広島修道大学 2015年度教員免許状更新講習日程表

広島修道大学　２０１５年度教員免許状更新講習日程表
領域日程
担当者
授業内容
09:00～10:00 講義　担当：笹尾省二
学校と社会の関わりの変化
10:10～11:10 講義　担当：木村正信
学校・保護者・地域社会との連携
11:20～12:20 講義　担当：木村正信
学校における危機管理上の課題
13:20～14:20 講義　担当：岡本徹
今日の教育政策を読み解く
14:30～15:30 講義　担当：岡本徹
新しい教育基本法を考える
15:40～16:40 講義　担当：岡本徹
新学習指導要領の理解
09:00～10:00 講義　担当：大庭宣尊
子どもへのまなざしと教育実践（その１）
10:10～11:10 講義　担当：大庭宣尊
子どもへのまなざしと教育実践（その２）
11:20～12:20 講義　担当：西野泰代
学級集団づくり
13:20～14:20 講義　担当：西野泰代
協同学習の効果
14:30～15:30 講義　担当：西野泰代
予防教育　ーいじめの無い学校づくりー
15:40～16:40 試験　担当：西野泰代
必修科目12時間の試験
（
８
月
７
日
時間
）
金
必
修
『
』
教
育
の
最
新
事
情
（
８
月
８
日
）
土
16:40～
09:00～10:00 講義　担当：春日耕夫
児童・生徒との関係の作り方：否定＝対決型関係と共感＝対話型関係
10:10～11:10 講義　担当：春日耕夫
児童・生徒との関係の作り方：共感＝対話型関係の作り方１
11:20～12:20 講義　担当：春日耕夫
児童・生徒との関係の作り方：共感＝対話型関係の作り方２
13:20～14:20 講義　担当：春日耕夫
受容すること、対決すること。受容と非受容の弁証法的関係
14:30～15:30 講義　担当：春日耕夫
〈共感＝対話型〉的発想からのいじめ問題へのアプローチ
15:40～16:40 試験　担当：春日耕夫
質疑・応答と試験
09:00～10:00 講義　担当：平田香奈子
「困った」子どもたちはどのような子どもたちか－発達障害とは何か
10:10～11:10 講義　担当：平田香奈子
子どもたちは「何に」困っているのか？－発達障害の特性①
11:20～12:20 講義　担当：平田香奈子
子どもたちは「何に」困っているのか？－発達障害の特性②
13:20～14:20 講義　担当：平田香奈子
子どもたちの「困った」に寄り添う支援－小学生の発達障害
14:30～15:30 講義　担当：平田香奈子
子どもたちの「困った」に寄り添う支援－中学生の発達障害
15:40～16:40 講義・試験　担当：平田香奈子
質疑・応答・討論と試験
09:00～10:00 講義と演習　担当：森河亮
アイスブレイクとグループづくり
10:10～11:10 講義と演習　担当：森河亮
体験から学ぶとは－体験学習サイクルの理解－
11:20～12:20 講義と演習　担当：森河亮
体験から学ぶとは－学びを深めるふりかえり－
13:20～14:20 講義と演習　担当：森河亮
学級、グループ、児童・生徒を観る視点
14:30～15:30 講義と演習　担当：森河亮
学級、グループ、児童・生徒を観る指標
15:40～16:40 試験　担当：森河亮
試験
（
８
月
３
日
アンケート記入
）
月
選
択
『
（
８
月
４
日
）
火
』
児
童
・
生
徒
と
の
関
係
を
ど
の
よ
う
に
つ
く
る
か
？
（
８
月
５
日
）
水
16:40～
アンケート記入
＊予備日は、8月10日（月）です。

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