弘前大学 教員・職員 対象
総合教育棟２階 202講義室
平成26年度のCOC採択以降、弘前大学には地域社会での自立的
学修に積極的に参加する学生が増加し続けており、本学の「地域志
向大学」としての歩みは加速しています。
しかし、地域志向の教育・学修が学部や学科、専攻の枠を超えて
展開することもあって、学生個人が地域社会の中で培った知識や技
能、経験が必ずしも大学として共有・継承されていません。
そこで今回、岐阜大学にてラーニングコモンズを活かした学生の
自立的・共同的な学びの支援に取り組んでおられる廣内大輔准教授
を講師として招き、ラーニング・コモンズの観点から見た「学びの
拠点」の意義や課題についてご講演いただきます。
講演内容をヒントに、自立的学修の支援から共同的学修の創発へ
と至る教育的なビジョンを形成することが目的です。
■ アクティブ・ラーニングの場作りや環境整備に関心のあるかた
■ 学部を超えた学びのネットワークづくりに興味のあるかた
■ 学生個人の学びの共有や継承に関心のあるかた
主催 弘前大学COC推進室
問合せ先
弘前大学COC推進室 西村
TEL 0172-39-3863 （内線3863）
Mail [email protected]
講 師
15:00 - 16:00

「柏倉幾郎 副学長を知る」 日時 平成27年6月3日(水) 12:10～12:40

第15回 - 弘前大学附属図書館

76.高温変形の組織ダイナミクス研究会

平成28年3月16日 青森市政記者会 様 青森市環境部環境政策課長

白水 始 氏 - 東京都教育委員会ホームページ

演題 歯原性が疑われる上顎洞粘膜肥厚に対する対応 森永 大作（佐賀県

「アクティブ・ラーニングの基礎知識」 [PDF Leaflet]

第1号 - 岡山県の県立学校ホームページリンク集（www.okayama

学校便り

ナイスハートバザールチラシ（PDF：375KB）

「アクティブ・ラーニングの基礎知識」 [PDF Leaflet]

第23回 りんごトーク

ダウンロード - ネットワーク型戦略MGⅡ

第16回 植物病原菌類談話会

平成26年度 「 大学教育再生加速プログラム」

初年次教育実践交流会（ご案内）

（能動的学習）を体験学習で学ぶ - 日本キャリア・カウンセリング研究会

Udai 教育セミナーレポート

明治鍼灸柔道整復専門学校 教員 西田章通、安藤文紀、中村辰三

三病小児科が平日診療

会員各位 北海道・東北保存科学研究会第 31 回例会のご案内 異常気象

INFO-HIRO-21 第396号を掲載しました。