名古屋市立宝南小学校 グランドデザイン ＜平成２７年度＞ □ 学校教育目標 「個性豊かで 思いやりと広い心をもつ児童の育成」 ・ ・ ・ □ 自分の考えで判断し，自分なりの表現ができる子の育成 他の人のよい考えを受け入れ，心豊かに生活できる子の育成 進んで課題を見つけ，自力解決を目指し頑張る子の育成 □ 学年の教育目標 学校努力点 (１学年)一人一人が授業の約束を理解する 一人一人が学校(学級)のきまりを理解する (２学年)一人一人が授業の約束をきちんと守る 一人一人が学校(学級)のきまりをきちんと守る (３学年)一人一人が授業に集中する気持ちを高める 一人一人が責任ある行動をし、他の児童から信頼されるように心掛ける (４学年)学級全体で、授業に集中する雰囲気を高め合う 学級の中で、一人一人が責任ある行動をし、互いに信頼し合い認め合う (５学年)一人一人が自主的な態度で学習を進める気持ちをもつようにする 学級の中で、一人一人がリーダーとしての自覚をもち行動できたり、協力できる (６学年)一人一人が自主的な態度で学習を進める気持ちをもち、学級全体で高め合う 学校全体の中で、一人一人が最高学年のリーダーとしての自覚をもち行動できた り、協力できる けやき組 通常学級の各学年に応じたものと同じ目標(個に応じて) 「思いやりの気持ちを大切にする子どもの育成」 ～自他のよさを認めることを重視して～ ◎ 重点目標 ・ お互いのよさを生かしたり，そのよさを互いに振り返ったりす る体験を通して自己肯定感を高める 「宝南小の授業のきまり」「ＯＫワードでたのしい宝南」の継続 「話し方・聞き方」 「話し合い」で発達段階に応じたルール決定 「学力向上コンクール」を通して達成感，自己肯定感の向上 ■ ［校訓］ 学校の取り組み ・サマースクール ・日本語担当指導による個別指導 ・ＴＴ指導による個に適切に対応する支援体制 ・感動的・創造的活動…運動会 作品展 観劇会 ○「日常の活動」での実践 ・ＯＫワード,授業の約束,学力向上コンクール ・きまりの順守とあいさつの励行 ・(代表)委員会，係活動の自発的活動 ・クラブ活動での積極的活動 ・善行賞のよる賞揚 ・部活動の参加 ★ たくましく 体 やさしく 徳 かしこく 学年の取り組み ・学校探検 ・学区探検(学区内，水袋公園，元塩公園，商店，交番，郵 便局，大江川緑地，学区コミュニティセンターなど） ・地域清掃(元塩公園，大江川緑地など) ・校外学習(大江川破砕工場，見晴台考古学資料館，科学館， 博物館，名古屋港水族館など) ・体験的活動…米作り体験 沐浴体験 体験学習， 社会見学，出前授業，学区探検， 中津川野外学習，修学旅行など 知 開かれた，安心・安全な学校への取り組み(家庭) ・学校開放(授業参観)の実施 ・学校評価の実施 ・給食試食会の実施 ・学校だより「かけはし」発行 ■ ・宝南長縄飛び大会，宝南なかよしまつり ・スクールカウンセラーとの面談 ・学級(個人)懇談会 ・防犯･防災･避難訓練,交通安全教室の実施 (地域) ・学校評議員制度の実施 ・学校ＨＰの更新 ・学区運動会の参加 ・もちつき大会 ・敬老会での発表 ・交通安全教室の参加
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