日程表 - 愛知県社会福祉協議会

平成２７年度　認知症介護実践リーダー研修　日程表
１日目　8/4（火）
9:00 受付
9:30 オリエンテーション【１５分】
9:45
１．認知症介護の理念
（１）研修のねらい【３０分】
研修目的・目標の明示
目的・目標とカリキュラムの関係を明示
研修の機会を、主体的、積極的に自分の学習の場として活用する意義の明示
愛知県認知症介護指導者
10:15 休憩１０分
10:25
１．認知症介護の理念
（２）生活支援のための認知症介護のあり方【１１０分】
介護保険法に基づいた自立支援のあり方
愛知県認知症介護指導者
12:15 昼休憩４５分
13:00
１．認知症介護の理念
（３）介護現場の介護理念の構築【１８０分】
自分の職場の理念の振り返り
新しい理念の構築
愛知県認知症介護指導者
16:00 休憩１０分
16:10
１．認知症介護の理念
（４）介護現場の認知症介護のあり方に関するアセスメント①【５０分】
自分の職場のアセスメントを行う
自分の職場の課題と改善点を明らかにする
愛知県認知症介護指導者
17:00 終了
２日目　8/5(水）
9:00 受付
9:15
１．認知症介護の理念
（４）介護現場の認知症介護のあり方に関するアセスメント②【１２０分】
自分の職場のアセスメントを行う
自分の職場の課題と改善点を明らかにする
愛知県認知症介護指導者
11:15 休憩１０分
11:25
２．認知症介護のための組織論
（１）実践リーダーの役割と視点【１２０分】
チームケアのあり方
実践リーダーとしての自己理解と役割の理解
他スタッフと関係の持ち方
演習より講義内容を深める
大阪教育大学教育学部教養学科　准教授　新崎　国広氏
13:05 昼休憩４５分
13:50
３．人材育成のための技法
（１）人材育成の考え方【１００分】
具体例の提示
具体例を通しての目的やねらい、方法、工夫点の提示
人材育成の重要性と課題
大阪教育大学教育学部教養学科　准教授　新崎　国広氏
15:50 休憩１０分
16:00
１．認知症介護の理念
（５）研修参加中の自己課題の設定【５０分】
研修中の課題設定
課題を文章として示す
愛知県認知症介護指導者
16:50 終了
３日目　9/2（水）
9:00 受付
9:15
２．認知症介護のための組織論
（２）サービス展開のためのリスクマネジメント【１８０分】
拘束、虐待の定義と具体的内容
その対応方法
人権擁護の内容
成年後見制度の内容と活用
自由の保障と安全管理の関係
認知症が生活場面に及ぼすリスクについて
演習による講義内容の理解と具体的対応方法の体験的理解
愛知県認知症介護指導者
12:15 昼休憩４５分
13:00
２．認知症介護のための組織論
（３）高齢者支援のための家族介護の方策【１８０分】
家族の理解
高齢者と家族との関係の理解
自立支援のための家族の位置付けの理解
演習による講義内容の理解と具体的援助技法の体験的理解
愛知県認知症介護指導者
16:00 休憩１０分
16:10
５．実習
（１）実習課題設定Ⅰ【６０分】
自己の研修課題と研修の成果に基づいた実習目標の設定
愛知県認知症介護指導者
17:10 終了
４日目　9/3（木）
9:00 受付
9:15
２．認知症介護のための組織論
（４）介護現場の環境を整える方策【１８０分】
職員間の人間関係
職場内のストレス
職場のメンタルヘルス
演習による講義内容の理解と具体的な援助方法の体験的理解
社会保険労務士山本道子事務所
社会保険労務士・心理カウンセラー　山本　道子氏
12:15 昼休憩４５分
13:00
３．人材育成のための技法
（２）効果的なケースカンファレンスの持ち方【２１０分】
ケースカンファレンスの内容
事例提示の方法
ケースカンファレンスの進め方
演習による具体的な展開方法の体験的理解
愛知県認知症介護指導者
16:30 終了
５日目　10/14（水）
9:00 受付
9:15
３．人材育成のための技法
（３）スーパービジョンとコーチング①【１８０分】
スーパービジョンの内容と方法
コーチングの内容と方法
演習による講義内容の理解と具体的な技法の体験的理解
愛知県認知症介護指導者
12:15 昼休憩４５分
13:00
３．人材育成のための技法
（３）スーパービジョンとコーチング②【１２０分】
スーパービジョンの内容と方法
コーチングの内容と方法
演習による講義内容の理解と具体的な技法の体験的理解
愛知県認知症介護指導者
15:00 休憩１０分
15:10
２．認知症介護のための組織論
（５）地域資源の活用と展開【１２０分】
公的、非公的地域資源の内容
地域資源との連携の方法
演習による講義内容の理解と具体的対応方法の体験的理解
地域ケアのあり方
愛知県認知症介護指導者
17:10 終了
６日目　10/15(木)
9:00 受付
9:15
３．人材育成のための技法
（４）人材育成の企画立案と伝達・表現技法【１８０分】
研修カリキュラムの企画立案の方法
講義・演習・指導等の方法
効果的な企画立案、講義・演習・指導等の意義と重要性
演習による講義内容の理解と具体的方法の体験的理解
日本福祉大学社会福祉学部社会福祉学科
教授　北村　育子氏
12:15 昼休憩４５分
13:00
３．人材育成のための技法
（５）事例演習１【1５０分】
人材育成、チームケアを具体的に検討し
各単元の理解を体験的に深めることができる事例の提示
愛知県認知症介護指導者
15:30 休憩１０分
15:40
５．実習
（１）実習課題設定Ⅱ【８０分】
自己の研修課題と研修の成果に基づいた実習目標の設定
愛知県認知症介護指導者
17:00 終了
※実習計画書の返却
７日目　10/27(火）
9:00 受付
9:15
３．人材育成のための技法
（５）事例演習２【１９０分】
人材育成、チームケアを具体的に検討し、各単元の理解を体験的に深めることが
できる事例の提示
愛知県認知症介護指導者
12:25 昼休憩４５分
４．チームケアのための事例演習
13:10 （１）事例演習のための講義
（２）事例演習１①　【２４０分】
認知症介護のアセスメントとケアの基本的考え方
チームケアの中で、実践リーダーの果たす役割
チームケアを具体的に検討し、理解を体験的に深めことの出来る事例の提示
愛知県認知症介護指導者
17:10 終了
８日目　10/28(水）
9:00 受付
9:15
４．チームケアのための事例演習
（２）事例演習１②【２１０分】
人材育成、チームケアを具体的に検討し
各単元の理解を体験的に深めることができる事例の提示
愛知県認知症介護指導者
12:45 昼休憩４５分
13:30
４．チームケアのための事例演習
（３）事例演習２【１８０分】
人材育成、チームケアを具体的に検討し
各単元の理解を体験的に深めることができる事例の提示
愛知県認知症介護指導者
16:30 休憩１０分
16:40 自施設実習に向けての総括
愛知県認知症介護指導者
17:00 終了
９日目
9:15
［実習報告会　平成28年1月28日（木）］
事務局
17:00 終了

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