労働法

〔科目名〕
〔単位数〕
２単位
労働法
〔担当者〕
三田村浩
Hiroshi Mitamura
〔科目の概要〕
〔科目区分〕
専門科目
〔オフィス・アワー〕
時間：
場所：
[email protected]
・企業に就職する際、その企業と労働契約を締結し、一定の労働条件の下、労働者は労務を提供し、その代償として
賃金を受け取ることになる。そこでは、使用者（企業）も労働者も、労働基準法などの法律や就業規則において、会
社における行動などが規律されており、紛争防止の見地からも正しく理解・把握しておく必要がある。
・本講義では、個別的労働関係法の分野に属する労働基準法を中心として、男女雇用機会均等法、育児・介護休業
法等、その他の労働関係法についても、時間の許す限り紹介する。憲法、民法及び商法（会社法）といった他の法律
との関連も考察しながら、実務の分野にも目配りした幅広い講義を構成する。
・学説及び判例を通じて、単に法的知識習得だけでなく、リーガルマインド（法的思考力）も養うことを目的とする。
・時にはアルバイトなどで経験する身近な紛争を題材にしながら、いかに対処・解決していくべきか、行政機関による
救済の活用を認識した上で、これを探る。
〔「授業科目群」・他の科目との関連付け〕・〔なぜ、学ぶ必要があるか・学んだことが、何に結びつくか〕
・まずは労働基準法を概観し、事例・判例を通じて、就職する際に、労働者として自分の身を守るべく必要最低限の法的
知識を取得し、ビジネス法全般の基礎的学習として位置付ける。
・他のビジネス法関連科目と併せて、社会人として必要な知識を取得する。
・リーガルマインド（法的思考力）を養いながら法的知識を得ることで、社会人になってから遭遇するであろう様々な労働
問題に対して、適切に対処できるようになる。
〔科目の到達目標（最終目標・中間目標）〕
・最終的には、労働法の知識を利用して、アルバイトや就職で遭遇する様々な労働問題に際して、冷静かつ的確な対処
ができるようになることであり、そこでは、実際に問題が起こったときに、単に主張するのみならず、状況をしっかり把握し
た上で、当事者間で円満に解決が図られるように、リーガルマインドを備えながら考察する必要がある。
・この最終目標に向けて、毎回授業で取り上げる重要項目を学習し、着実に法的知識を積み上げながら、労働問題に潜
む背景をも踏まえ、真の解決あるいは最善策に向けて対処法を学んでいく。
〔学生の「授業評価」に基づくコメント・改善・工夫〕
・判例や新聞記事を利用して、できるだけ身近な話題を提供することで、まずは労働法に興味を持ってもらえるように工
夫する。
・毎時間、コメント用紙に学んだことをまとめてもらうが、質問・要望・感想もコメントしてもらうことで、授業方法に問題があ
れば早急に対処する。
・受講生が必要最低限の知識を取得できるように板書を工夫し、作成した講義ノートは、予習・復習用の補助教材として
確立する。
・配布資料の活用や確認テストの実施を通じて、理解度を深めていく。
〔教科書〕
和田肇、相澤美智子、緒方桂子、山川和義、『労働法』、日本評論社
〔指定図書〕
講義の中で適宜提示
〔参考書〕
講義の中で適宜提示
〔前提科目〕
なし
〔学修の課題、評価の方法〕（テスト、レポート等）
・期末テストとして、レポート課題を与え、評価する（50％）。なお、課題内容は、授業で扱った労働法の争点から出題し、
授業内で発表する。
・コメント用紙を利用して、毎回の授業終了前に授業内容に対するコメント（学んだことや意見）をしてもらい、内容を評価
する（30％）。
・授業中に確認テストを 4 回行い、評価する（20％）。
〔評価の基準及びスケール〕
・レポート課題、コメント点、及び確認テスト（4 回）により評価する。
・評価の基準やコメント用紙作成ポイントは、授業開始時に提示する。
・レポート課題の評価ポイントは、授業内に提示する。
〔教員としてこの授業に取り組む姿勢と学生への要望〕
・労働法は、就職活動あるいは就職に向けて、時には自分の身を守るために必要不可欠な知識となるため、できるだけ
多くの法律関係を理解し、学んでもらいたい。
・単なる条文の暗記ではなく、考えながら学ぶ授業である。
・単に法律関係の理解のみならず、なぜそのような状況になっているのか、制度や背景も踏まえて学ぶ必要がある。
・教科書を効果的に利用することにより、予習・復習を行ってもらう。
・授業中、私語及び携帯電話の操作は厳禁である。
第１回
授業スケジュール
テーマ（何を学ぶか）：労働法の意義
内容：本講義の目的・内容・進め方、労働法の概念
第２回
教科書・指定図書教科書 1～3,12～21 ページ
テーマ（何を学ぶか）：憲法上の権利と法的効果
内容：憲法や他のビジネス法との関係
第３回
教科書・指定図書教科書 4～8 ページ
テーマ（何を学ぶか）：労働法体系
内容：労働法の法源、分類
第４回
教科書・指定図書教科書 8～11 ページ
テーマ（何を学ぶか）：労働法のアクター
内容：労働者性と使用者性、確認テスト
第５回
教科書・指定図書教科書 22～29,46～51 ページ
テーマ（何を学ぶか）：労働契約の成立プロセス
内容：採用内定と試用期間の法的位置づけ
教科書・指定図書教科書 52～62 ページ
第６回
テーマ（何を学ぶか）：労働契約の成立と判例法理
内容：採用内定と試用期間における主要判例
第７回
教科書・指定図書教科書 52～62 ページ
テーマ（何を学ぶか）：労働契約の基本原理（労働憲章）
内容：労働憲章（労働基準法 1～7 条）とプライバシーの保護
第８回
教科書・指定図書教科書 129～141 ページ
テーマ（何を学ぶか）：労働契約の基本原理（法の下の平等）
内容：均等待遇、男女同一賃金、確認テスト
第９回
教科書・指定図書教科書 142～149 ページ
テーマ（何を学ぶか）：男女雇用機会均等法（成立経緯）
内容：均等法の成立経緯と改正内容
第 10 回
教科書・指定図書教科書 149～154 ページ
テーマ（何を学ぶか）：就業規則の法的性質
内容：就業規則の法的性質と不利益変更
第 11 回
教科書・指定図書教科書 63～71 ページ
テーマ（何を学ぶか）：就業規則と主要判例
内容：就業規則の不利益変更における主要判例
第 12 回
教科書・指定図書教科書 71～76 ページ
テーマ（何を学ぶか）：賃金関係
内容：賃金、賞与、退職金、最低賃金法、確認テスト
第 13 回
教科書・指定図書教科書 96～108 ページ
テーマ（何を学ぶか）：労働時間の概念
内容：労働時間、裁量労働制、変形労働時間制
第 14 回
教科書・指定図書教科書 110～116 ページ
テーマ（何を学ぶか）：労働時間関係
内容：休憩、休日、ワーク・ライフ・バランス
第 15 回
教科書・指定図書教科書 116～128 ページ
テーマ（何を学ぶか）：労働契約の終了、まとめ
内容：解雇・定年・退職、全授業のまとめ、確認テスト
試験
教科書・指定図書教科書 230～245 ページ
レポート課題による期末試験（2 題）

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