平成２ ７ 年度 上下浜小学校グランドデザイン 教育目標 学び合い 励まし合って 明るく元気な子 当校の教育課題 ・学習意欲と知識や技能を活用する力の育成 ・他者を思いやる心と豊かな人権感覚の育成 ・健康的な生活習慣の定着 子どもの実態と願い ・明るく素直で、真面目に取り組む。 ・受動的で消極的な面がある。 ・友達のよさを認められないことがある。 ◆勉強がよく分かりできるようになりたい。 ◆友達と仲良く楽しく活動したい。 ◆運動を楽しみ丈夫な体になりたい。 年度の重点目標 みとめあい まなびあう なかま 保護者・地域の願い ・思いやりのある子になってほしい。 ・きちんとあいさつできる子になってほしい。 ・目上の人やお年寄りを大切にする子になってほしい ・自分の気持ちをはっきり伝えられる子に なってほしい。 ・自分で考え、行動してほしい。 「いきいきと学ぶ子ども」 「自分や友達を大切にする子ども」 「健康な身体づくりに励む子ども」 ＜育てたい資質・能力＞ ○自ら進んで学習に取り組む態度 ○知識や技能を活用し、探究する力 ＜学校では＞ ★全ての子にとって「分かる」授業とするとともに、 学び合いの学習活動に積極的に取り組みます。 ○「くじらカリキュラム」を充実させ、地域に根差し た教育を推進します。 ○家庭学習の習慣を奨励し、授業と家庭学習のかかわ りを大切にします。 ＜育てたい資質・能力＞ ○自己肯定感や人の役に立っているという意識 ○友達を思いやり、認め合う態度 ＜学校では＞ ★学校生活全体で人権を尊重する態度が身に付くよ う、取組を積み重ねます。（★印は、重点的な取組です。） ○活動ごとに、自他の頑張りや成長を振り返り、認 め合う機会を設定します。 ○差別せず誰とでも仲良く過ごせるように、道徳・ 同和教育の授業を充実させます。 ＜育てたい資質・能力＞ ○健康的な生活習慣を実践する態度 ○日常的に運動に親しむ態度 ＜学校では＞ ★健康的な生活習慣について、 「価値（なぜ大切か）」 「方 法（どうするか）」について考えさせます。 ○運動遊びを奨励するとともに、体育的行事や授業でめ あてをもって運動に取り組ませます。 ○家庭と協力してメディアコントロールに取り組み、早 寝・早起きなどの習慣を身に付けさせます。 教育環境の整備 ★子どもの心が落ち着くスケジュール ○子どもの危険回避能力を高める避難訓練の日常化 ○子どものモデルとなる言語環境と掲示環境 ○年間を見通したエール班（縦割り班）の活動 ○子どもと共に取り組む清掃活動と花栽培活動 ○教育期による重点的なめあての設定 柿崎区青少年育成会議との連携 学校運営協議会との連携 Ｐ Ｔ Ａ ・学校支援ボランティアとの連携 柿崎区内保・小・中との連携 ○ＴＫＣ（テレビを消してコミュニ ケーション）運動への協力 ○あいさつ運動 ○学校運営協議会との連携 ○学校運営協議会（年間５回開催） ○教育活動への参画 ○学校職員と共に取り組む活動 ・文化祭での体験教室 ・地域ぐるみのあいさつ運動 ○ｸﾞﾗﾝﾄﾞﾃﾞｻﾞｲﾝへの地域支援と評価 ○教育活動への協力、援助 ・ＴＫＢ運動 ・あいさつ運動 ○学校職員と共に取り組む活動 ・運動会 ・文化祭 ○学校評価アンケートへの参加 ○ｸﾞﾗﾝﾄﾞﾃﾞｻﾞｲﾝへの家庭支援と評価 ○児童生徒に関する緊密な情報交換 ○教育活動の相互参観 ○移行学級、ブリッジスクール ○ＴＫＢ(テレビを消して勉強)運動 逆境にも負けない強い精神と郷 土愛で校舎を再建したくじら学 校の史実に基づいた地域の高い 志を誇りに、たくましくて優し い仲の良い浜っ子を育てよう 上越市立上下浜小学校 〒949-3255 上越市柿崎区上下浜 569 TEL 025-536-2382 FAX 025-536-6651 http://www.jogehama.jorne.ed.jp/ （平成２７年度版） 住所
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