写真で見る戦争の記憶第特集 3 ❖ 戦時下の学童・生徒 1 部戦時下の子供たちは、どのような暮らしをしていたのでしょうか。現存する数少ない写真を見ると、そこには食料に乏しくても、遊び道具はなくても、たくましく育ち、学び、生き抜いている姿がありました。上里町行田市神田小 238人千代田区域からの学童集団疎開先本庄市本庄市神田小 67人錦華小 299人芳林小 191人小川小 74人羽生市深谷市美里町長瀞町行田市熊谷市寄居町小川町嵐山町東秩父村小鹿野町鳩山町川島町入間市南アルプス市淡路小 106人吉川市吉川市越谷市さいたま市ふじみ野市富士見市川口市志木市三芳町蕨市朝霞市戸田市所沢市淡路小 107人草加市三郷市越谷市八潮市佐久間小 218人和光市八潮市さいたま市岩槻区佐久間小 100人練成小 262人神龍小 237人大月町麹町小 104人東郷小 78人埼玉県甲州市甲府市上野原市大月市昭和町中央市富士川町松伏町松伏町北杜市甲斐市小川小 155人春日部市上尾市新座市韮崎市春日部市宮代町伊奈町蓮田市川越市狭山市小菅村今川小 78人杉戸町白岡市日高市飯能市丹波山村白岡市幸手市鶴ヶ島市毛呂山町秩父市北本市桶川市坂戸市越生町横瀬町小川小 43人久喜市吉見町東松山市ときがわ町杉戸町加須市鴻巣市滑川町皆野町山梨市幸手市神川町錦華小 170人山梨県今川小 273人芳林小 183人千桜小 492人西神田小西神田小 80人 275人上里町神川町久喜市加須市羽生市橋本小 236人東郷小 89人上野原市笛吹市市川三郷町西桂町都留市麹町小 216人都留市富士河口湖町道志村早川町忍野村鳴沢村身延町富士吉田市山中湖村富士見小 181人山中湖村富士吉田市番町小 121人富士見小 246人富士河口湖町永田小 297人南部町（千代田区教育委員会『学童疎開からみる子どもたちの生活』および『千代田区教育百年史』に記載されている表をもとに作成）そかいじっしようこう 18 け 12 集団疎開が始まるし戦況の悪化で日本本土への空襲が懸ねん念される中、昭和（1943）年と月に都市の住民や建物を分散させる「都市疎開実施要綱」が決定されましえんこた。これによって、老人や幼児・学童を地方の親類などに預ける縁故疎開が進められましたが、実害がなかった時期ということもあり、あまり実践され月、いよ 3 ませんでした。しかし戦況が悪化してきた昭和（1944）年いっぱんそかいそくしんようこういよ本格的に児童を都市から疎開させ年生から年生にあ 6 る「一般疎開促進要綱」が定められ、東京都では小学たる児童を対象に、集団疎開させることとなりました。千代田区の前身である麹町区と神田区のうち、麹町区は山梨県東部に、神田区は埼玉県東部に疎開先として割がくりょうり与えられました。各学校は、地元と直接交渉して、学寮となる寺院やがくときんろうきんろうほう旅館などの施設を決めていきました。じゅうじ一方、中学生以上の生徒は学徒勤労どういんかぐんじゅこうじょう動員に駆り出され、軍需工場や食料生し産の現場で働く労働力として、勤労奉仕に従事しました。 3 19 未来へつなぐバトン　千代田区戦争体験記録集 14 第１部写真で見る戦争の記憶疎開地へ出発前の壮行会（芳林国民学校＝昭和館提供）疎開学寮にて登校準備（芳林国民学校＝昭和館提供）防空頭巾をかぶっての授業（麹町国民学校＝千代田区教育委員会所蔵） 15 未来へつなぐバトン　千代田区戦争体験記録集親元を離れて写真で見る戦争の記憶特集 3 ❖ 戦時下の学童・生徒厳しい環境の中でもたくましく聖福寺の本堂での食事（芳林国民学校＝昭和館提供）権現堂碑の前で遊ぶ（芳林国民学校＝昭和館提供）疎開学寮の聖福寺にて相撲を取る 6 年生（芳林国民学校＝昭和館提供）家族間の手紙（麹町国民学校＝千代田区教育委員会所蔵）愛知県で勤労奉仕している兄から、疎開先の妹たちへ送ったはがき。いろいろと心配は尽きない。疎開先の妹から、愛知県で勤労奉仕に出掛けている兄への手紙。毎朝乾布摩擦していることや、近所の神社での遊びについて書かれている。父親から疎開先の娘宛の書簡。疎開から少したった頃の手紙で、面会のこと、冬物を送ったことが書かれている。未来へつなぐバトン　千代田区戦争体験記録集 16 第１部写真で見る戦争の記憶疎開先である幸手国民学校での授業風景（芳林国民学校＝昭和館提供）栗橋町の松ノ湯前での集合写真（芳林国民学校＝昭和館提供）終戦を迎え、郷里へ帰京のため、疎開先を引き揚げる児童たち（芳林国民学校＝昭和館提供） 17 未来へつなぐバトン　千代田区戦争体験記録集聖福寺の本堂で勉強をする 3 年生（芳林国民学校＝昭和館提供）写真で見る戦争の記憶特集 3 ❖ 戦時下の学童・生徒戦争に翻弄された学生たちほんろう〈男子学生編〉いそ太平洋戦争末期には、兵役につく年齢が 18 歳に引き下げられました。学業に勤しむはずだった時間は戦争のために充てられ、学ぶ機会を取り上げられた男子学生たちは次々に戦場へと送られていきました。武装して行う実践的な「軍事教練」は大学の必修科目だった（明治大学史資料センター所蔵）陸軍の「教育召集」前に、小川町 3 丁目の旧昇龍館本店前で（神田公園地区連合町会ホームページ「大好き神田」所蔵）昭和 19 年頃には、中学生でさえ軍需工場の深夜労働を強いられた（毎日新聞社）昭和 18 年 10 月、神宮外苑での「出陣学徒壮行式」で行進をする大学生たち（毎日新聞社）未来へつなぐバトン　千代田区戦争体験記録集 18 〈女子学生編〉第１部授業のひとつとしてなぎなたや救護・看護訓練が行われていました。昭和 19 年には「学徒勤労動員」が閣議決定され、12 歳以上のすべての生徒が工場で働くこととなり、女子も軍需工場での兵器製造や力仕事にあたりました。写真で見る戦争の記憶担架を使った女子学生による救護訓練の様子（明治大学史資料センター所蔵）昭和 14 年、運動会でのなぎなた演技（麹町小学校所蔵） 19 未来へつなぐバトン　千代田区戦争体験記録集新宿駅で貨物整理に励む女子挺身隊（毎日新聞社）山川製薬において、勤労奉仕に励む女学生たち（共立女子学園所蔵）