Taro-校長講話「壊れたほうき」

９／３０
校長講話
道徳「こわれたほうき」素直に行動することのよさや気持ちよさを感じ取る
【あらすじ】
ある日の清掃中、ほうきを振り回していたＡ君。近くにいたＢさんの注意も聞かず、その
うちにほうきの柄が抜けてしまいます。Ｃさんは、わからなければいいと言いますが（悪い
ことをしてしまったと）ふざけていたことを後悔しつつも、先生に正直に言えず悩むＡ君。
そして数日後、自分から先生に打ち明けます。ところが先生は、すでにＢさんから聞いて知
っていたのでした。すべてを知ったＡ君は・・・
【ストーリー】
※セリフ以外は中村の「ナレーション」が入ります
→清掃の時間
５年３組のＡ君、Ｂさん、Ｃさんの３人がいつものように掃除を始めました。
しばらくして・・・Ａ君がほうきを振り回し始めました。
Ｂさん：「ちょっと、Ａ君。やめなさいよ。」
Ａ君はやめようとせず振り回しています。そして、ついに・・・〈ほうきの柄がはずれる〉
Ａ君は、何とかしてもとに戻そうとしますが、こわれたほうきは元に戻りません。
そこへ、担任のＫ先生がまわってきました。Ａ君はあわててほうきをかくしました。
Ｋ先生：「もうすぐ音楽会よ。きれいにしましょうね。」
３人：「はーい」
Ｂさん、Ｃさんは顔を見合わせ、困った顔をして黙っていました。
→帰りの会の時間
Ｋ先生：「きょう、こわれたほうきを見つけてくれた人がいました。何か知っている人はい
ませんか？普通に使っていればこんなふうに壊れることはないと思うんだけど・
・・。いつでもいいから、知ってる人は先生に知らせてくださいね。」
Ａ君は、うつむいたままです。Ｂさん、Ｃさんも顔を見合わせ黙ったままでした。
→その日の放課後
Ｂさん：「Ａ君、先生に言ったほうがいいんじゃない。」
一方で、Ｃさんがそっと耳打ちしました。
Ｃさん：「黙っててあげるからね。バレなきゃいいんだから。」
Ａ君：「・・・」
→数日後
Ａ君：「先生、お話があります。実は、ほうきを壊してしまったのは僕なんです。ごめん
なさい。」
Ｋ先生：「そうだったの。よく話してくれたわね。実はね、先生、少し前にＢさんから聞い
て知っていたの。Ｂさんも、Ａ君のために勇気を出して先生に知らせてくれたの
よ。でも、先生はきっとＡ君が自分から言ってくれると思っていたから、待って
いたの。とってもうれしいわ。黙ってるの、苦しかったでしょう。」
Ａ君：「先生、本当にごめんなさい。もっと早く言えばよかったです。」
→その日の放課後
Ｂさん：「Ａ君、自分で先生に話したのね。実はね、Ａ君。私・・・」
Ａ君：「わかってるよ。Ｋ先生に知らせてくれてたんだね。本当は、もっと早く自分で
言わないといけなかったんだ。でも、正直に言ったらスッキリしたよ。」
Ｃさん：「私も黙っていればいいなんて言ってごめんなさい。」
＊教室に戻った後、各学級ごと担任が事後指導を行う。
①寸劇を見て、どう思ったか。
②失敗やあやまちをしてしまったとき、どうしようと思うか。
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