分科会 各地域よりそれぞれの分科会において、次のとおり発表等のご準備をお願いいたします。 １１月２１日（土）１５：４５～１８：００分科会 分科会Ａ（１５：４５～１８：００） テーマ：ジオパークを活用した観光戦略と課題解決方法 会場：銚子市市民センター 【概要】 各ジオパークにおいて、ジオパークに認定されてから（あるいは、ジオパーク活動を開始 してから）、観光部門でどのような変化してきたのかに注目します。その上で、ジオパーク の観光部門が地域振興に果たす役割、各ジオパークで抱えている問題点の共通性を洗い出 し、課題解決方法について考えていきます。また、各ジオパークの観光部門の担当者の間で の、情報交換や交流の場といたします。 【構成】 ・４，５か所程度のジオパークから、口頭発表していただきます。 ・発表内容にしたがって、共通する問題点について、議論を深めます。 ・深めた議論について、まとめます。 【事前アンケート調査】～観光でジオパークを活用するにあたっての問題点～ １．観光でジオパークを活用するにあたり、どのような問題点がありますか、その原因と なっているものとして、どのようなものがありますか？その原因を取り除いて、解決するた めにはどのようにすればいいと考えていますか？ ２．ジオパークに認定されてから（あるいは、ジオパーク活動を始めてから）、観光分野 でどのような変化が見られましたか？ このアンケート結果に従って、分科会（観光）でいくつかのジオパークから口頭発表して いただくことになります。 アンケートは、１１月２日（月）までに、大会事務局までにお送りください。 【その他】 各ジオパーク推進協議会事務局だけでなく、観光協会や観光業に関わるみなさまのご参加も お待ちしております。 コーディネーター ・篠原 靖（跡見学園女子大学 准教授） 14 分科会Ｂ（１５：４５～１８：００） テーマ：ジオパークを活用した学校教育とその実践事例 会場：銚子市市民センター 【概要】 各ジオパーク内の学校教育現場において、ジオパークを活用した授業の取組状況についての 事例を発表します。また、各ジオパークの学校教育関係者の間での、情報交換や交流の場と いたします。 【構成】 ・４，５か所程度のジオパークから、口頭発表していただきます。 ・発表内容にしたがって、共通する問題点について、議論を深めます。 ・深めた議論について、まとめます。 【事前アンケート調査】～学校教育でジオパークを活用するにあたっての問題点～ １．学校教育でジオパークを活用するにあたり、どのような実施体制で行われていますか？ 大学、博物館、ガイド団体、事務局、学校教職員等がどのように関わっていますか？ ２．学校教育でジオパークを活用するにあたり、取り上げるべき内容、学習支援の人数、学 習時期について、どのようにしていますか？ ３．学校教育でジオパークを活用するにあたり、どの教育課程に位置づけていますか？どの 内容をどの教科で教えていますか？ このアンケート結果に従って、分科会でいくつかのジオパークから口頭発表していただく ことになります。また、口頭発表では、上記内容のほかに、取組事例についてもご発表いた だくことになります。 アンケートは、１１月２日（月）までに、大会事務局までにお送りください。 【要望】 各ジオパーク推進協議会事務局だけでなく、教育委員会の指導主事あるいは、教育関係者の みなさまのご参加もお待ちしております。 コーディネーター ・植木 岳雪（千葉科学大学 危機管理学部 教授） 15 分科会Ｃ（１５：４５～１８：００） テーマ：関東地区ジオストーリーの作成 会場：銚子市市民センター 【概要】 関東のジオパークが一体となり観光客を誘致するための、共通のジオストーリー素材の作成 をめざし、各ジオパークのジオストーリーに関する情報交換や議論の場といたします。 【構成】 ・各ジオパークのジオストーリーの紹介をしていただきます （各地域５分以内）。 ・ワークショップ形式で関東ジオパークの年表を作成します。 ・完成した年表をもとに、共通事項をまとめ、各ジオパークの関東ジオパークとしての売り （PRポイント）を考えます。 【その他】 各ジオパーク推進協議会関係者だけでなく、関東の各ジオパークのジオストーリーに興味が あるみなさまのご参加もお待ちしております。 １１月２１日（土）１８：００～１８：３０ 分科会のまとめ 会場：銚子市市民センター ホール 【概要】各分科会で話し合われた内容について、各分科会の代表者が簡潔にまとめて発表い たします。内容について、質疑応答の時間を設けて、議論を深めます。 アンケート〆切（１１月２日（月）） ↓ 口頭発表していただくジオパークを調整し て、お知らせします。（１１月５日（木）頃） 16
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