７ 月の学 校行 事 平成２７年度 「 元 気 な あ い さ つ 歌声ひびく花田小」 学校教育目標 心豊かにたくましく生きる児童の育成 ～自ら進んで学ぶ子 思いやりのある子 たくましい心と体を持つ子～ 花田小学校の誇れる最高学年として 校長 薩摩 文子 １学期の学校生活も残すところ３週間となりました。１８日からは子供たちが心待ちにしてい る夏休みがやってきます。この６週間の期間を有意義にしかも健康に安全に過ごしてほしいと願 っています。 本校では、最高学年である６年生がとてもすばらしい態度で学校生活を送っています。そのた め、他学年の子供たちは、少しでも６年生に近づこうと努力しています。 ＜６年生児童作文＞ ・６年生で変わったことは「目線を感じる」ということです。最高学年としての目線で見られ ていることがわかると緊張感がより一層感じるようになったのです。 ・６年生になってできたことは、希望を形あるものに変え、感動というすばらしいものを運動 会で心と体で表現できたことです。この花田小の顔として「花田小学校の最高学年」という ことを心に刻み込み、これからもがんばります。 ・６年生になって最高学年とは、とても重いものだとわかりました。自分の行動に責任をもて るようになりました。最高学年であり、つねに手本とされていることを自覚し、行動した成 果だと思います。よりよい手本となるようこれからもがんばっていきます。 ・６年生になって変わったことは、朝教室に入る前のあいさつです。５年生の時は、元気な声 で あいさつを することは できていた けれど、「笑顔であ いさつ」ということがなかったから です。 ・５年生の頃は、６年生にたよっていたけれど、６年生になり最高学年としての自覚をもつよ うになり、つねに学校の手本ということを意識して行動するようになりました。運動会など で一人一人の力を高め、ここでまんぞくせずにもっと上をめざしていきたいと思います。 ＜６年担当職員が日々心がけていること＞ ・集団生活を通して集団の規律の大切さを学びながら、学級作りに努める。 ・学級会活動等を通して、本校の教育目標や学級目標の具現化を図るため、児童の実態を踏ま え、きめ細かく助言・指導を行う。 ・「 中学生に なるという 意志を常に 持たせ、よ り向上して いくこと」を子どもとの共通理解に し、新たな「めあて」を持たせる。最高学年であることに自覚を持たせ、学校を創っていこ うとする行動力を身につけさせていく。 ・子ども一人一人の実態を的確に把握し、「花田小のきまり」「学習のきまり」を基にし、それ ぞれの個性を大切にすると共に、個性の伸長を図り、学級集団を形成する。全教育活動の中 で「今、何をすべきか」を考えさせ、自ら判断する行動をとらせる。１年間の見通しを持た せ、課題を提示する。発達段階に応じて行事や学校生活において、取り組みながら、成長を 促す。 ＜保護者意見＞ ・日々、考え、学び、成長するチャンスをいただけることがありがたいと思います。自分のこ とだけではなく、友だちや下級生のこと、学校全体のことまで視野が広がっている様子が頼 もしく、今後の人生において必要な力の土台を積み上げていると感じます。 ・子どもたちにとって、学校が安心してベストを尽くせる場であることに感謝しております。 ありがとうございます。 日 1 曜日 水 2 木 3 金 4 5 6 土 日 月 7 火 8 水 9 木 10 金 11 12 13 14 15 土 日 月 火 水 16 木 17 金 18 19 20 21 22 土 日 月 火 水 23 木 24 金 25 26 27 土 日 月 28 火 29 水 30 木 31 金 行 事 読 書 タイ ム （ ３・ ４ 年読 み 聞か せ ） ６ 年 修学 旅 行 鎌 倉 ・湯 河 原方 面 ク ラ ブ活 動 （ １学 期 最終 ） ６ 年 修学 旅 行 鎌 倉 ・湯 河 原方 面 昼 クラ ス レ ク ミュージックタイム（パート別） １ 年 生活 科 校 外学 習 第 ３ 公園 ば っ ちり タ イ ム わ く わく 図 書 室説 明 会 10:00~図 書 室 ６ 年 ６時 間 授 業 １ ６： ０ ０下 校 お は よう タ イ ム Ｐ Ｔ Ａ第 ２ 回 運営 委 員会 読 書 タイ ム （ １・ ２ 年読 み 聞か せ ） 委 員 会活 動 （ １学 期 最終 ） ４ 年 社会 科 見 学 葛西 用 水・ 古 利根 堰 ５ 年 林間 学 校 事前 健 康診 断 昼 フラ ワ ー グル ー プ給 食 ＆遊 び ミ ュ ージ ッ ク タイ ム （全 校 ） 大 掃 除週 間 （ ～１ ７ 日） ば っ ちり タ イ ム お は よう タ イ ム 特 別 日課 ４ 時 間授 業 全校 13:40 下校 １ ～ ５年 給 食 最終 日 全 校 特別 日 課 ３時 間 授業 １ ～ ５年 給 食 なし 、 １１ ： ５０ 下 校 ６ 年 給 食 最 終日 、 １２ ： ４０ 下 校 全 校 普通 日 課 ３時 間 授業 １ 学 期終 業 式 一 斉 下校 １ ２： ０ ０開 始 海の日 プ ー ル わ く わく 図 書室 器 楽 クラ ブ 練 習 プ ー ル わ く わく 図 書室 器 楽 クラ ブ 練 習 プ ー ル わ く わく 図 書室 器 楽 クラ ブ 練 習 算数 教 室 算数 教 室 第 ５ 学年 登 校 日 プ ー ル わ く わく 図 書室 器 楽 クラ ブ 練 習 プ ー ル わ く わく 図 書室 算数 教 室 器 楽 クラ ブ 練 習 ５ 年 林間 学 校 谷 川 岳・ 湯 沢方 面 プ ー ル わ く わく 図 書室 器 楽 クラ ブ 練 習 ５ 年 林間 学 校 谷 川 岳・ 湯 沢方 面 プ ー ル わ く わく 図 書室 器 楽 クラ ブ 練 習 プ ー ル わ く わく 図 書室 算数 教 室 器 楽 クラ ブ 練 習 フラワーグループ 活動スタート！ 望ましい人間関係づく りと自主的・自発的な態 度を育成するための異年 齢 集 団活 動、「フ ラ ワー グ ループ活動」が今年度も スタートしました。第１回目は６年生が中心にな って一年間の遊びの話し合いを進め、２回目は実 際に遊ぶ活動を行いました。７月にはフラワーグ ループでの給食も予定されています。 一年間を通して、尊敬や信頼、思いやりや協力 などの心を育んでいきます。 学校応援団や地域の方々と 連携した教育活動の推進 日本文化クラブでは、華 道の講師として髙橋さんが 来校し、クラブの子どもた ちに生け花を丁寧に教えて くださっています。 また、児童が楽しみに している本の読み聞かせ も始まっています。これ は、図書ボランティアさ ん の ご 協 力 に よ り 、「 朝 の読書タイム」に行われ るものです。 さらに、２２日（月） に は 、 (株 ） ポ ラ ス 経 営 企画部安全推進チームの 方々が来校し、１～３年 生を対象に「不審者への 対 応」、「校 内外 の危 険へ の対応」に関する授業を していただきました。 他 に も 、 ２年 生 の 校 外 学習「ざりがにつり」で は、安全面を中心に保護 者の方々にお手伝いして いただき、充実した活動 を行うことができました。 花 田 小 学 校 で は 、「 心 豊かな児童の育成」を目 指し、今後も家庭・地域 等と連携した教育活動の 推進に努めます。 ※各学年の夏季休業中の計画については、各学年の懇談会資料、または後日配布される手紙やし おりをご参照ください。 ※９月１日（火）第２学期始業式 ランドセルで通常登校 全校３時間授業 12：00 頃下校
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