平成27年度ファーストステップ研修事後課題一覧（平成27年10月31日現在） 日程 科目名 6月27日 利用者の全人性、尊厳の実践的理解と展開 6月28日 介護職の倫理の実践的理解と展開 7月17日 ケア場面の気づきと助言（１） 7月18日 ケア場面の気づきと助言（２） 8月21日 コミュニケーション技術（全般） 8月22日 コミュニケーション技術（認知症） 講師（敬称略） 田中 安平 田中 安平 佐々木炎 佐々木炎 羽鳥 訓秀 羽鳥 訓秀 事後課題 講義を受けた後で、利用者の尊厳の保持のために職員の意識・態 度、もしくは自分の意識・態度が変化したと思われる事例について、 具体的にどこがどのように変化してきたかを報告してください。 （1200字以上1600字以内） 講義を受けた後で、倫理的規範に基づくケアを実践しようとして職員 の意識・態度、もしくは自分の意識・態度が変化したと思われる事例 について、具体的にどこがどのように変化してきたかを報告してくだ さい。 （1200字以上1600字以内） 研修の成果をふまえて、所属する事業所において、『ケアの改善の 必要性に気づき』実践したことを2000字程度でレポートする。その 際、何に気づいたのか、その改善の根拠、どのような形で計画し進 めたのか、その成果など介護過程についてレポートする。 研修の成果をふまえて、所属する事業所において、『ケアの改善の 必要性に気づき』実践したことを2000字程度でレポートする。その 際、何に気づいたのか、その改善の根拠、どのような形で計画し進 めたのか、その成果など介護過程についてレポートする。 研修を受ける以前の、自らの性格、無意識にしてしまう行動や他者 に対する態度はどのようなものであったか。研修をふまえて、自己覚 知から生じた自らの行動や態度をどのように変容させていくか、他者 とのコミュニケーションにどのように活かしていくか、介護福祉士とし てどのようなコミュニケーション手段が適切であると考えるかを説明 してください。 (1200字程度) 【事例検討、説明】 対象者となる認知症患者(利用者)を1名人選し、その人の簡単な概 要や、中核症状及びBPSDを記入する。次に、日常的に行われてい るケア内容やBPSDに対する支援方法を記入し、良かったと思える点 及び反省すべき点をまとめ、利用者への対応をどのようにすべき か、どのように変容させていくべきかをまとめる。(1600字程度) ※個人情報である利用者の氏名などはアルファベット(例：Aさん)で 記入すること。 9月19日 家族や地域の支援力の活用と強化 菊池 健志 日常の支援や業務の場面の事例を使って、『家族や地域の支援力 をどのように引き出し活用したり、強化したりすることができるか』本 日学んだ内容を参考に説明してみましょう。 文字数：１，０００字程度 菊池 健志 日常の支援や業務の場面の事例を使って、いかにすれば 『① チーム（他職種を含む）ケアにおける課題・目標の共有化及び的確 な情報の授受が行えるようになるか』 を、本日学んだ内容を参考に 検討し、『② チームケアにおける介護職の役割と、状況に応じてと るべき行動』を説明しなさい 【字数】１，０００字 10月31日 観察・記録の的確性とチームケアへの展開 福井 彰雄 観察・記録について一人の後輩等に指導を行い、その後後輩等より フィードバックを受けたうえで指導のあり方について評価する。今回 の研修内容を意識して記録した評価結果を1200文字でまとめる。指 導する観察・記録の様式は特に問わないが、後輩等とのやり取りが 分かる資料を提出する。 11月14日 チームのまとめ役としてのリーダーシップ 石本 淳也 研修後、自ら目指すべきリーダー像とそれにより現場における課題 への実践の取組について１６００字以内にまとめる（本会指定の原稿 用紙を使用する）。 11月15日 セーフティマネジメント 石本 淳也 研修後、自職場において取り組んだセーフティマネジメントの実践に ついて１６００字以内にまとめる（本会指定の原稿用紙を使用する）。 新垣 佳子 本日の研修内容を踏まえて、「介護の雇用管理改善CHECK＆ DO25」Ｂ：労務管理・職場環境（P38～50）における自法人・事業所の 雇用管理状況の課題を分析する。その後管理者とともに職場におい て具体的な改善に向けた取り組みを実施する。また実施後のモニタ リングの内容も含めて約1200字程度でまとめる（本会指定の原稿用 紙を使用する）。 中森 美恵子 自職場の問題解決のために、事業所全体・チームとして、今後、どの ように取り組むか。講義・演習を通して学んだことを踏まえてまとめて ください。（A4用紙1枚800文字程度） 9月20日 職種間連携の実践的展開 12月19日 介護職の健康・ストレス管理 1月16日 自職場の分析 1月17日 問題解決のための思考法 中森 美恵子 3月19日 総合学習 福井 彰雄 ファーストステップ研修で学んだことを踏まえ、自職場で1時間または 1時間30分の研修を行う場合のシラバスを作成してください（指定の 様式使用）。
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