安芸高等学校 平成 27 年度入学生 CANCAN-DO 形式による学習到達目標 Speaking ２ 年 １ 年 Listening 指導内容・ 活動例 卒業後のことについ ・音声指導 て，聞き手を意識し ・自己表現活 た話し方で話すこと 動 ができる。 自分の夢や目標を英語 で書き, 「１０年後の自 分」というタイトルで発 表することができる。 ＡＬＴの話す英文を ・内容理解 聞いて，内容をまと ・ペアワーク め，相手に伝えるこ とができる。 パートナーを紹介する 英文を書き, またそれを みんなの前で発表する ことができる。 ・パートナ ー紹介とパ フォーマン ス 身近なテーマに関し ・文法指導 て，賛成または反対 ・グループワ の意見を，理由を添 ーク えて述べることがで きる。 自分たちの学校につ ・語彙指導 いて，５文程度の英 ・グループワ 語で説明することが ーク できる。 姉妹校の生徒に向けて 4 ～5 文の手紙(e-mail)を 英文で書くことができ る。 ・ 手 紙 (e-mail) 作 成 簡単な４コマ漫画の台 詞の空欄部分を考えて 補い, 英語で表現するこ とができる。 ・漫画の台 詞を書く 過去にあった出来事 ・語彙指導 や，これからの予定 ・ペアワーク について，時制に気 をつけながら話すこ とができる。 自分自身について， ・語彙指導 簡 単 な 英 文 を 用 い ・スピーチ て，自己紹介をする ことができる。 イラストを見ながら人 の感情を表す英単語を 正確に書くことができ る。 ・語彙指導 ・辞書の活 用方法 自分の名前や趣味, クラ ブ活動などの内容を含 む，簡単な自己紹介文を 書くことができる。 ・自己紹介 文作成 ・語彙指導 学習到達目標 ３ 年 Writing 学習到達目標 指導内容・ 活動例 ・自己表現 活動とパフ ォーマンス 学習到達目標 ALT が毎分６５語程度で はっきりとした発音で話す 日常的な英語を聞いて，お およその内容を理解するこ とができる。 教科書のリスニング活動に おいて，５文程度の長さの 英語の短い話や会話を聞い て，話し手の意図や内容の 状況を理解することができ る。 ALT が毎分６０語程度で はっきりとした発音で話す 日常的な英語を聞いて，お およその内容を理解するこ とができる。 教科書のリスニング活動で 聞く英語を，１文ずつであ れば内容を理解することが できる。 ALT が毎分５５語程度で はっきりと話す日常的な英 語を聞いて，おおよその内 容を理解することができ る。 基本的なクラスルームイン グリッシュを理解し指示に 従って動くことができる。 Reading 指導内容・ 活動例 ・ALT の体験 談，日本文化 についての印 象や感想，時 事的なニュー ス ・質問の目的 や意図の理解 ・必要な情報 のメモ取り 学習到達目標 説明文や物語文など各種 の文について，複数の段落 の要点を把握しながら，書 き手の意図を正確に理解 することができる。 指導内容・ 活動例 ・各段落の働 きの理解 ・段落間の整 序問題 教科書本文の１つの段落 ・キーワード 内の要点や内容のつなが 検索 りを理解することができ ・要約する る。 ・ALT の週末 の出来事など の詳しい話 教科書のある程度の長さ ・ T or F の本文を読んで，内容の大 Questions 筋を理解することができ ・概要をまと める る。 ・リスニング 問題 ・発音，音読 指導 ・ディクテー ション ・ALT の自己 紹介や趣味に 関する話 ・Ｑ＆Ａ １文が短く，単純な構文で ・英問英答 書かれた教科書の本文を， ・キーワード 日本語に訳さなくても内 検索 容を理解することができ る。 ・クラスルー ムイングリ ッシュ定着 ・英語による 指示 教科書の英文を，意味のま ・スラッシュ とまりごとにスラッシュ の入れ方 を入れて読み，話の概要を ・音読指導 ・内容理解 理解することができる。 教科書の英文を，正確な発 ・音読指導 音やリズムを意識しなが ・内容理解 ら音読することができる。
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