Ausschreibung - Seelsorge für Familien mit behinderten Kindern

Lehrerfortbildungsangebot der Religionspädagogischen Arbeitsgemeinschaft inklusiv „Respekt, Alter!“ – Wege zur Achtsamkeit im inklusiven Religionsunterricht
Termin:
4. März 2016, 09:00 Uhr bis 17:00 Uhr
Ort:
Oberlinschule der BruderhausDiakonie
Oberlinstraße 22
72763 Reutlingen
Anmeldeschluss: 17. Februar 2016
Zielgruppe:
Für Religionslehrerinnen und Religionslehrer
an allen Schularten, einschließlich der
Sonderschulen
Programm:
Junge Menschen mit Behinderungen bereichern unsere Schulen. Gleichzeitig stellen
sie im Miteinander der Verschiedenen eine neue Herausforderung dar. Achtsamkeit
wird zu einem zentralen Bildungsziel. Je unterschiedlicher Leute sind, je enger sie
aufeinander sitzen, desto schwieriger gelingt der gegenseitige Respekt. Denn im
Klassenzimmer geht es eng her und beim gemeinsamen Lernen aller spitzen sich
Differenzen zu. Im Umgang für gegenseitigen Respekt zu sorgen und Unterschiede
als Bereicherung zu erfahren, ist lernbar und soll in dieser Fortbildung erprobt
werden. Martin Schöffel und Mathias Kessler bieten Impulse und Übungen zu
„Respekt als Haltung im inklusiven Schulalltag“. Am Nachmittag können mit
unterschiedlichen Referenten/innen vier Themen in Workshops vertieft werden.
Tagesablauf:
09:00 Uhr: Ankommen und Brezelfrühstück
09:30 Uhr: Begrüßung - spiritueller Impuls - Anliegen
09:45 Uhr: „Respekt als Haltung im inklusiven Schulalltag“
(Martin Schöffel/ Mathias Kessler)
12:30 Uhr: Mittagessen
14:00 Uhr: Workshops (mit Pause)
1. Mit Konfliktlösungsmodellen einen respektvollen Umgang gestalten
(Vera Härle)
2. Mit Ritualen ein respektvolles Miteinander einüben
(Greta Schenk/ Doris Hohmann)
3. Mit Bilderbüchern Schülerinnen und Schüler für respektvolles Verhalten
sensibilisieren (Uta Lünnemann-Raiser/ Birgit Hövel)
Lehrerfortbildungsangebot der Religionspädagogischen Arbeitsgemeinschaft inklusiv 4. Mit den Arbeitshilfen „Religion inklusiv“ das Thema Respekt bearbeiten und
differenzieren (Wolfhard Schweiker)
16:30 Uhr:
Rückblick - Ausblick - Reisesegen
Leitung:
Mathias Kessler, Beauftragter der Arbeitsgemeinschaft Religionspädagogik inklusiv
mit Team
Referentinnen und Referenten:
Vera Härle, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart,
Präventionsbeauftragte beim Regierungspräsidium Stuttgart
Birgit Hövel, ptz Stuttgart, Religionslehrerin im Förderschwerpunkt geistige
Entwicklung an der Peter-Rosegger-Schule Reutlingen
Doris Hohmann, Sonderpädagogin und Religionslehrerin mit dem Förderschwerpunkt
sozial-emotionale Entwicklung an der Christian-Heinrich-Zeller Schule
Eppingen, Inklusionsberaterin
Uta Lünnemann-Raiser, Schuldekanin für Sonderpädagogik und Inklusion, Stuttgart
Raphael Schäfer, Seelsorge für Familien mit behinderten Kindern, Religionslehrer im
Förderschwerpunkt motorische Entwicklung an der Margarethe-Steiff-Schule
Stuttgart
Martin Schöffel, ehem. Schulleiter der Oberlinschule Reutlingen mit dem Förderschwerpunkt sozial-emotionale Entwicklung
Dr. Wolfhard Schweiker, Dozent für Inklusions- und Sonderpädagogik am ptz
Stuttgart
Greta Schenk, Sonderpädagogin und Religionslehrerin mit dem Förderschwerpunkt
geistige und körperliche Entwicklung an der August-Hermann-Werner-Schule
Markgröningen, Inklusionsberaterin
Wegbeschreibung zur Oberlinschule: http://www.oberlinschule.de/wir-ueberuns/der-weg-zu-uns/
Lehrerfortbildungsangebot der Religionspädagogischen Arbeitsgemeinschaft inklusiv Schriftliche Anmeldung
Absender:
Name, Vorname
Straße
PLZ, Ort
Telefon
E-Mail
Anmeldung zu nachfolgender Veranstaltung an das
Bischöfliche Ordinariat der Diözese Rottenburg-Stuttgart
Hauptabteilung IX - Schulen
Frau Karin Elsässer
Postfach 9
72101 Rottenburg
per E-Mail: [email protected]
„Respekt, Alter!“ – Wege zur Achtsamkeit im inklusiven Religionsunterricht
(Reutlingen)
Kurs-Nr. / Kurs-Titel:
4. März 2016
Kursbeginn 09:00 Uhr
Kursende 17:00 Uhr
Ich besuche diesen Kurs
 dienstlich
Ich möchte folgenden Workshop besuchen:
☐ (1) Mit Konfliktlösungsmodellen einen respektvollen Umgang gestalten
☐ (2) Mit Ritualen respektvolles Miteinander einüben
 (3) Mit Bilderbüchern Schülerinnen und Schüler für respektvolles Verhalten
sensibilisieren
☐ (4) Mit den Arbeitshilfen „Religion inklusiv“ das Thema Respekt bearbeiten und differenzieren
Wir möchten in jeder Veranstaltung soweit wie möglich auf Ihre individuellen Wünsche und
Erfordernisse (z.B. Einschränkungen beim Hören, Stillkinder, besondere Erfordernisse bezüglich
Beweglichkeit oder Essen) eingehen und bitten Sie daher, diese möglichst schon vorab dem
zuständigen Sekretariat mitzuteilen. Wir sind offen für Ihre Anregungen zu unseren Veranstaltungen
Datum
Unterschrift
Datum
Unterschrift der Schulleitung

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