「高志学」６年間の概要（計画） 【高志学がめざすもの】 ・ 「ふるさと福井」に誇りを持ち、グローバルな視点を持ったイノベーターの育成 ・「ふるさと学習」の新たな展開を実践し、県内外における高度化を牽引 中学 １年 中学 ２年 東京大学 との連携 （原則現地に出向く） 希 望 学 テーマ 自然、歴史、産業、 文化、食、人物 研 究 員 に よ る 講 座 東 京 大 学 社 会 科 学 研 究 所 福井を知る ・県内全博物館訪問 「 希 望 学 福 井 調 査 」 に 関 わ る （例）こども歴史文化館を定 期的に訪問。訪問の度に探究 活動のテーマとなる人物を 決めて調査活動や学芸員な どへの質問などを行う ・伝統工芸士訪問 （例）越前漆器蒔絵師などの伝 統工芸士から直接、話を聞い たり、名工の技を見学。さら に模擬体験することで福井 の伝統工芸について語れる ようになることを目指す 県内大学 との連携 学 提 案 ・自らが「福井の未来」に 果たす使命を論文化 ・行政、産業界等に提案 【１年】 【１年】 ふ 総く 合い 学 嶺北嶺南交流研修 ふくいの１０社リレ ー講座 ５月：若狭三方縄文博物 館、里山里海湖研究所（縄 文文化、水月湖年縞など） １０月：若狭歴史博物館 （若狭の歴史、自然など） 県内の製造業、サービス 業、銀行、新聞社等の経営 者などによる講座 「大 員ふ学 にく連 よい携 る総リ 講合ー 義学グ 」が の取 大組 学む 教 【２年】 【２年】 ３日間連続のインタ ーンシップ 東京研修 ・大学探訪 東京大学、早稲田大学、 慶應義塾大学など ・企業本社探訪 商社、新聞社、銀行、製 造業、建設業など （例）○○工業（株） １日目 製品企画体験 ２日目 商品開発製造体験 ３日目 総務の仕事体験 学 中学 ３年 外と繋がる 福井で働く 【３年】 【３年】 論校 文設 定 基科 礎目 社長帯同研修 短期留学トライアル 将来、福井での起業を考 える生徒を中心に実施 留学受入実績のある外国 （英語圏）にて研修。現地 の中学・高校との交流 ※３年後期に論文完成・提案 高校 １年 大学・研究 機関・企業 との連携 探究手法の習得 大学レベルの探究手法を学ぶ 東京大学、京都 大学、福井大学 県立大学など 高校 ２年 理化学研究所、 県工業技術セ ンターなど 県内の製造業 企業など ふるさと福井のテーマ探究 選択型研修 メインテーマ「世界に貢献 する福井」について自ら課 題を設定 探究テーマに沿ったフィールドワ ーク（国内、東アジア、アメリカ、 オーストラリアなど） 海外大学生・高校生との討論 グローバルリーダーズキャンプ 高校 ３年 発 信 将来のリーダーとしての自覚を持ち、英語論文 「福井の今と未来」を世界に向けて発信 ハーバード大学生のホームステイ を受け入れてセミナー等を実施 テレビ会議システム カセサート大学・附属高校、クイ ーズランド大学 大学レベルの探究活動により新テストへ対応 大学 社会人 福井を足場にスタートさせた探究をさらに高度化 ・福井で起業し、働き、貢献する 海外進学・留学 ・常に「ふるさと福井」を思いながら世界で働く 学 校 設 定 科 目 英 語 表 現 基 礎
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