食農 教育 つながる広がる

食農
教育
二市一町にまたがるJA常総ひ
常総市、下妻市、八千代町の
はナシ、メロン、スイカなどの
てハクサイ、キャベツ、果実類
農産物を供給しています。
と連携を図り、各小学校へ米や
平野のほぼ中央に位置していま
﹁春ハクサイ﹂
﹁千石キュウリ﹂
市の梨﹂﹁八千代町のあくと梨﹂
どうやって作られて、自分たち
産者は、普段食べているものが
給している常総市のキュウリ生
学校給食に米とキュウリを供
生 産 が 盛 ん な 地 域 で す。
﹁下妻
す。年間平均温度は一三∼一四
が県の銘柄産地に指定されてお
のところに届くのか子供たちに
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農業いばらき
2015.3
かり。県の南西部にあり、関東
℃という温暖な気候です。
り、品質も高く評価されていま
農業を営むには恵まれた条件
また、地元小学生の社会科見
や流通について授業しています。
小学生を招いてキュウリの栽培
知ってもらおうと、毎年、地元
社会科見学で学習
食べ物が食卓に並ぶまでを
す。
下の中、管内を鬼怒川、小貝川
が流れ、その肥沃な土地からは
良質な米や野菜、果実が収穫さ
れます。
学を積極的に受入れています。
キュウリハウスを訪問
JAでは、学校給食センター
青果センターを見学
全国でも有数の園芸産地とし
田植えにチャレンジ
平尾麻人
JA 常総ひかり
広がる
つながる
家庭に農業の話題を
科見学 の 時 間 に 青 果 物 の 予 冷 庫
果セン タ ー で は 、 小 学 生 の 社 会
農産物を取り扱うJA八千代青
ハクサ イ や メ ロ ン 、 ナ シ な ど の
ました。
役割を果たしているのか紹介し
に並ぶまでにJAがどのような
が農産物を収穫してから量販店
や選果 機 な ど を 案 内 し 、 生 産 者
す。千葉県浦安市で下妻市が運
が見える安全・安心な米づくり
トを開いています。生産者の顔
どと連携をとり農業体験イベン
JAは組合員や行政、生協な
と多くの家族連れやカップルで
で 食 べ ら れ﹁ 甘 く て お い し い ﹂
した。もぎ取ったナシはその場
鉄道ともぎ取り体験を企画しま
年は初めて地元鉄道会社の関東
営するアンテナショップや、昨
の一環として、平成五年に始ま
賑わいました。
収穫の喜びを実感
った常総生活協同組合との農業
について興味を持ってもらう、
農業体験や社会科見学で知っ
協力してくれるのは常総市の
また、子供たちが将来農業関係
体験では田植え、稲刈りなど季
特別栽培米コシヒカリ﹁めぐみ
の仕事に携わりたいと思うよう
たこと、学んだことを家に持ち
ちゃん﹂の生産者たち。昼食で
に、JAでは今後も地域住民と
節を通して米づくりを体験でき
は﹁めぐみちゃん﹂で握ったお
の交流を図る様々なイベントに
帰って家族で共有し、食や農業
にぎりや、地元で採れた野菜な
取り組みます。
ます。
どを使った料理が参加した親子
に振る舞われます。
下妻市果樹組合連合会に所属
する、若手生産者が集い結成す
る下妻梨プロジェクトチームは
市 の ブ ラ ン ド 梨﹁ 下 妻 甘 熟 梨 ﹂
のもぎ取り体験を開催していま
農業いばらき
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もぎ取り体験のようす
上手に稲刈りできました