学校努力点授業 4 年算数「面積」

学校努力点授業
4 年算数
「面積」
「できた！わかった！楽しいな！」
～子どもの目が輝く，算数の授業をめざして～
１０月２０日（火）２時間目に努力点の授業を行いました。「面積」の４時間目の授業です。長方形
を組み合わせた図形の面積を，分けたり継ぎたしたりして求めることをねらいとしました。既習事項を
もとに，縦に切ったり横に切ったりして長方形や正方形に分けたり，全体から長方形を引いたりする方
法で求積しようとする姿が見られました。
２つの四角形
Ｌの形
に分けることが
長方形の面積＝縦×横
正方形の面積＝１辺×１辺
できます。
メガホン
既習学習の確認をしました。
どんな形で構成されているか考
この形から気付いたこ
えました。
とはありますか？
長さを測ろう。
この形の面積を考えて
みましょう。（自力解決）
自分の力で
ヒントの紙を切っ
考えました。
てみようかな。
全体から
求め方を発表しまし
長方形を引
ょう。（伝え合う活動）
きます。
横に切ると正方
形と長方形に分け
縦に切ると長方形２つに分
られます。
けられます。
同じ考え方です。
友達の発表を聞いて，
そういう考え方
理解を深めました。
もあるんだ。
振り返り
教科書の問題を
解きましょう。
ヒントの紙を切ったり線を入れた
りしたら，やり方が分かってうれし
かった。縦切りや横切りなどをして，
どの解き方でや
ろうかな。
面積を求めることができた。

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