vertintojui - Nacionalinis egzaminų centras

2016 M. UŽSIENIO KALBOS (VOKIEČIŲ) VALSTYBINIO BRANDOS EGZAMINO KALBĖJIMO DALIES PAVYZDINĖ UŽDUOTIS
VERTINTOJUI
1A
1. MONOLOG
Dauer:
3–4 Minuten
Thema:
Leben in der Stadt
Aufgabe:
Schauen Sie sich die folgende Grafik an.
Sprechen Sie zum Thema „Leben in der Stadt“ nach folgenden Punkten:
 Welche Informationen über das Leben in der Stadt sehen Sie in der Grafik? Was schätzen haben Ihre
Schulfreunde am Leben in der Stadt? Nennen Sie mindestens 2 Beispiele.
 Wo würden Sie persönlich lieber leben: in der Stadt oder auf dem Lande? Warum? Nennen Sie
mindestens 2 Beispiele/Argumente.
 Eine große Stadt bedeutet große Einsamkeit. Stimmen Sie zu?. Begründen Sie Ihre Meinung. Führen
Sie mindestens 2 Argumente an.
Zusätzliche Fragen:
 Warum wollen die meisten Jugendlichen in der Stadt leben?
 Welche Vor- und Nachteile hat das Leben in der Stadt?
© Nacionalinis egzaminų centras, 2016
2016 M. UŽSIENIO KALBOS (VOKIEČIŲ) VALSTYBINIO BRANDOS EGZAMINO KALBĖJIMO DALIES PAVYZDINĖ UŽDUOTIS
VERTINTOJUI
1B
1. MONOLOG
Dauer:
3–4 Minuten
Thema:
Vorbilder und Idole
Aufgabe:
Schauen Sie sich die folgende Grafik an.
Sprechen Sie zum Thema „Vorbilder und Idole“ nach folgenden Punkten:
 Welche Informationen über die Vorbilder und Idole der Deutschen sehen Sie in der Grafik? Welche
Vorbilder und Idole haben Ihre Schulfreunde? Nennen Sie mindestens 2 Beispiele.
 Welche Vorbilder und Idole haben Sie und warum? Nennen Sie mindestens 2 Beispiele/Argumente.
 Vorbilder sind besser als Kritik. Stimmen Sie zu? Begründen Sie Ihre Meinung. Begründen Sie Ihre
Meinung. Führen Sie mindestens 2 Argumente an.
Zusätzliche Fragen:
 Warum brauchen die Jugendlichen unbedingt ein Vorbild?
 ´Mit wem würden Sie gerne tauschen und warum?
2. DIALOG
Dauer:
4–5 Minuten
Thema:
Klassenparty
Situation: Sie planen mit Ihrem Gesprächspartner/Ihrer Gesprächspartnerin eine Klassenparty.
Aufgabe:
Besprechen Sie folgende Aspekte:
- den Termin;
- die Aktivitäten;
- das Essen und Getränke.
 Drücken Sie Ihre Meinung aus, machen Sie Vorschläge und begründen Sie sie.
 Fragen Sie Ihren Gesprächspartner/Ihre Gesprächspartnerin nach seiner/ihrer Meinung. Gehen Sie
auf seine/ihre Ideen und Argumente ein.
 Versuchen Sie, sich mit dem Gesprächspartner/der Gesprächspartnerin zu einigen.
© Nacionalinis egzaminų centras, 2016

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