４．平成２７年度宮代町教育行政重点施策 宮代町教育委員会は、「憧れを未来につなぎ、生きる力をはぐくむ宮代教育」の実現を めざし、人間尊重の精神を基調として、生涯学習社会を築き、時代や社会の変化に積極的、 かつ柔軟に対応した教育を推進するため、平成２７年度教育行政重点施策の基本目標を次 のとおり定めます。 基 本 目 標 方針Ⅰ 未来を拓く、心豊かでたくましい児童生徒の育成 １．確かな学力と自立する力の育成 ２．健康で心豊かな児童生徒の育成 ３．質の高い学校教育の推進 方針Ⅱ 町民の創意を生かした学びの場づくり ４．家庭・地域の教育力の向上 ５．生涯学習とスポーツの振興 この基本目標に沿って、町民一人ひとりが、人間と環境が調和した景観を創造していき ながら、様々な社会環境の変化に対応し、ゆとりと生きがいのある充実した生活を送るこ とが出来るよう目指します。そして、豊かな感性と創造性に富み、地域社会に貢献できる ２１世紀を担う心豊かな人間の育成が図られるよう町民の期待に応える教育を推進します。 方針Ⅰ 未来を拓く、心豊かでたくましい児童生徒の育成 基本目標１ 確かな学力と自立する力の育成 （１）個に応じた指導の充実を図り、確かな学力を育む教育の推進 ア 教科指導の充実と指導方法の工夫・改善 イ 学力学習状況調査等の結果の分析と活用 ウ 少人数指導・習熟別指導によるきめ細やかな指導の充実 エ 中学校区における特色ある小中一貫教育の推進 〔所 管〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 （２）伝統と文化を尊重し国際性を育む教育の推進 ア 伝統と文化を尊重する教育の推進 イ 外国語活動・英語教育の推進 〔学校教育担当〕 （３）社会の変化に柔軟に対応する学校教育の推進 ア 環境教育の推進 イ 情報教育の推進 〔学校教育担当〕 （４）特別支援教育の推進 ア 障がいのある児童生徒一人ひとりのニーズに応じた 適正な就学支援の推進 イ 特別支援教育体制の確立と交流及び共同学習の推進 ウ 特別支援教育サポーターの効果的活用 6 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 基本目標２ 健康で心豊かな児童生徒の育成 （１）豊かな心を育む教育の推進 ア 道徳教育の推進 イ 豊かな心を育む活動の推進 ウ 読書活動の充実 エ キャリア教育・職業教育の推進 〔所 管〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 （２）総合的な不登校対策の推進 ア 教育相談体制の充実 イ いじめ・不登校防止の推進 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 （３）健康・安全教育の推進 ア 交通安全教育の推進 イ 防災教育の推進 ウ 防犯教育の推進 エ 体力向上を図る活動の充実 オ 学校保健の充実 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 （４）学校教育における人権教育の推進 ア 人権教育推進体制の充実 イ 人権教育の指導内容、指導方法の工夫・改善 〔学校教育担当〕 （５）学校給食の充実と食育の推進 ア 学校給食の充実 イ 食育の充実 〔教育総務担当〕 〔学校教育担当〕 〔教育総務担当〕 基本目標３ 質の高い学校教育の推進 （１）創意を生かし、家庭・地域に開かれた特色ある学校づくりの推進 ア 学校評議員の活用 イ 学校教育情報の積極的な発信 ウ 学校評価の充実 エ 学校応援団の推進 オ 家庭・地域と連携した学校の安全対策の推進 カ 学校自由選択制の推進 （２）教職員の資質向上 ア 人事評価制度の充実 イ 教職員研修の充実 ウ 教職員モラルの向上 〔所 管〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 〔学校教育担当〕 7 （３）学習環境の整備・充実 ア 学校施設・設備の整備 〔教育総務担当〕 〔学校教育担当〕 〔教育総務担当〕 〔教育総務担当〕 イ 教材教具の整備と効果的な活用 ウ 町立小中学校の適正配置 エ 就学に対する支援 〔学校教育担当〕 方針Ⅱ 町民の創意を生かした学びの場づくり 基本目標４ 家庭・地域の教育力の向上 〔所 （１）家庭の教育力の向上 ア 家庭教育学級活動の推進 イ 家庭教育への支援 管〕 〔生涯学習担当〕 〔生涯学習担当〕 （２）青少年健全育成の推進 ア 青少年が健やかに成長できる環境づくりの推進 イ 青少年体験活動の推進 ウ 育成団体との連携・支援 基本目標５ 生涯学習とスポーツの振興 〔生涯学習担当〕 〔生涯学習担当〕 〔生涯学習担当〕 〔所 （１）町民の創意を生かした生涯学習の推進 ア 生涯学習機会の充実 イ 公民館活動の充実 ウ 図書館活動とサービスの充実 エ 文化芸術の振興 （２）人権教育の推進 ア 地域社会や職域における人権教育の推進 イ 人権啓発資料の充実 ウ 人権教育指導者の育成 （３）郷土の伝統文化の継承と新しい町民文化の創造 ア 文化財保護の推進 イ 遺跡の保護と調査研究の推進 ウ 文化財の活用と郷土学習の推進 エ 資料館活動の充実 （４）地域スポーツの振興 ア 生涯スポーツ・レクリエーション活動の推進 イ 誰でも気軽に参加できる健康・体力づくり活動の推進 ウ スポーツ施設の運営と利用促進 エ 学校体育施設利用の促進 オ スポーツ指導者の養成と団体支援 8 管〕 〔生涯学習担当〕 〔生涯学習担当〕 〔生涯学習担当〕 〔生涯学習担当〕 〔生涯学習担当〕 〔生涯学習担当〕 〔生涯学習担当〕 〔文化財保護担当〕 〔文化財保護担当〕 〔文化財保護担当〕 〔文化財保護担当〕 〔スポーツ振興担当〕 〔スポーツ振興担当〕 〔スポーツ振興担当〕 〔スポーツ振興担当〕 〔スポーツ振興担当〕 平成２７年度 宮代町学校教育いきいきプラン 宮代町の教育 基本理念：「心豊かで、たくましく生きる人づくりを目指して」 ～憧れを未来につなぎ、生きる力を育む宮代教育の創造～ 人間尊重の精神を基調として、生涯学習社会を築き、時代や社会の変化に積極的、かつ柔軟に対応し た教育を推進します （平成２７年宮代町教育行政重点施策） 小学校における道徳の授業の様子から 「小中一貫教育」～中学生による読み語り～ １ 《基本目標２》 未来を拓く、心豊かでたくましい児童生徒の育成 個に応じた指導の充実を図 ６ り、確かな学力を育む教育の 進 推進 ・充実した学校生活の実現を図 る生徒指導、学習支援 ・教育相談体制の充実 ・小中学校の連携強化 ・いじめ、不登校防止の推 進 【宮代町学校教育の３つの視点】 ○９ヵ年を見通した特色ある小･中一貫教育を進め、主体的に学ぶ子を育てます ○郷土宮代の環境を生かし、感性を育てます ○家庭･地域の教育力を生かし、共に子どもの自立を目指します ・少人数指導・習熟度別指導に よるきめ細やかな指導の充 実 ・学力向上対策の検討・実施 ・研究委嘱に基づいた研修の推 進 ７ ２ ３ 社会の変化に柔軟に対応し、 児童生徒の豊かな心と健やかな体の育成 した学校教育の推進 ・中学校区を中心とした特色あ る小中一貫教育の推進 ・学校の実態に応じた特色ある 教育課程の編成・実施・評価 ・環境教育、情報教育の推進 ・外国語活動・英語教育の推進 ４ 創意を生かし、地域に開かれた特色ある学校づくりの推進 ・学校評議員の活用 ・学校教育情報の積極的な発信 ・学校評価の効果的な活用 ・「彩の国教育の日」の充実 ・積極的な学校公開の推進 ・学校応援団活動の充実 《基本目標３》 教育環境の整備・充実 生涯学習活動の推進 図書館活動の充実 図書館サービスの充実 教育施設・設備の充実 及び学校環境の整備 ２ 小中学校適正配置計画 の策定 《基本目標４》 人権を尊重する心豊かな 人づくりの推進 １ １ ２ ３ ５ ・道徳教育の充実 ・体力向上を図る指導の充実 ・ボランティア活動、福祉教育、体験活動の推進 ・キャリア教育の充実 ・読書活動の充実 ・人権教育の推進 学習指導要領の趣旨を生か 《基本目標１》 町民の創意を生かした生 涯学習の推進 総合的な不登校対策の推 特別支援教育の推進 安全な学校づくりの推進 ・障がいのある児童生徒一人ひとりのニーズに応じた適正 な就学支援 ・児童生徒の障がいの実態把握と個別の指導計画の作成及 びその推進 ・特別支援教育体制の確立と交流及び共同学習の推進 ・特別支援教育サポーターの効果的活用 《基本目標５》 家庭・地域の教育力の向上 人権を尊重する教育の 推進 学校・家庭・地域が一体 となった教育の推進 ２ 青少年健全育成の推進 ３ 家庭での教育力の向上 《基本目標６》 郷土の伝統文化の継承と 新しい町民文化の創造 １ １ 危機管理体制の確立と安心、 ・交通安全教育の推進 ・防災、防犯教育の推進 ・安全管理の定期的実施 ８ ・「食」に関する指導の充実 《基本目標７》 町民の健康増進とスポーツ・レク リエーションの振興 １ １ ２ ３ 郷土資料館活動の充実 文化財保護の推進 文化・芸術活動の進行 学校給食の充実と食育の推進 スポーツ・レクリエーション活 動の振興 ２ 社会体育施設の環境整備と充実 ３ 図書館サービスの充実 ６．平成２７年度 宮代町一般会計予算及び教育費予算 平成２７年度の教育関係予算の総額は、町一般会計予算の１１％、約９億７，５５３万円です。 議会費 1% 教育費 11% 消防費 6% 土木費 13% 公債費 8% H27予算 89億40万円 保健体育 費 38% 民生費 35% ○一般会計の内訳 項 目 説 明 町議会の運営 議会費 総務、環境、交通安全 総務費 福祉 民生費 保健・衛生 衛生費 消費者相談 労働費 農林水産業費 農業 商工業振興、観光 商工費 道路、上下水道、公園 土木費 消防 消防費 学校教育、社会教育 教育費 借入金の返済 公債費 予備費 その他 合計 ○「教育費」の内訳 項 目 説 明 教育総務費 事務局費、幼稚園就園補助 小学校費 小学校管理 中学校費 中学校管理 社会教育費 生涯学習、図書館、資料館 保健体育費 学校給食、スポーツ振興 合計 教育費 の内訳 社会教育 費 20% 衛生費 8% 商工費 農林水産業 1% 費 2% ≪参 考≫ 項 目 説 明 児童数 １人あたり 小学校費÷児童数 生徒数 １人あたり 中学校費÷生徒数 教育総務 費 18% 総務費 15% 小学校費 13% 中学校費 11% 〔単位:千円〕 Ｈ２７予算 増減 107,466 5,125 1,289,392 183,895 3,099,098 107,257 739,793 ▲ 38,107 5,051 ▲ 5,000 166,060 ▲ 12,342 55,149 ▲ 17,788 1,198,435 ▲ 333,511 507,320 ▲ 2,772 975,529 ▲ 21,858 736,866 ▲ 26,999 20,241 100 8,900,400 ▲ 162,000 Ｈ２６予算 102,341 1,105,497 2,991,841 777,900 10,051 178,402 72,937 1,531,946 510,092 997,387 763,865 20,141 9,062,400 Ｈ２５予算 102,881 1,164,916 2,912,408 792,064 10,051 199,557 62,191 1,188,854 534,030 992,257 696,750 20,141 8,676,100 Ｈ２４決算 103,055 1,376,157 2,924,454 748,507 10,468 202,769 74,980 1,329,726 496,729 1,018,275 691,406 149 8,976,675 〔単位:千円〕 Ｈ２７予算 176,927 125,320 103,729 194,805 374,748 975,529 Ｈ２７予算 1,427人 増減 3,187 ▲ 35,623 11,224 ▲ 283 ▲ 363 ▲ 21,858 増減 Ｈ２６予算 Ｈ２５予算 Ｈ２４決算 173,740 160,943 92,505 195,088 375,111 997,387 161,030 132,598 98,534 204,149 395,946 992,257 158,368 128,879 103,733 232,491 394,804 1,018,275 Ｈ２６予算 Ｈ２５予算 Ｈ２４決算 ▲ 46人 1,473人 1,478人 1,502人 8.8万円 ▲ 2.1万円 10.9万円 9.0万円 8.6万円 778人 2人 776人 775人 795人 13.3万円 1.4万円 11.9万円 12.7万円 13.0万円 10
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