閉塞感が広がる今日のわが国の教育現場では、子どもも保護者も、そして 学校で働く教師たちも、それぞれが不安と不満を強めています。子どもたち は 新 た な 荒 れ の 様 相 を 見 せ 始 め 、個 別 に 綴 ら れ る 作 文 や 詩 に は 生 活 の 中 で 抱 え る 不 安 が あ り あ り と 映 し 出 さ れ て い ま す 。先 行 き 不 透 明 な 社 会 の 中 で 子 育 て や 生 活 上 の 不 安 を 抱 え る 保 護 者 の 訴 え も 切 実 で す 。子 ど も や 保 護 者 の 心 か ら の 叫 び に 耳 を 傾 け る 教 師 た ち は 、人 間 教 育 に 誠 心 誠 意 励 も う と す れ ば す る ほど、学校教育への期待の裏返しから時に鋭い言葉も浴びせられ、傷つき、 苦しんでいます。 今年度最後の人間文化セミナーでは、長く作文教育（綴り方教育）に取り 組 み 、子 ど も の 率 直 で あ り の ま ま の 表 現 か ら 不 安 や 不 満 と 真 摯 に 向 き 合 わ れ てきた小学校教師、早久間学先生を講師としてお招きいたします。今日の子 どもや保護者、そして学校と教師が抱える不安、その困難な現状の中に認め ら れ る 微 か な 希 望 、そ れ ら を 出 発 点 に 目 指 す べ き 教 育 の 本 質 的 姿 に つ い て 考 えていきます。多くの皆様のご参加を心よりお待ちしております。
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