Karyo Can-Do List 2015 レベル４到達者 レベル５ 英語でのコミュニケーションにおいて、相手の意見や立場を尊重しながら、多角的に考え、自分の意見を論理的に述べることができる。 「読むこと」 「聞くこと」 「書くこと」 「話すこと」「口頭でやりとりすること」 R5 L5 W5 S5 社会生活上の幅広い話題に関する比較的難易度や抽象度の高い 英文（Japan Times、Daily Yomiuri など）を読んで、基本的な内容を理 解することができる。 社会生活上の幅広い話題について自然なスピードで明瞭に話され た比較的難易度の高い、複数の話題が含まれた話や会話（ＣＮＮニ ュース、ＡＢＣニュースなど）を聞いて、メイン・アイデアと重要な情報 を理解することができる。 与えられたテーマについて、自分の意見を適切な段落構成で論理的 に２００語程度で書くことができる。 時事問題に関するディベートで自分の意見やその理由を 論理的に話すことができ、すぐに反駁することができる。 社会生活上の幅広い話題に関する難易度の高い英文を聞いたり読 んだりして、自分の意見を適切な段落構成で論理的に２００語程度 で書くことができる。 多様な話題に関するディスカッションで他者の意見を取り 入れながら自分の意見を展開することができる。 社会生活上の幅広い話題に関する長めの英文を読んで、つながり を示す語句や典型的な文章構成に注意しながら、概要と文章のつな がり（結束性や一貫性）を理解することができる。 社会生活上の幅広い話題に関する長めの英文を聞いて、基本的な 内容をメモすることができる。 社会生活上の幅広い話題に関する長めの英文を読んで、文章中に 直接書かれていない内容（話者の意図など）を理解することができ る。 卒業時 ２年終了時 １年終了時 １年１学期 レベル１ レベル２ レベル３ レベル４ R4 L4 社会生活上の幅広い話題に関する難易度や抽象度のやや高い英 文（Asahi Weekly、Mainichi Weekly など）を読んで、基本的な内容を 理解することができる。 社会生活上の幅広い話題についてやや早めのスピードで話された ６０秒程度の長さの英文を聞いて、トピックやメイン・アイデアを理解 することができる。 社会生活上の幅広い話題に関するやや長めの英文を読んで、つな がりを示す語句や典型的な文章構成に注意しながら、英文の概要と 文章のつながり（結束性や一貫性）を理解することができる。 やや早めのスピードで話されても、基本的な内容をメモすることがで きる。 W4 S4 与えられたテーマについて、比喩や多様な表現を使いながら自分の 意見を１５０語程度で書くことができる。 社会生活上の身近な話題に関するディベートで自分の意 見やその理由を論理的に話すことができ、すぐに反駁する ことができる。 写真、図、漫画を見て、一貫性のある描写文や説明文を５０～７０語 程度で書くことができる。 社会生活上の幅広い話題に関するやや難易度の高い英文を聞いた り読んだりして、その内容についての要約文を自分の言葉を使って ５０語程度で書くことができる。 社会生活上の身近な話題について、スキットを作成して、 ９０秒程度で発表することができる。 社会生活上の幅広い話題に関するやや難易度の高い英 文を聞いたり読んだりして、基本的な質問に答えたりする ことができる。また、必要な情報（理由、具体例など）を２～ ３文程度で付け加えることができる。 R3 L3 W3 S3 社会生活上の幅広い話題に関する平易な英文（週間ＳＴなど）を読 んで、つながりを示す語句や典型的な文章構成に注意しながら、基 本的な内容を理解することができる。 社会生活上の幅広い話題に関する４０秒程度の平易な展開の発話 を聞いて、メイン・アイデアと重要な情報を理解することができる。 与えられたテーマについて、複数の観点から論じながら自分の意見 を１００語程度で書くことができる。 社会生活上の幅広い話題について、自分の意見を理由と ともに６０秒程度で話すことができる。 社会生活上の幅広い話題に関する平易で明瞭な発音の発話を聞い て、発話の基本的な内容をメモすることができる。 写真、図、漫画を見て、描写文や説明文を３０～５０語程度で論理的 に書くことができる。 日常生活の身近なことがらについて、スキットを作成して、 ６０秒程度で発表することができる。 社会生活上の幅広い話題に関する平易な英文を聞いたり読んだりし て、簡単な要約文をパラフレーズを用いて完成させることができる。 社会生活上の幅広い話題に関する平易な英文を聞いたり 読んだりして、簡単な質問に答えたりすることができる。ま た、チャートを用いて基本的な内容を説明することができ る。 S2 社会生活上の幅広い話題に関する平易な英文を読んで、未知の語 句の意味を推測することができる。 R2 L2 W2 社会生活上の身近な話題に関する簡単で短い英文を読んで、トピッ クやメイン・アイデアを理解することができる。 社会生活上の身近な話題に関する簡単で短い発話を聞いて、トピッ クやメイン・アイデアを理解することができる。 与えられたテーマについて、読み手を意識しながら自分の意見を論 理的に５０語程度で書くことができる。 社会生活上の身近な話題に関する簡単で短い英文を読んで、つな がりを示す語句に着目して段落内の論理展開をおおまかに理解す ることができる。 社会生活上の身近な話題に関する簡単で短い発話を聞いて、発話 の基本的情報をメモすることができる。 写真、図、漫画を見て、描写文や説明文を２０～３０語程度で書くこと ができる。 社会生活上の身近な話題や身の回りのこと（趣味や学校 生活等）について、自分の意見を理由とともに３０秒程度 で話すことができる。 日常生活の身近なことがらについて、スキットを作成して、 ３０秒程度で発表することができる。 R1 L1 社会生活上の身近な話題に関する簡単で短い英文を聞いたり読ん だりして、適切な語句や英文を補充し簡単な要約文を完成すること ができる。 W1 日常生活の身近なことがらに関する簡単で短い英文をフレーズ読み することができる。 日常生活の身近なことがらについてゆっくりと話された簡単で短い発 話を聞いて、メイン・アイデアを大まかに理解することができる。 日常生活の身近なことがらに関して自分の意見と理由（または例）を ２０～３０語程度で書くことができる。 身の回りのこと（自己紹介や学校生活等）について、１５秒 程度で話すことができる。 日常生活の身近なことがらに関する簡単で短い英文を読んで、基本 的な内容を理解することができる。 日常生活の身近なことがらについてゆっくりと話された簡単で短い発 話を聞いて、大まかな内容（場所時間など）をメモすることができる。 日常生活の身近なことがらに関する簡単で短い英文を聞いたり読ん だりして、キーワードや適語（人物・場所・時間など）を補充して簡単 で短い要約を完成することができる。 日常生活の身近なことがらに関する簡単で短い英文を聞 いたり読んだりして、簡単な質問に答えることができる。 綴り・文法の正確さについては、適宜評価の対象とする。 発音・文法の正確さについては、適宜評価の対象とする。 備考 ¥¥Server4¥教科・部活¥2015(H27)年度¥英語科¥Can-Do リスト 社会生活上の身近な話題に関する簡単で短い英文を聞 いたり読んだりして、簡単な質問に答えることができる。 S1
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