平成２７年度重点目標と目標達成のための行動目標 砺波市立出町小学校 目指す子供像 教育 目標 重点 目標 知性豊かで礼節をわきまえ、たくましい実践力を身に付けた子供を育てる 「アイディアいっぱい ありがとういっぱい あせいっぱいの出町っ子」を 合言葉に、家庭や地域の信頼に応える学校づくりに努める。 よく考える子 言葉の豊かな子 礼儀正しい子 仲よく助け合う子 とは とは ・基礎的・基本的な知識・技能 ・挨拶、返事、感謝の言葉を交 わし合う子供 を身に付けた子供 ・他とつないで自分の考えをつ ・他と力を合わせて活動するこ とを楽しむ子供 くり、言葉豊かに表現する子供 ・学んだことを活用し、新しい ・いじめのない、笑顔があふれ る子供 課題に挑む子供 プラン１ ☆ ☆ 読書生活を振り返り、読書 を通して培った力や豊かな心 が育まれたことを実感できる ようにする。 ・低学年は｢楽しんで読む｣ ・中学年は｢幅広く読む｣ ・高学年は｢読んで、考えを 広めたり深めたりする｣ ・目当てをもって、進んで体を きたえる子供 ・安全に気を付け、自分の体を 大切にする子供 ・自分の役割を果たし、他に役 プラン２ 心が温かくなる言葉を友達と言 い合える子供の割合が１００％ ☆ とは 立つ喜びを知る子供 読んだ本の感想を表現できる 子供の割合が１００％ 朝読書や国語科の学習、家 族読書を通して、一人一人が 読後の感想を表現できるよう にする。 ・読書記録カードによる累積 ・「使ってみよう｣語彙カード ・国語科との関連指導 ・家族読書 (第３日曜日 とやま県民家庭の日) ・読後感を表現する場の設定 きたえ合う子 よく働く子 学級活動で心が温かくなる言 葉について話し合い、 「○年○組 で増やしたい言葉」を選び、学 級の目標とする。 ．．．． ☆ 「あったカード」で毎月振り 返りをする。家庭でも「あった かデー」に取り組み、さらに高 い目当てをもって取り組めるよ うにする。 ①「○年○組で増やしたい言葉」 を一日△回以上言います。 （△ はクラスで決める） ②相手に聞こえる声で言いま す。 ③感謝する相手や場面を見付け て、進んで言います。 ④「ありがとう」と言われたら、 「どういたしまして」などと 返します。 プラン３ ソフトボール投げの２学期 の記録が、４月の記録を上回っ ている子供の割合が１００％ ☆ 体育の時間や休み時間に、 「出町っ子投力チェック表」 を基に、正しいフォームを身 に付けるためのポイントに 気を付けながら運動に取り 組む。 ☆ ４月～１２月の間に、定期 的に（計４回）ソフトボール 投げの記録を測定し、継続的 に自分の記録にチャレンジ したり、自分の記録の伸びを 実感したりできるようにす る。 ☆ 運動会で「投力アップ体 操」に親子で取り組む機会を 設ける。
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