2015 ADOBE EDUCATION FORUM イベントレポート Part 1 [ 研究推進セッション] 意図しない画像不正を防ぐために 2015年 6月3日（水）東京・JPタワーホール&カンファレンス社会の急速なグローバル化とIT化の流れは、人々のライフスタイルや働き方に大きな影響を与えました。これからの社会を担う学生には、日々変動する環境の中で生き抜く力が要求され、教育機関には学生が社会変化に対応できる力をつけさせる教育が求められています。 6月3日（水）東京・JPタワーホール＆カンファレンスにて開催された「2015 ADOBE EDUCATION FORUM」では、昨今教育界で注目されている“グローバル教育”“ICT活用スキル”をキーワードに、教育・産業界の第一線で活躍する有識者の方々によるスピーチやパネルディスカッションが行われました。午前中に行われた、研究・教育推進のためにスキルや知識の共有を図るブレイクアウトセッションでは、会場を分けて研究推進と情報推進の2セッションが開催されました。ここでは「研究推進セッション」の模様をリポートします。研究推進のための画像処理スキル教育「画像不正を防ぎ、研究を推進する画像処理スキル教育」と題し開催された研究推進セッション。開催に先立ち、アドビシステムズ株式会社マーケティング本部教育市場部担当部長の増渕賢一郎が登壇。生命科学分野において、研究で得られた画像を客観的かつ定量的に評価するためには、画像処理のスキルが必須。しかし一方で、一連の画像不正事件の影響により、学生が「画像処理をしてはいけない」「画像処理は控えるべき」といった誤解をしているケースも多い。意図的な不正を防ぐためにはモラル教育に加え、意図しない不正を防ぐための研究機関の課題として、不正を事前検知し事後的にトラッキングできるようにする体制、そし氏は説明します。「昨今の不正画像使用などの問題は、きちんとした画像処理スキル教育が行われていないことも原因のひとつ」と指摘する島原氏。また、文部科学省が「研究活動における不正行為への対応等に関するガイドライン」を定めたことにも触れ、不正行為の事前防止策としても、画像操作スキル教育が重要であると述べました。最後に氏は、自身の会社で開発した画像不正検出ソフトウェア「 L P exam Cloud」を紹介。論文に使用された画像をアップロードするだけで、人工知能と専門家の解析によって画像の不正な加工を見つけ出すことができると説明し、多くの研究機関でのサポートを行っていることを紹介しました。て画像処理に関するスキル教育の重要性が挙げられました。続いて、エルピクセル株式会社代表取締役（CEO）の島原佑基氏が登壇し、研究者向け画像解析ソフトウェアやシステム開発、Webメディアの運営などを手がける立場から、画像処理スキル教育について提言を行いました。氏はまず、ビッグデータ化の波は研究分野にも訪れており、一般的な研究では10年前に比べ、約30～40倍のデータ量を扱う必要が生じていることを説明しました。機器の進化により、今や試料の100万倍の拡大画像や1秒間3000枚の連続画像も撮影可能となっており、このように高精細化した画像は当然研究活動のデータサイズを増大させます。また、現在、著名な学術雑誌に掲載されている論文等の約90%に、1種類以上のデジタル画像が用いられているといいます。つまり、今後研究を進めていく上で、画像の取り扱いスキルは必要不可欠なのです。ところが、学生・院生を対象にしたアンケートによると、『研究における画像の使用は必要であり重要』と答えた割合は89%だったにも関わらず、そのうちの 8 4 ％は大学での画像処理教育が不十分と回答していると午前中は、会場を分けて「研究推進セッション」と「情報推進セッション」の2つのセッションが開催され、高等教育機関の研究推進担当者やIT管理者などが出席したを必ず保持し、コピーした画像で処理を行う非破壊的な画像補正が重要となります」と氏は強調します。Photoshopの調整レイヤーを使えば、原画像を残したままでさまざまな補正が行えるだけでなく、施した加工をやり直す操作が簡単にできることに触れ、色調補正やぼかし加工などの具体的オペレーションが紹介されました。「視認性を向上させるためにコントラスト強調はよく施されますが、『レベル補正』を使用して輝度ヒストグラムを指標としながら調整することを推奨する」といった実例を挙げながらの説明に、来場者はメモを取りながら聞き入っていました。最後に、Photoshopの『ヒストリーログ』を使えば、施した処理や解析の手順をメタデータやテキストデータへ書き出すことができると説明。これまで手作業で行っていた実験ノートへの記入を省けるだけでなく、改ざん日本初となる人工知能を用いた研究画像不正検査サービス「LP-exam Cloud」を開発などへの対応にもなると話しました。した、エルピクセル株式会社代表取締役（CEO）の島原佑基氏。統計データを用いながら、画像不正を防ぐ画像処理スキル教育の重要性について語った PDF活用で研究データの保存と管理を徹底見やすく理解しやすい画像を作るための処理最後に、アドビシステムズ株式会社デジタルメディア営業統括本部　島原氏に続いて登壇した、エルピクセル株式会社技術アドバイザーれたAcrobat DCの機能説明およびPDFによる研究データの保存と管理に（ECE）の湖城恵氏は、Adobe Photoshop CCを使用した研究者のための画像処理スキルの解説を行いました。 Document Cloud事業開発の今西祐之が登壇し、2015年4月にリリースさついての解説が行われました。 PDFはセキュアな情報コンテナであり、Acrobat DCを使うことで「コメント氏の説明はまず、デジタル画像は画素（ピクセル）の集合であり、各ピを書き込む」「動画を加える」「さまざまなファイルを圧縮して入れる」「PDF クセルの色はRGB（赤緑青）の3原色の掛け合わせで表現されていると内の情報を検索できる」などの操作が可能であると紹介しました。いった、基礎的なレクチャーからスタート。その上で、撮影しただけのデジタル画像には撮影時の照明による明るさのムラや光学的原因によるボケや散乱、デジタル化に伴うノイズなどが含まれており、それらを軽減することで初めて科学的に価値のある、客観的かつ定量的なデータとなることを説明しました。「その際、より見やすく理解しやすい画像を抽出するために、画像処理や画像解析が必要になるのです」と湖城氏。また、たとえ故意でなくとも画像不正を疑われる処理として、「歪ませる」「黒つぶれ・白飛び」「比較対象の片方のみに処理を施す」「異なる実験区画の画像合成」「画像の一部のみに処理を施す」「画像の一部を隠す」といった例を挙げ、注意を促しました。 PDFは画像ではないため、記載内容の抜き出しや再利用、情報の変更も可能となっています。そのため、文書を開示する際にはコピーや改ざんを防止するためのセキュリティ設定が必須。Acrobat DCにはe-sign機能が装備されており、文書を送信した相手がいつ開いたか、そしていつ署名を行ったかの進捗が確認できるようになっています。今西はスクリーンを使って具体的な操作を行いながら解説しました。さらにPDFでは非表示情報を検出することができることを述べ、機密情報が含まれている文書では、個人情報を墨塗りするだけでなく、しっかりと削除すべきだという話にもおよび、PDFを活用することによる情報管理の提案が行われました。次に具体例を挙げながら、Photoshopを使って、コントラストの調整や強調、ノイズの軽減などの処理の実演が行われました。「こうした処理の際、注意すべきなのは、再現性を確保することです。そのためにも原画像「研究推進セッション」の後半に登壇した湖城氏の解説では、会場に設けられた大スクリーンを使用して、色調補正やぼかし加工といった画像処理の方法が順を追って説明されたエルピクセル株式会社技術アドバイザー（ECE）の湖城恵氏。「 Adobe Photoshop CC を使った研究者のための画像処理」というテーマで、画像の基礎的な解説から高度な処理手法までを、実際の手順を追いながら説明したアドビシステムズ株式会社〒141-0032　東京都品川区大崎 1-11-2 ゲートシティ大崎イーストタワー Adobe, the Adobe logo, Creative Cloud, Illustrator and Photoshop are either registered trademarks or trademarks of Adobe Systems Incorporated in the United States and/or other countries. © 2015 Adobe Systems Incorporated. All rights reserved. ASJST1300 4/15