Musik- und Bewegungserziehung

Modul 1.17
Modul 1.17 Spezifische Methoden
6 CP / 4 SWS
(anteilig 3 CP je Wahlpflicht-Teilmodul)
Studentischer Arbeitsaufwand: 180 h
Kontaktzeit: 60 h
Eigenarbeit: 120 h
Spezifische Methoden der Initiierung, Steuerung und Reflexion/Auswertung von Kommunikations- und Interaktionsprozessen
Im zweiten und dritten Studiensemester müssen insgesamt
zwei der folgenden Teilmodule ausgewählt werden
Angebotsrhythmus: Wechselndes Angebot pro Semester
Ehrmann
Grundlagen Deutsch als Zweitsprache
2 SWS
Inhalt
• Grundlagen des Zweitspracherwerbs von der frühen Kindheit bis
ins Erwachsenenalter (Phasen des Zweitspracherwerbs, zentrale
Sprachkompetenzbereiche)
• Einflussfaktoren auf der individuellen, der familiären und der gesellschaftlichen Ebene
• Sprachbiographien
• Formen von Migration
• Umgang mit Mehrsprachigkeit
• Aspekte interkulturelle Kommunikation
• Förderung von Deutsch als Zweitsprache in verschiedenen Institutionen
Literatur
Fischer, Veronika/Springer, Monika (Hrsg.) (2011): Handbuch Migration
und Familie. Grundlagen für die Soziale Arbeit mit Familien. Schwalbach/Taunus: Wochenschau-Verlag.
Hamburger, Franz et al. (Hrsg.) (2005): Migration und Bildung. Über das
Verhältnis von Anerkennung und Zumutung in der Einwanderungsgesellschaft. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
Kniffka, Gabriele/Siebert-Ott, Gesa (2012): Deutsch als Zweitsprache.
Lehren und Lernen. 3., aktual. Aufl.. Stuttgart: UTB.
Schader, Basil (2013): Sprachenvielfalt als Chance. Das Handbuch. Hintergründe und 101 praktische Vorschläge für den Unterricht in mehrsprachigen Klassen. 3. Aufl.. Troisdorf: Bildungsverlag EINS/Orell Füssli
Verlag AG.
Rösch, Heidi (2011): Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. Berlin: Akademie Verlag (Akademie Studienbücher: Sprachwissenschaft).
Leistungsnachweis
• Klausur (60 Min.)
Hinweis: Lehrveranstaltungen, die im aktuellen Semester angeboten werden, sind grün markiert!
Enser
Handlungskompetenz in der Heimerziehung:
Theorie und Praxis
Teilmodul
2 SWS (Blockveranstaltung)
Termine: Siehe Übersichtsdatei „Blockveranstaltungen“
Inhalt
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Literatur
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Bildung eines zeitgemäßen pädagogisch-therapeutischen Selbstverständnisses der Sozialen Arbeit
Kenntnis der rechtlichen Grundlagen für Heimerziehung im SGB VIII
Sozialpädagogisches Fallverstehen als Grundlage von spezifischen
Diagnostikmethoden i. d. Heimerziehung
Erarbeitung der Anwendung von Spezifischen Methoden der Theorien der Sozialen Arbeit sowie Erziehungswissenschafts- und Bildungstheorien für die Praxis anhand von Fallbeispielen
Entwicklung von methodischen Handlungskonzepten zur Förderung sozialer, emotionaler und kognitiver Fähigkeiten von Kindern
und Jugendlichen in der Heimerziehung anhand von Fallbeispielen
Praxisexkursion in verschiedene Einrichtungen der Heimerziehung
Vorlesungsreader beinhaltet notwendige Literatur für Studierende!
•
Engelke, Ernst/Borrmann, Stefan/Spatschek, Christian (2008): Theorien der Sozialen Arbeit - Eine Einführung. 4. Auflage: Freiburg im
Breisgau: Lambertus Verlag .
• Günder, Richard (2007): Praxis und Methoden der Heimerziehung. 3.
Aufl. Freiburg: Lambertus Verlag.
• Heiner, Maja (2004): (Hrsg.): Diagnostik und Diagnosen in der Sozialen Arbeit. Ein Handbuch. Berlin: Eigenverlag des Deutschen Vereins
für öffentliche und private Fürsorge
Literatur
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Heiner, Maja/Schrapper, Christian (2004): Diagnostisches Fallverstehen in der Sozialen Arbeit. Ein Rahmenkonzept. In: Schrapper, Christian (Hrsg.): Sozialpädagogische Diagnostik und Fallverstehen in der
Jugendhilfe - Anforderungen, Konzepte, Perspektiven. Weinheim/München: Juventa, S. 201-222.
Klemenz, Bodo (2003): Ressourcenorientierte Diagnostik und Intervention bei Kindern und Jugendlichen. Weinheim/München: Juventa.
Schleiffer, Roland (2009): Der heimliche Wunsch nach Nähe. Bindungstheorie und Heimerziehung. 4. Aufl. Weinheim/München: Juventa.
Leistungsnachweis
Studienarbeit
Lermer
Fotostorys
Teilmodul
2 SWS (Blockveranstaltung)
Termine: Siehe Übersichtsdatei „Blockveranstaltungen“
Praktischer Teil:
• Konzipieren und Erstellen einer Fotostory mit sozialpädagogisch
relevanten Inhalt als Methode zur Kommunikation und Interaktion
in sozialpädagogischen Handlungsfeldern;
• Präsentation der Ergebnisse
• Relevante fotografische Grundlagen
Inhalt
Theoretischer Teil:
• Auseinandersetzen mit den Begriffen Iconic Turn und Bildkompetenz in Gruppenarbeit
Literatur
Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.
Hinweis: Lehrveranstaltungen, die im aktuellen Semester angeboten werden, sind grün markiert!
Leistungsnachweis
praktischer Leistungsnachweis
Letsch
Community Organizing:
Praktische Methoden für aktivierende Gemeindeprozesse
Teilmodul
2 SWS (Blockveranstaltung)
Termine: Siehe Übersichtsdatei „Blockveranstaltungen“
Inhalt
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Theorie und gemeinschaftliche Praxisforschung
aktivierende Befragung und forschende Gruppe
CO: COmmunity Organizing, Saul Alinsky
CCD: Comprehensive Community Development: Betriebe übernehmen Verantwortung
Legislatives Theater zu Themen der Gruppen, Joker und Kollegium
Migration als Kraft und Vielfalt
Diversity in Einrichtungen und Firmen
Demokratische Gestaltungen in Hochschule und Arbeitswelt
Literatur
Wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.
Leistungsnachweis
Referat oder Projekt-Konzept
Röckl
Trauerbegleitung von Angehörigen Umgang mit Sterben, Tod und Trauer
Teilmodul
2 SWS
Inhalt
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Gesellschaftliche und kulturelle Aspekte von Tod und Trauer
Sozialpsychologische Aspekte von Sterben und Tod
Hospizbewegung und Palliativmedizin
Trauer (Phasen)
Dimensionen der Trauer / Umgang mit Verlustreaktionen
Spirituelle Aspekte bei Tod und Trauer
Grundprinzipien der Trauerbegleitung
Selbsterfahrungsübungen (zur Sensibilisierung)
praktische Übungen zum Thema
Literatur
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E. Kübler-Ross (1982): Verstehen, was Sterbende sagen wollen.
Langenmayr (1994): Trauerbegleitung.
V. Kast (1988): Trauern.
J. Canacakis (1991): Ich begleite Dich durch Deine Trauer.
K. Schäfer (2009): Trösten –aber wie?
Julia Langhorst/ Solveig Opitz (2008): Gemeinsam trauern.
C. Longaker (1997): Dem Tod begegnen und Hoffnung finden.
Leistungsnachweis
Studienarbeit / Kurzreferat
Scheffler
Maßnahmen bei riskantem Konsum im Jugendalter
Teilmodul
2 SWS
Inhalt
Glücksspiel, Mediennutzung, Doping und natürlich die „Klassiker“ Nikotin, Alkohol, Cannabis: Jugendlichen wird ein riskantes Konsumverhalten nachgesagt. Die Veranstaltung beschäftigt sich mit dem Ausmaß
und den funktionalen Aspekten dieses jugendtypischen Verhaltens. Es
werden sowohl Maßnahmen der Prävention und Frühintervention als
auch Fragen der Haltung erörtert.
Literatur
Literatur wird zum Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.
Hinweis: Lehrveranstaltungen, die im aktuellen Semester angeboten werden, sind grün markiert!
Leistungsnachweis
Kurzreferat und schriftliche Abfrage
SchneiderDanwitz
Projektarbeit Kurzfilm
Teilmodul
2 SWS (Blockveranstaltung)
Termine: Siehe Übersichtsdatei „Blockveranstaltungen“
Inhalt
Die Veranstaltung zielt auf den Erwerb von Kenntnissen auf dem Gebiet der Medien-pädagogik am Beispiel des Einsatzes digitaler Videotechnik ab.
Die Studierenden sollen gemeinsam einen kurzen Lehrfilm drehen: Auf
der Grundlage einer gemeinsamen Themenauswahl soll eine Idee für
den Handlungsablauf entwickelt und zu einem Drehbuch ausgearbeitet
werden. Soweit die Studierenden keine Rolle als Schauspieler einnehmen, übernehmen sie Aufgaben als Regisseur, Kameramann, Beleuchtung, Raumgestaltung, Schnitt und Tontechnik. Dabei sollen die Studierenden auch erlernen, wie die zur Erstellung eines Filmes notwendige arbeitsteilige Gruppenarbeit zu organisieren ist. Dabei sollen sie
auch lernen, welche Besonderheiten zu berücksichtigen sind, um ein
entsprechendes Projekt beispielsweise in der Jugendarbeit oder im
Bereich der Erwachsenenbildung durchzuführen.
Der kurze Spielfilm soll der Veranschaulichung eines Konfliktes dienen
und das Interesse des Zuschauers für dessen rechtliche Bewertung
wecken. Dazu muss der Film einerseits möglichst spannend und andererseits möglichst wirklichkeitsgetreu sein. Der Film muss dem Zuschauer ermöglichen, sich in die Interessenlage der Konflikt-parteien
hineinzudenken und deren Argumente zu verstehen.
Literatur
Die Literatur zum Filminhalt wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.
Leistungsnachweis
Studienarbeit, Projektarbeit oder praktischer Leistungsnachweis
Hinweis: Lehrveranstaltungen, die im aktuellen Semester angeboten werden, sind grün markiert!
Schumertl
Systemische Beratung in der Sozialen Arbeit
Teilmodul
2 SWS
Inhalt
Die systemische Beratung ist mittlerweile in fast allen Feldern der Sozialen Arbeit verbreitet. Diese Methode eignet sich gut für die Beratung von größeren Systemen, sprich mehreren Menschen bzw. Familien. Im Seminar wird anhand einer Beispielfamilie das Handeln eingeübt und die dazugehörende Theorie vermittelt.
Literatur
Vor allem geht es bspw. um:
• Genogramme
• Familien-HelferInnen-Maps
• Haltungen in der Beratung
• Auftragsklärung
• Zirkuläres Fragen, Reframing, Systemisches Fragen
• Skulpturarbeit
• Brüggemann, H.& Ehret-Ivankovic, K. & Klütman, C. (2009). Systemische Beratung in fünf Gängen – Ein Leitfaden. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
• Schlippe, A. von & Schweiter, J. (1999). Lehrbuch der systemischen
Therapie und Beratung. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
• Schwing, R. & Fryszer, A. (2007). Systemisches Handwerk – Werkzeug für die Praxis. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Leistungsnachweis
Klausur (90 Min.)
Spitzer
Ehrenamtsmanagement
Teilmodul
2 SWS
Inhalt
•
Sozialarbeit und Ehrenamt: Arbeitsfelder, Kooperationspartner und
Spannungsfeld
•
Führen, Anleiten und Zusammenarbeiten - Aufgaben von hauptberuflichen Mitarbeitern im Bereich Ehrenamtsmanagement
•
Fallbeispiele zu Schwierigkeiten bei der Arbeit mit Ehrenamtlichen
•
Praktische Hilfestellungen im Ehrenamtsmanagement
•
Klie (2007): Bürgerschaftliches Engagement und die Zukunftsfähigkeit der Städte und Gemeinden. In: Der Bürger im Staat, Heft 42007, Jg. 57, S. 253-259.
Reifenhäuser (Hrsg.) (2013): Praxishandbuch Freiwilligenmanagement. Langensalza: Beltz Juventa Verlag
Reifenhäuser, Hoffmann und Kegel (2012): FreiwilligenManagement. Augsburg: ZIEL Verlag
Wehner & Güntert ( 2015): Psychologie der Freiwilligenarbeit. Heidelberg: Springer
Literatur
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Leistungsnachweis
Seminararbeit
Zauner
Führen und Leiten von Teams und Arbeitsgruppen
Teilmodul
2 SWS
Hinweis: Lehrveranstaltungen, die im aktuellen Semester angeboten werden, sind grün markiert!
Inhalt
Dieses Seminar arbeitet mit der Vorstellung, dass die Teilnehmer/
-innen später ggf. in mittleren Leitungspositionen beschäftigt sein
werden (selbstverständlich profitieren `untergebene Positionen´ auch
von entsprechendem Wissen um Themen wie):
• Einführung in die Psychologie des Führens, Leitens und Motivierens
• Aspekte der und Forderungen an die Teamarbeit
• Einführung in Coaching
• Der persönliche Führungsstil
• Einführung in das Personalmanagement (der Schwerpunkt liegt bei
der Personalführung)
• Umgang mit Team-/Mitarbeiterkonflikten
Literatur
Wird zu den jeweiligen Themen in der Veranstaltung bekannt gegeben
Leistungsnachweis
Klausur (90 Min.)
Zauner
Mediation
Teilmodul
2 SWS (Blockveranstaltung)
Termine: Siehe Übersichtsdatei „Blockveranstaltungen“
Inhalt
Nach einer Einführung in die Themenbereiche Konfliktanalyse und management soll die Veranstaltung Mediation als Möglichkeit einer
konstruktiven Konfliktbearbeitung vermitteln und einüben. Hier liegt
der methodische Schwerpunkt auf Rollenspiel und dessen anschließender Reflexion.
Literatur
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Leistungsnachweis
Klausur (90 Min.)
Zauner
Projektarbeit KRASS
(ein Beispiel aus der Jugendarbeit)
Teilmodul
2 SWS
Inhalt
Nach einer (sehr) kurzen theoretischen Einführung in Projektarbeit und
Projektlernen als Methode geht es an die Umsetzung (Lernen durch
Tun und am Erfolg). Fragen, die sich dabei ergeben, fließen in das Unterrichtsgespräch ein. Konkret handelt es sich die Planung, Erstellung
und den Vertrieb einer neuen Ausgabe des Jugendliteraturmagazins
„krass“ (in Kooperation mit dem Krass e.V.).
Besemer, Ch. (2010/2.Aufl.). Mediation – Die Kunst der Vermittlung
in Konflikten. Baden
Arbeitsform: Projektlernen
Leistungsnachweis
Umsetzung des Projekts als wesentlicher Teil des Workload und eine
kurze Projekt- und Tätigkeitsbeschreibung
Zeitler
Psychohygiene in der Sozialen Arbeit
Teilmodul
2 SWS (Blockveranstaltung)
Termine: Siehe Übersichtsdatei „Blockveranstaltungen“
Hinweis: Lehrveranstaltungen, die im aktuellen Semester angeboten werden, sind grün markiert!
Inhalt
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Definition Psychohygiene
Thesen und Ebenen der Psychohygiene
Stress und die Stressoren
Burnout
Resilienz und Salutogenese
Praktische Übungen
Literatur
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Leistungsnachweis
Klausur (90 Min.)
Hoffmann, B., Hoffmann N. (2012): Selbstfürsorge für Therapeuten und Berater, Beltz Verlag Weinheim und Basel
- Mihalkovits, J. (2012): Abgrenzung und Psychohygiene im Berufsfeld Sozialarbeit, Akademiker Verlag Saarbrücken
Weitere Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.
Achtung:
In diesem Modul können Sie AW- und VHB-Kurse belegen.
Eine aktuelle Liste der anrechenbaren Lehrveranstaltungen finden Sie unter
https://www.oth-regensburg.de/fakultaeten/angewandte-sozial-undgesundheitswissenschaften/studierende.html
 AW-Kurse und Zusatzausbildungen
Beschreibungen der Kurse und die Anmeldung zu den Lehrveranstaltung finden Sie unter:
http://kurse.hs-regensburg.de/kursbelegung/index_student.htm
http://kurse.vhb.org/VHBPORTAL/kursprogramm/kursprogramm.jsp
Hinweis: Lehrveranstaltungen, die im aktuellen Semester angeboten werden, sind grün markiert!

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