拝島一小だより 平成２７年８月２７日 昭島市立拝島第一小学校 校長 西尾 克人 自分は大切な存在と実感し、よりよい人生を送ることができるように… 校長 西尾 克人 長 い夏 休 み が 終 わ り ま した 。 活 気ある子 供たちの声 が戻 りました。うれしい限りです。こ の 夏 休み の 間 に 、 ゆ っ く り自 分 の 時 間 を 過 ご すと と も に 、 「 こ れ から の 日 本 の 教 育 の 動 向 」に つ い て 、 学 ん だ 夏休 み で も あ り ま し た。 学 校は、ここ 1，2 年 で著 しく変 化する教育 に 対 応することが求 められています。左 図 のような ３つの資質 ・能 力を子 供に、育てていこうという 流 れです。（ 文 部 科 学 省 中 央 教 育 審 議 会 平成 27 年 8 月 6 日 配 布資 料 よ り ）こ の ３ つ を まと め る と 、 下 図 の よう に な り ま す 。 ① 「何を知っているか、何ができるか（個 別の知識・技能）」 ② 「知っていること・できることをどう 使うか（思考力・判断力・表現力等）」 ③ 「どのように社会・世界と関わり、よ り よ い 人 生 を 送 る か （人 間 性や学びに 向かう力等）」 ど れも 、大 切 な資 質 や 能力 で す 。そ の 中 で、私 は「 ど の よ う に社 会・世 界 と 関 わり 、よ り よい 人 生 を送 る か 」と い う 人間 性 や 学 び に 向 か う姿 勢 に 着 目 に し て いき た い と 思 う の で す。 「自ら学 習に向か い、互 いのよさを生かして協 働する能力 」、「リーダーシップやチームワーク、感 性 、優 しさや思い やり」など、人 間性に関 する資 質 」です。こ の 資 質 ・能 力 が 、 学 力 に 関 わっ て い る こ と は 、 本 校 の「 都 の 学 力 向 上 を 図る 調 査 （ 5 年 生 対 象） 」 の 結 果 か ら も 分か り ま す 。 グラフ①は、「 自 分 は 大 切な 存 在 で あ る 」と自 己 肯 定 感 に関 す る ア ン ケ ー ト 項目 と 学 力 の 状 況 を まと め た グラ フ で す 。自 己 肯 定感 が高いほど、学 力が高い ことが分かりました。グラフ②は 、学 習 習 慣（自 ら 学 び に 向 かう 力 ） に つ い て の グラ フ で す 。 家 庭で 30 分 ～1 時間 の学 習をしている子 供は、学 力が身 に付いてい ることが分 かります。 こ の２ つ 結 果 か ら も、 「自 分 が 大 切 な 存 在 であ り 、 互 い のよ さ を 認 め 合 い な がら 、自 ら 学 習 に 向 かう 資 グラフ① 質 を 身に 付 け る 」こ と が 、学力 の 定 着 や 向 上 に欠 か グラフ① せ な いこ と が 分 か り ま す 。（国 語 、算 数 、理 科 、社 会 ど の教 科 も 同 様 な 傾 向 です 。 ） 学 校で は 、 2 学 期 、 運 動会 、 音 楽 会 等 の 大 きな 行 事 が あり ま す 。こ れ ら の 行事 等 で 、自 分 に 自 信が も て る よう に 、子 供 の よ さ を認 め 、達 成 感 が も てる よ う に して い き ま す 。 普 段の 授 業 の 中 で は「 誰 もが わ か る 授 業（ ユ ニバ ー サ ルデ ザ イ ン の 授 業 づ くり ）」に 取 り 組 み 、自 ら 主 体 的に 学 習 に 向 か え る よう に 、な お 一 層 の 授業 改 善 に 取り 組 み ま す 。 グラフ② ま た 、補 習教 室 、サ ポ ート 教 室 、授 業 に 入 る支 援 員 等 の活 用 等 、様 々 な 機 会を と ら え 、学 習 意 欲を 高 め る とと も に 、 子 供 の よ さを 伝 え て い く 機 会 にし て い き ま す 。 家 庭で も 、 学 年 に 合 わ せた 家 庭 学 習 を 出 し てい ま す の で 、 「 ま ず、 机 に 向 か う 習 慣 づ く り」 に ご 協 力 く だ さ い 。 ま た 、 「 自 分 が 大切 な 存 在 で あ る 」 とい う 実 感 が も て る 接 し 方、 声 が け を 心 が け てい た だ く と 助 か り ます 。 そして、 拝 島 第 一 小 学 校 の素 直 な子 供 が、自 分 は大 切 な存 在 と実 感 し、 よりよい人生を送るこ とができるように…。学校と家庭が協力して子供の学力を高めていきたいと思うのです。 ふわふわ言葉旬間 生活指導主任 見 米 葉 ５年移動教室 ５年担任 記 ８月３１日（月）からふわふわ言葉旬間 が始まります。思いやりのある言葉遣いを 積極的に使うことで、より温かい学校にし ていこうという取り組みです。 乳幼児～小学校時代に、人は「がまん強 さ」を身に付けるそうです。その際に大切 なことは、つらいことがあった時に泣いた り怒ったりすることをしっかり本人にさせ ることだそうです。「つらいこと」があっ た時、「大丈夫そうだね」と感じないよう に処理するのではなく、「つらそうだね」 と共感してあげることで自分の心を整理す ることができ、結果として、自分の力で前 に進むことができる大人になるそうです。 「共感」するふわふわ言葉、ご家庭でも進 めてみてください。 島 良 子 今年度から、１～６年生の各学年に一人ずつ特別支援にか かわる担当者（コーディネーター）を配置しました。それぞ れの学年のニーズに合わせて、今まで以上に細かいところま で子供たちを見ていこうと考えています。 また１0 月中旬から、たんぽぽ通級指導学級担当者の指導 が、週２日、拝島第一小学校で行われることになります。 生活指導の「ふわふわ言葉旬間」に、子供たちがお互いに 「だいじょうぶ？」「がんばっているね。」「ドンマイ。」 と声を掛け合っています。お互い相手を思いやる気持ちが特 別支援の大きな力となります。ご協力をお願いします。 月 の 崎 拓 9 月４日(金)から 5 日(土)にかけて、八ヶ 岳宿泊教室に行きます。 初めての宿泊を伴った学習に向け、1 学期 から計画的に準備を進めてきました。当日は 「ほうとう作り体験」や「ハイキング」、 「キ ャンプファイヤー」などの体験活動を行う予 定です。 普段の生活とは違った空気を感じながら、 現地でしか味わえない事を体験し、友情を深 めてほしいと思います。 来年度は現 5 年生が拝島一小を引っ張る 最高学年となります。高学年として自覚をも ち、拝島一小の代表として立派な態度で 2 日間を過ごしてきます。 特別支援教育について コーディネーター 矢 ９ 岡 行 ２７日（木）始業式 ※短縮時程 ２８日（金）引き渡し避難訓練 ※給食開始 ３１日（月）全校写真撮影・委員会活動 ふわふわ言葉旬間（始）･身体計測（１年） １日（火）特別時程（５時間授業）･身体計測（６年） ２日（水）身体計測（３年） ３日（木）交流の日（さわやか体操） ４日（金）５年生移動教室（１泊２日）身体計測（4 年） ７日（月）全校朝会 ★５年生振替休日 ８日（火）身体計測（２年） ９日（水）読み聞かせ（全）身体計測（５年） ※４時間授業 １０日（木）交流の日（飼育委員会発表） 授業参観・保護者会（３･４･６年） １１日（金）授業参観・保護者会（５年） ※５時間授業 プール納め ふわふわ言葉旬間（終） 事 予 航空写真・全校写真の 購入について １１月の統合記念式典に 向けて８月３１日に記念の 写真撮影を行います。 航空写真と全校写真の予 定です。体調を整えて欠席の 無いようにお願いします。ご 希望の方はご購入いただく ことができます。写真ができ ましたら、お知らせいたしま す。 定 １４日（月）交流の日（全校交流）･運動会係打合せ １５日（火）避難訓練 授業参観・保護者会（１･２年） １６日（水）音楽鑑賞教室（５年） １７日（木）ミニコンサート １８日（金）なかよし班活動 ２１日（月）敬 老 の 日ああああああああ ２２日（火）国 民 の 休 日ああああああ ２３日（水）秋 分 の 日ああああああああ ２４日（木）全校練習 ２８日（月）全校練習 ２９日（火）全校練習 ３０日（水）運動会係打合せ １日（木）安全点検・安全指導 ２日（金）運動会通し練習・前日準備 ３日（土）運動会
© Copyright 2024 ExpyDoc
