで撮った1941年の『市民
一歩先んじ、新たな方向性を示す存在
かぶのは、25歳の若さで監督・脚本・
ケーン』で映画史に名前を刻んだだけ
たりえた。異端者にならざるをえなか
製作・出演の4役を務めた『市民ケー
に、その早熟な才能の輝きがまずは目
ったウェルズ、その事実こそが彼の非
ン』のころの才気に輝く凛々しい顔つ
に留まる。しかしその一方で、常識破
凡さを雄弁に物語っている。
写真:Album/アフロ
5
業!
こんな授 ?
ミ
どんなゼ
第342回
Critical Reading and Writing( 基礎)
実践的・論理的思考力と学術的文章力を磨く
政治経済学部 3年
室伏 由佳
より実践的かつ質の高い英語力を
説得力があるのかと考えられるよう
前述の論理的思考力もまた、文章を
身に付けたい。そう思ってオープン
になります。このようなスキルは、
書く上で重要です。最終レポートを
科目のシラバスを開いたのが始まり
日本語においても必要な力です。普
提出したときは、自身の文章の前後
でした。本科目はネイティブスピー
段何げなく読んでいる文章がまるで
の違いに達成感を覚えました。
カーの先生との対面形式とオンデマ
違って見えてくるような論理的思考
最後に、本科目は学生の自主性も
ンドを併用した少人数制の授業です。
力を身に付けられることが、本科目
求められるため、積極的に英語に触
批判的読解力と文章力はもちろん、
の最大のメリットだと思います。
れることができました。実践的にア
グループディスカッションを中心に
次に、もう一つ身に付いたのは、
ウトプットする力もまた、この科目
進むので話す力も鍛えられます。
英語で学術的文章を書く力です。授
で培ったものといえます。
私がこの授業で学んだことは二つ
業では、計2回のレポートを書いて
あります。まず最も実になった点は、
先生に添削していただきます。私が
論理的思考力です。英語の論説文や
最初に提出した文章は説得力に乏し
短編小説を、文章の説得力や段落ご
い自分の主観や経験談を交えたエッ
とのつながり、全体の論理的整合性
セーのようなもので、全く学術的と
に焦点を当てながら読み、それらを
はいえない文章でした。先生の添削
考える上でのヒントやテクニックを
とアドバイスを通して基礎的な文章
学びます。そうした読み方を重ねる
の書き方を見直し、より説得力のあ
うちに、自然とこの文章は整合的か、
る学術的文章へと磨いていきます。
杜の相 談 室
学生の悩みに
保健センターの
自分の意見を論理的に表現することが求められます
保 健センター 学生 相談 室 臨床 心理士
専門家が回答
+ 今 週の相 談 +
ネガティブな感 情で頭がいっぱいになることがあります。
どうすれば 気持ちを切り替えられるでしょうか?
(人間科学部 2年 女性)
樫木 啓二
しょう。そうすることで自分の考えや
気持ちが切り替わる可能性がありま
す。また、不安や焦りなどの感情は、
あってはならないものと考えがちです
が、これらの感情もまたあなたの大切
な一部です。ネガティブなものとばか
り捉えず、「何か大切なことを伝えよ
うとしてくれている」と、受け止め方
喜怒哀楽という言葉があるように、
とする力をエネルギーにして、さらに
を変えてみてはいかがでしょうか。
私たちは生活の中でさまざまな感情を
大きくなる傾向があります。ですから、
それでもなお不安、焦燥、憂鬱感な
味わっています。ネガティブな感情と
ネガティブな感情に支配されそうにな
どが続く場合は過ごしづらいと思いま
いうと、怒り・悲しみ・不安・焦り・
ったら無理に振り払おうとせず、その
すので、学生相談室の利用や医療機関
怒り・憂鬱・いら立ちといったものを
感情と向き合うことが大切です。
の受診をお勧めします。
指すのでしょう。このような感情で頭
ある感情が生じたということは、そ
がいっぱいになると、勉強や研究、他
の感情が生じるきっかけになった出来
にもいろいろやらなくてはならないこ
事や状況があると思われます。その状
とがあるのに手がつかないといった状
況を思い起こして、何に不安や焦りを
況に陥りがちです。
感じているのかを見つめます。その状
不安や焦りなどの感情は心地よいも
況に対する自分の受け止め方が適切
のではありませんが、無理に振り払お
か、否定的に考え過ぎていないか、具
うとすればするほど、その振り払おう
体的な解決策はないかを検討してみま
ゆううつ
6
次のような傾向があるとネガティブ
R な感情を引き起こしやすくなります
□ 何でも完璧にしようとしすぎる
□「∼であるべきだ」と考えがち
□ 何でも自分が悪いと考えがち
□ きっとうまくいかないと考えがち
□「どうせ自分なんか…」と考えがち
る早大生を
躍す 第608回 紹介
活
I[}.
創造理工学部 4年
仁熊 佑太
法学部 4年
木暮 美季
伝統を守りながら、新たな時代を紡ぐ
74年の歴史を変えた応援部主将と副将
1
にくま・ゆうた 東京都出身。早稲田大学本庄高等学院卒業。
高校時代はバンドを組み、L'Arc-en-CielやONE OK ROCKな
どをコピーしていた。ドラムとギターが得意。
こぐれ・みき 群馬県出身。早稲田大学本庄高等学院卒業。
読書が趣味で、特に西洋史にまつわる新書が好き。最近は古
2
代ローマとエジプトの歴史にハマっている。
3
スタンドの雰囲気や試合展開に合わせ、アドリブを交えて
写真:
早稲田スポーツ新聞会
デモンストレーションをする仁熊さん 見た目でも観客に
最終戦で慶應に圧勝した秋の早慶戦。試合後、満員のスタン
楽しんでもらおうとする木暮さん ドでは応援部指揮の下、
「早稲田の栄光」が熱唱された
合宿では、雪の中を走り込んで持久力を強化する
応援の基本は体力!
014年11月4日(火)、東京
な試合会場へも駆け付け、炎天下でも
たら模範的な先輩になれるのか、それ
六大学野球・秋季最後の早
疲れた顔を見せずに応援を続ける。1
ばかり考えていました」
。創造理工学
慶戦を終え、木暮さんは思
日に複数の会場をはしごすることもあ
部で建築を専攻する仁熊さんにとって
わず涙した。「憧れていた舞台に立ち、
る。いつしかリーダーの同期は皆退部
は、学業との両立も容易ではなかった。
4年間やり遂げられたことにほっとし
し、残ったのは木暮さんただ一人だっ
合宿先で課題の図面を引き、部室で建
ちゃいました」。それを見ていた仁熊
た。「大変で、つらくて、逃げ出そう
築模型を作ったこともある。 さんの胸にも、込み上げる思いがあっ
と思ったことは何度もありました。で
数々の苦労を乗り越えて4年生とな
た。
「入部した当初は大変なことばか
も、見捨てずに待ってくれた先輩がい
り、仁熊さんは主将に、木暮さんは副
りだったけど、振り返れば寂しいくら
たし、会場でいつも一緒に応援してく
将と東京六大学応援団連盟の委員長に
いにあっという間でしたね」。
れるお客さんのことを思うと、まだ頑
就任。その役割を全うし、74年続く伝
二人は共に本庄高等学院から早稲田
張ろうって思えたんです」。
統を後輩に引き継ぐ季節となった。
大学に進学した。高校の吹奏楽部でパ
吹奏楽団としてリーダーの活動を間
「代々受け継がれる伝統があることも
ーカッションを担当していた仁熊さん
近で見ていた仁熊さんも、木暮さんの
早稲田だと思いますが、革新すること
は、かねて憧れていた応援部の吹奏楽
奮闘に心動かされ、ある決断をする。
もまた早稲田らしさだと思います。女
2
団に入部。一方、高校時代にチアリー
「リーダーは荷物を運ぶのも後輩の仕
性である私が入部できたのは、変化を
ダーだった木暮さんも、応援部のチア
事だし、下級生が入ればその指導もし
受け入れてくれた早稲田の校風のおか
リーダーズに入るつもりだった。しか
ないといけない。木暮が一人で全ての
げ。今は感謝しかありません」
(木暮)
。
し、入学した春に早慶戦を観戦し、観
仕事をこなすのを見て、一緒に支えて
「校歌に『集り散じて人は変れど・仰
客の目の前で威風堂々と声を出して盛
いきたいと思ったんです」
。3年次の
ぐは同じき理想の光』という歌詞があ
り上げるリーダーに心を引かれ、リー
春、仁熊さんは先輩を説得して吹奏楽
るように、試合会場に行くと校友の皆
ダーとしての入部を決断。こうして
団からリーダーへ移籍。これもまた、
さんの早稲田愛を感じられるんです。
1940年の創部以来、それまで前例の
応援部の長い歴史の中で初の出来事だ
その思いを選手や学生たちに伝えたく
なかった女性リーダーが誕生した。
った。「自分より経験を積んでいる下
てずっと活動してきました。僕自身こ
しかし、応援部の活動は過酷だ。体
級生たちに負けるわけにはいかない
れからも、早稲田で学んだことを忘れ
育各部から要請があれば基本的にどん
し、誰よりも練習しましたね。どうし
ずにいたいと思います」(仁熊)
。
7
月
1/12
成人の日
2 W E E KS
火
水
13
金
15
21
22
産研講演会
土
16
オリジナル早稲田演劇
日本語教育研究科
「学内選抜入試」説
明会(・1/16)
アジア研究機構主催
アジアセミナー
「アジ
アの空:航空、空港
の行方」
文学座公演『女の一
生』プレ・イベント
20
『 早 稲 田ウィークリ
ー』モニター募集(∼
2/28)
木
14
「早稲田学生文化・
芸術祭」参加団体募
集(∼1/23)
卓球部:全日本選手
権大会(∼ 1/18)
19
☞ 詳細は『早稲田ウィークリー』Webサイトをチェック!
お知らせ イベント キャリア スポーツ
17
18
吹奏楽団演奏会
所沢キャンパス湿地
保 全 活 動「 ヨシ 刈
り」
演劇博物館主催「楽
器展ギャラリートーク
+弦楽器演奏体験」
23
東京都都市整備局長
講演「オリンピック開
催とその後の東京の
都市づくり」
日
24
産学官連携プロジェ
クト研究発表「学力
が伸びるクラスはこれ
だ!」
水泳部:東京六大学
冬期対抗戦
25
日本語教育研究科入
試説明会
体育各部の試合予定は、競技スポーツセンター Webサイトにて掲載しています。
お知らせ
【募集人数】数十名 応募者多数の場合は学部・学年
曲「長靴をはいた猫」、他。声楽家でもある当楽団常任
などを考慮して選考。採用は3月中旬までにWaseda-
指揮者・竹内公一氏の指揮の下、吹奏楽ならではの多
net メールで通知。
彩な表現で、迫力あるサウンドをお聴かせします。開
1/19(月)∼ 2/28(土)
演前にはプレコンサートも予定しています。
【応募方法】Waseda-netポータル→「システム・サー
5 ∼ 6月に開催される「早稲田学生文化・芸術祭」の参
ビス」→「アンケート回答」→「『早稲田ウィークリー』
加サークルを募集します。この企画は早稲田大学のサ
2015年度春学期モニター募集」にて必要事項を入力
[email protected]
より徒歩7分) 不要 ¥ 500円
早稲田吹奏楽団
よう、幅広い枠組みを用意
しています。詳細は、下記
イベント
Webサ イ ト の 要 項 を ご 覧
http://www.wasesui.net/
2015年最初のオリジナル早稲田演劇
ください。たくさんのご応
募をお待ちしています。
鄭 洪 周氏 産研講演会
成均館大学校教授の鄭氏に「韓国における金融消費者
募集中∼ 2/4(水)締め切り
で約3カ月をかけて完成させた、
『届かぬ想い』と『迷
と金融消費者保護に関する研究」をテーマにお話しい
学生部学生生活課・文化推進部文化企画課
夜 中 』という全く趣の異なる2作品を上演します。脚
ただきます(使用言語:英語)
。
http://www.waseda.jp/student/
本から音楽、出演まで、世界15カ国につながりのある
1/20(火)14:45 ∼ 16:15
学生が中心となり、教員や日本人学生のボランティア
早稲田キャンパス11号館9階908教室
ま
2015年 度 春 学 期『 早 稲 田ウィークリー』
モニター募集
ら総勢43名で他では見られないエンターテインメン
トをお届けします。
1/15(木)19:00 ∼ 20:30ごろ(18:45開場)
予
『早稲田ウィークリー』では、より良い誌面作りのため、
よ なか
学生読者の声をダイレクトに伝えていただくモニター
小野講堂 制度を設けています。誌面に登場いただく機会もあり
中山由佳 日本語教育研究センター非常勤講師
ます
(希望の方のみ)。
ぜひモニターにご応募ください。
yukankym@y.aoni.waseda.jp
【実施期間】4 ∼ 7月で約14回のアンケートを実施
【実施方法】期間中、Waseda-netポータルを通じて回
不要 ¥ 無料
早稲田吹奏楽団 第72回定期演奏会
2014年度の集大成となる演奏会です。演奏曲は、長生
するトピックス、学生部発行の出版物などについて。
淳作曲「幸いの龍」、清水大輔作曲「アストロラーベ」、
【謝礼】
図書カード2,500円分
(全アンケート回答者のみ)
片岡寛晶作曲「オリエントの光芒」
、F.チェザリーニ作
えび茶ゾーン
不要 ¥ 無料 産業経営研究所
http://www.waseda.jp/sanken/
開催中の展覧会
會津八一記念博物館
「異文化の交差 展」
(∼ 1/31)
「富岡コレクションの近代美術」
(∼ 1/31)
演劇博物館 「寄らば斬るぞ!──新国劇と剣劇の
世界」
(∼ 2/4)
「響きで紡ぐ アジア伝統弦楽器展」
(∼ 2/4)
「芝居町道頓堀の風景」
(∼ 2/4)
きは三文の徳」との文字どおり、早起きは生活リズ
合わない。間に合わないのではない、間に合わせる
ム、ひいては健康を維持するのに極めて重要で、三
気がないのである。一方、自己管理能力の高い諸君
文どころの価値ではないことは科学的・学術的に示
は、自宅と研究室の距離と無関係に、毎朝9時すぎ
されている。だから、授業はあえて1限を選び、午
から実験して成果を上げ、志望度の高い企業に早々
前9時からの授業に必ず間に合うよう、学生には早
と内定を獲得する▼国際社会において、日本人は
起きして来てもらう▼研究室のスタートは、「ラッ
punctualであるとの認識は、今でも維持されている
筆者の授業では、授業開始時に必ず出席を取り、
シュとぶつかる9時はかわいそう」との親心と、
「ラ
のだろうか。時間に間に合わせるためには、それな
単位認定の要件としている。一方、授業中に寝てい
ッシュで体力を失うよりむしろゆったり通学して、
りの準備と努力が必要であるが、一人が時間を守ら
ても文句は言わない。頑張って早起きして来てみた
余った体力を研究に使ってもらえないか」との下心
ないことで、大多数の他人が失う時間は大きい。
「赤
けれど、授業が面白くないから眠くなる、と言われ
から10時に設定した。すると、2年生まで1限に間
信号、みんなで渡れば怖くない」と、時間を守らな
たら教員としては反論できないからである。「早起
に合っていた何割かの学生が、見事に10時に間に
いことがノーマルにならなければいいのだが。
(TO)
教授陣によるリレーコラム
来週の注目はこれ!
第934回
☞ ●ワセクリ部:WASEDAものづくり工房
●特集:早稲田小劇場どらま館竣工に向けて… 盛り上がれ! 早稲田演劇
https://twitter.com/wasedaweekly ※本誌掲載の写真、記事、図版を無断で転載・複写することを禁じます。
答。アンケート内容は、毎号の記事、大学の施策に関
予
日本語教育プログラムの「演劇プロジェクト」クラス
http://www.wasedaweekly.jp/ [早稲田ウィークリー]公式Twitterアカウント/ wasedaweekly 学生生活課『早稲田ウィークリー』担当
されるイベントです。さまざまなニーズに応えられる
新宿文化センター 大ホール(「新宿」駅東口より
徒歩15分、東京メトロ「新宿三丁目」駅・
「東新宿」駅
予
ポートの下、学生が主体となって企画・立案し、実施
1/17(土)17:00 ∼終了時刻未定(16:15開場)
03(5286)1836 「早稲田小劇場どらま館開館記念
第6回早稲田学生文化・芸術祭」
参加団体募集
waseda-sports.jp
発行日/ 2015年1月12日 第1357号 発行/早稲田大学学生部 発行人/齊藤 泰治 〒162-8644 東京都新宿区戸山1-24-1 杜の掲示板