日本特別活動学会紀要第 22 号〈特集論文〉「特別活動がはぐくむ能力・態度とは何か」有村久春特別活動がはぐくむ能力・態度とは何か－教科教育の観点から－京免徹雄自治活動を通して育まれる人間関係・社会形成能力－キャリア教育における社会的･職業的自立を視野に入れて－高階玲治特別活動ではぐくむ能力・態度は何か－市民性教育の視点から－林尚示特別活動がはぐくむ能力・態度とは何か－人権教育の視点から－林泰成特別活動がはぐくむ能力・態度－道徳教育の視点から－〈研究論文〉橋本勝明治期における公開行事の実施と小学校の自己組織化～明治後半期の教育展覧会と小学校令の関係を中心として～藤原則之中学生の学級モラールに及ぼす教師の指導行動について宮古紀宏カリフォルニア州における薬物乱用防止教育の制度的事例研究－オルタナティブ学校と Community based Organization との連携－百瀬光一小学校における法教育の関連的な指導に関する一考察－特別活動と道徳、社会科の関連を中心として－〈実践ノート〉中川英貴中学校への適応を促進する学校ガイダンスの工夫宮田延実運動会における保護者の評価視点についての研究〈図書紹介〉川本和孝相原二夫・新富康央・南本長穂編著『新しい時代の特別活動個が生きる集団活動を創造する』2010 年日本特別活動学会第 22 回大会報告会務並びに事業報告（平成 24 年度）日本特別活動学会会則日本特別活動学会名誉会員に関する規定日本特別活動学会慶弔規定慶弔規定に関する申し合わせ日本特別活動学会賞規程日本特別活動学会紀要編集規定日本特別活動学会紀要論文投稿要領日本特別活動学会入会申込書編集後記 2014 年 3 月 - 1 -