階層別選択研修 主幹 副課長 課長補佐級 選択研修 講研修 右 選 参考 等 載 い い 研修科目案内 シラバス 階層別選択研修 主幹・副課長・課長補佐級 － 127 － 階層別選択研修 主 共 副課長 課長補 級 昨 自治体 主催 ン 参 者 閉 込 場 や 職員 自 体 危機管理 僚 個人情報 書 込 い 場 ～ 例 学 行い う対応 ？ 危機 予防策 発生 対応～ 考え 機管理対応能力 向 研 研修 期 間 会 場 日間 ㈱田中危機管理 報 務 講師 自 人 開発 田中 正博 予定人員 地方自 体 危機 い 自 体 危機管理 市 成 成 体職員 民対応力 日 日 う 行動 何 コ 対応力 向 日程 職 昇任 以 経過 市 市 学 習 間数 計 キ 日 重野00 ン 容 ン 自治体 あ ！ ～ 自 深 成 日現在 主 級及 副課長級 い 職員 講 希望 課長級職員 含 課長補 級以 職員 対象者 実施日 発生 い 理解 市 機 祥 0 10 研 全般 関 ン ン等 6 「0 組織 基 課題 ？ 公務員 祥 厳 増 社会 目 16野」0 原因 職員 一人 持 意 機管理意識 高 行動指針 職員一人 う 機発生時 初期心得 増 心得 意識 持 行 知 常 い 拡大 対応 対応心得 最初 対応時 発端 有 備 考 行動指針 意識 対応 職員 市 職員 全 回実施 前課題 あ 基 報 共 研修 市 － 129 － 研修コ ン ３４普1【0～1【1 誠意 如 研修科目案内 シラバス 階層別選択研修 主幹・副課長・課長補佐級 組織 機 招 機管理 識 階層別選択研修 主 共 副課長 課長補佐級 すす ポイン 唐 皇帝太宗 貞観政要 中 時 失敗 す 人物 し 書 います 名君 呼 い しょう 古典を通し 組織 人 マ ネ メント つい 考えます テキ ト 現代語訳 併記さ います 古典 知識 無い方 受講 ます 研修 古典 学ぶ 期 間 会 場 日間 立命館大学大学院 講師 う い 教授 鵜養 雄 予定人員 古来 帝王学 指南書 さ 貞観政要 を実践 指針 して学びます い 古典を現代風 活用し 人 組織 あ 方を わい 学びます 県 対象者 市 学 日程 カ キュ ム オ エンテ ョン 古典 学ぶ こ 意義 貞観政要 概要 ～ １日 9:00 16:」0 グ 県 司 部 市 関係学 組織運営 妙 問題 昔 今 共通してい こ を味 成 ７ 月 日現在 主 級及び副課長級 職 昇任後 い 職員 受講を希望す 課長級職員を含 課長補佐級以 職員 成 ７ ７月 ９日 水 成 ７ ７月 日 木 実施日 自治人 開発センタ ゆ プ討議 県 県 以 経過して 市 市 習 時間数 時 分 計 0 10 研修全般 関す オ エンテ 6 「0 内 容 ョン等 古典 接し方 ～何を学び う活 す ～ ダ 必読書 貞観政要 情報 扱い方 司 部 制度 立案 制定 運用 維持 不祥事防止策 ま 備 考 県職員 市 職員 共 研修 市 研修コ ３４.1【「～1【」 全 回実施 事前課題 あ ます 受講生 講師作成 テキス 古典 学ぶ－ 貞観政要 恵－ を事前 送付します 一読 研修 参加して ださい 知 階層別選択研修 主 研修 共 副課長 課長補 級 課題解決手法 問題 原因 追究 来 問題 解決 状態 追求 変え 手法 学 ～ い 研 学 ョ ～ 。株) ョ 講師 あ 青木 期 間 会 場 日間 自 人 開発 輝 予定人員 い 問題 原因 析 追究 当 考え方 学 ョ 手法 身 付 解決 組織目標 実現 向 市 ョ 最短距 市 成 行動 以 経過 日 水 学 日程 習 間数 計 キ 日 重野00 焦点 コ 成 日現在 主 級及 副課長級 職 昇任 い 職員 講 希望 課長級職員 含 追及 課長補 級以 職員 対象者 実施日 肯定的未 ン 課題 解決 ン 容 0 10 研 全般 関 人 見 6 「0 演習 ン ン等 ～ 眼鏡 ン 16野」0 ン ン 自 振 返 ン 課題解決 歴 的背 問題解決 何 ン 解決構築 実践哲学 基 要素 実践ワ Ａ 一 間 ン 連想 ン 学 う 活 課題 自己設定 い 備 考 課題 振 返 職員 市 職員 共 研修 市 前課題 あ 参考 書 講義 容 理解 深 青木 輝 著 解決志向 実践 ネ コ 著 咲 － 131 － 研修コ い ３４普1【『 前学習 復習 最適 河出書 新書 い花 水 あ う 書 出版 研修科目案内 シラバス 階層別選択研修 主幹・副課長・課長補佐級 ン 階層別選択研修 主 共 副課長 研修担当者 課長補 級 必要 進研修 ？ 何 組織的 変え 研修 ？ ～ 進 研 人 人 人 育成～ 。株) コ 期 間 会 場 日間 ョ 講師 自 人 開発 う 司 力 予定人員 い 人 育成 根 各種 キ 成 日現在 い 職員 講 希望 課長補 級以 職員 対象者 市 実施日 成 成 そ 意義 助言 支援方法 コ 効 的 組織的 推進 手法 学 主 級及 副課長級 課長級職員 含 日 水 日 学 習 間数 日程 職 昇任 以 経過 市 市 計 キ ン 容 ン 0 10 6 「0 研 全般 関 ン 要性 ～ 日 重野00 い 習得 市 16野」0 役割 限移譲 研修科目案内 シラバス 階層別選択研修 主幹・副課長・課長補佐級 実践 司 部 育 方針及 目標 設定 捗管理 実践結 評価 関 信頼関 構築 司 部 共 作業 実践 指 ン ン ン手法 業務多忙時 部 関わ 支援 行動目標作 質疑応答 職員 市 全 回実施 備 職員 共 研修 市 考 － 132 － 研修コ ３４普1【』～1【【 ン等 ョ 階層別選択研修 主 市 副課長 課長補 級 巻 込 力 研修 ワ 自己変革 部 い 組織 変革 い 考え 人間力 磨 い方 組織力 高 い方 部 体性 育 い方 勧 変革 ～巻 力 部 活 う 講師 。株) 対象者 司 日間 会 場 自 予定人員 市 人 開発 活用 成 出 日 金 学 習 間数 計 キ 日 重野00 ン 部 職員 成 日程 間 行政環境 的確 捉え 組織力 最大限 い 力 身 付 課長補 級以 実施日 期 主 う 近藤 絶え 変 周 巻 い ～ 容 ン 変化 10 研 全般 関 ン 6 「0 環境変化 伴い 求 ン等 変化 ～ 求 0 16野」0 使 ～ 感 持 ン 明確 研修科目案内 シラバス 階層別選択研修 主幹・副課長・課長補佐級 主体性 発揮 ～人間力 高 環境変化 踏 期待 ～ 周 市 備 研修コ え 自 組織力 力 習得 ン 実践 協働性 引 出 関わ 方 ～部 納得 行動 引 出 ～ 実践 良い影響 姿 ～ 組織力 向 ～部 自 性 養う～ ～部 活 ～ 職場 え 自治体 あ 役割 変革 向 ３４普1【】 考 － 134 － 発揮 自己課題 階層別選択研修 主 市 副課長 課長補 級 講者 職場 現在 職場 体的 期 間 会 場 自 予定人員 市 研修 対策 ～ 不調者 ン 接 方 声 問題 抱え 学 い 職員 い 参考 対応 復帰支援～ 日間 益社団法人 日本精神保健福祉連盟 講師 常務理 い 職場 役割 職場復帰支援 対象者 課長補 級以 実施日 復帰支援 基本 学 知識 考え方 学 日 水 学 ～ 習 間数 ン 容 ン ン 現状 職場復 支援 基礎知識 講師：公益社団法人 日 精神保健福祉連盟 ン 理監督者 い 講師： 0 00 研 全般 関 「 』0 自治体職員 ン 現状 ン 調 持 職員 特 留意 職場 ン 対策 防～ 防 保護 」 」0 期発見 期対応 ン 職場復 支援 職場環境 復 復 者 体的 実務的 対応法 ン 方 再発 防 大西 対策 心構え 管 役割 ン 。株週 あ う わ 藤 亘 市 研修コ ３４普1【8 考 － 135 － ン ン等 準備 研修科目案内 シラバス 階層別選択研修 主幹・副課長・課長補佐級 常務理 備 計 キ 日 重野00 16野」0 管理監督者 求 職員 成 日程 人 開発 大西 階層別選択研修 主 研修 市 副課長 共 課長補 級 元東京都副知 豊富 実務経験 基 得力 あ 講義 世界 先 自治体 組 再考 視 拡大 研 午 幅広い行 政策談義～ 通 講師 講生 様々 問題 起 応え 役割 ～元東京都副知 明 期 間 会 場 自 予定人員 市 通 精 日間 大学 共政策大学院 講師 人 開発 あ 教授 青山 い 民間 市民 役割 行政 的確 推進 対象者 課長補 級以 実施日 い 踏 え 改 共 役割 見方 考え方 養い 職員 成 日 火 学 日程 習 間数 計 キ 日 重野00 ン 容 ン 自治体 要性 0 10 研 全般 関 6 「0 時 変化 行 役割 地方自治 歴 考え方 欧米 自治体 日 自治体 ～ 現 16野」0 市場化 公共関 問題 研修科目案内 シラバス 階層別選択研修 主幹・副課長・課長補佐級 ン 相 市場 問題 市場 ン 市民 役割 行 役割 考 ン ン 失敗 対 公共 う関 新 い行 経営 公 性 格差 公共 策 時 ワ 地域 市民活動 第 第 ン 論 歴 地域 ン 現 社会 諸問題 自治体 役割 部職員 目指 職員 何 求 経 社会 化 市民や行 ン 午 備 考え 講義 容 関 日頃 業務 関 全 回実施 市 研修コ 講義 容 連 問題提起 質問等 御提出い い 問題提起等 題 参考 書 講義 容 理解 深 青山 著 自 体 政策創造 ３４普1【重 あ 募 別途募 午 ョ 行い 前学習 復習 最適 書 省堂 － 136 － 関
© Copyright 2024 ExpyDoc
