6応札物品申請書 [PDFファイル/149KB]

応 札 物 品 承 認 申 請 書
所 在 地
商号又は名称
代表者の職氏名
㊞
次の物品により応札したいので承認願います。
【事業名】町内小学校ICT機器整備事業
項目
要求仕様
一体型電子黒板
50型以上
LCD
16:9
1920×1080 以上 1400:1 以上
視野角(上下/左右) 160度以上/160度以上
パネル寿命 50,000時間程度
一体型電子黒板であること(外付けまたは後付けタイプでないこと)
操作
マルチタッチ操作ができること
タッチパネル
ペン型入力デバイス(以降専用ペン)及び指先等で操作が可能であること
入力デバイス
専用ペン×2本以上付属すること。※充電型の場合は、電子黒板又はパソコンから充電できること
適用
申請する製品
形状
形状
画面サイズ
液晶パネル
アスペクト比
ディスプレイ
解像度
コントラスト
音声入力(R/L)
電子黒板①
HDMI入力
入出力端子 パソコン入力 接続できること
USB端子
LAN端子
音声
スピーカー 内蔵スピーカー ×1系統以上
電源
使用電源 AC100V 50/60Hz
PCレスで以下の操作ができること
・専用ペンや指先等で描画、操作ができること(同時に2人以上が描画、操作可能)
・画像の表示、書き込み
PCレス機能
・画像の拡大
・音声出力
・タブレットの画面をワイヤレス表示できること(ミラーキャストでも可)
電子黒板用ソフトウェアはWindows7以上で動作すること
専用ペン又は指先等で2人以上が同時にボード面に書き込み操作ができること
手書き文字及び画像の保存ができること
電子黒板用
手書き文字を認識し、簡単な操作により活字に変換ができること
ソフトウェ
専用ペン又は指先等で書き込んだオブジェクトの移動・拡大・縮小ができること
ア(又は電
画像の複数同時(画像4枚以上)表示ができること
子黒板本体
保存・印刷出力機能があること
機能)等
電子黒板ディスプレイ部の角部が鋭角でないこと。鋭角な場合は、衝撃緩衝材等を付ける等の安全対策が施さ
れていること(コーナーガード等の後付け可)
電子黒板本体用のリモコンが付属していること
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メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
項目
形状
電子黒板専用
スタンド①
キャスター部
高さ調整機能
その他
形状
形状
画面サイズ
液晶パネル
アスペクト比
ディスプレイ
解像度
コントラスト
視野角(上下/左右)
パネル寿命
操作
タッチパネル
入力デバイス
要求仕様
電子黒板①のサイズに合ったものであること
脚部前面(またはその角)は鋭角でないこと。鋭角な場合は衝撃緩和材等が付いていること(後付け可)
キャスター付で移動が可能であること
車輪をロックできること
ボードを高さを変更し、レバー等の(工具を使用しない)で固定でき、上下高さを400mm程度調節できること
ノート型パソコンとDVDBD録再機を常設できる専用台が電子黒板本体スタンドにあること(後付け可)
一体型電子黒板
60型以上
LCD
16:9
1920×1080 以上
1400:1 以上
160度以上/160度以上
50,000時間程度
一体型電子黒板であること(外付けまたは後付けタイプでないこと)
マルチタッチ操作ができること
ペン型入力デバイス(以降専用ペン)及び指先等で操作が可能であること
専用ペン×2本以上付属すること。※充電型の場合は、電子黒板又はパソコンから充電できること
適用
申請する製品
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
音声入力(R/L)
電子黒板②
電子黒板専用
スタンド②
HDMI入力
入出力端子 パソコン入力 接続できること
USB端子
LAN端子
音声
スピーカー 内蔵ステレオスピーカー ×1系統以上
電源
使用電源 AC100V 50/60Hz
PCレスで以下の操作ができること
・専用ペンや指先等で描画、操作ができること(同時に2人以上が描画、操作可能)
・画像の表示、書き込み
PCレス機能
・画像の拡大
・音声出力
・タブレットの画面をワイヤレス表示できること(ミラーキャストでも可)
電子黒板用ソフトウェアはWindows7以上で動作すること
専用ペン又は指先等で2人以上が同時にボード面に書き込み操作ができること
手書き文字及び画像の保存ができること
電子黒板用
手書き文字を認識し、簡単な操作により活字に変換ができること
ソフトウェ
専用ペン又は指先等で書き込んだオブジェクトの移動・拡大・縮小ができること
ア(又は電
画像の複数同時(画像4枚以上)表示ができること
子黒板本体
保存・印刷出力機能があること
機能)等
電子黒板ディスプレイ部の角部が鋭角でないこと。鋭角な場合は、衝撃緩衝材等を付ける等の安全対策が施さ
れていること(コーナーガード等の後付け可)
電子黒板本体用のリモコンが付属していること
電子黒板②のサイズに合ったものであること
形状
脚部前面(またはその角)は鋭角でないこと。鋭角な場合は衝撃緩和材等が付いていること(後付け可)
キャスター付で移動が可能であること
キャスター部
車輪をロックできること
高さ調整機能
ボードを高さを変更し、レバー等の(工具を使用しない)で固定でき、上下高さを400mm程度調節できること
その他
ノート型パソコンとDVDBD録再機を常設できる専用台が電子黒板本体スタンドにあること(後付け可)
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メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
項目
形式
CPU
メモリ
HDD
モニタ
光学ドライブ
ノートパソコン
KB&マウス
有線LAN
無線LAN
HDMI
OS
ソフトウェア
保証
その他
児童用
タブレット
教師用
タブレット
管理用
ノートパソコン
USB2.0
ポートハブ
要求仕様
A4型スタンダードノートパソコン
Celron 2950M以上
4GB以上
320GB以上
1366×768ドット以上
スーパーマルチドライブ内蔵
JIS規格準拠日本語キーボード&USBマウス
1000BASE-T/100BASE-TX/10BASE-T
IEEE802.11a/b/g/n準拠
HDMIで電子黒板と接続できること(外付USBオプション等は不可)
Windows7以上。ただし、Windows10の場合はダウングレードすること
Microsoft Office 2016 Standard
1年間の標準保証
リカバリーディスク、ドライバーディスクを添付すること
・パソコンは、次の基準のうちいずれかひとつを満たした製品であること。
国際エネルギースタープログラム グリーン購入法 PCグリーンラベル エコリーフ環境ラベル
形式
タブレット
ストレージ 16GB以上
モニタ
7.9インチ(対角)以上であること
ネットワーク 802.11a/b/g/n及びBluetooth対応
OS
iOS
保証
1年間のハードウェア製品保証
形式
タブレット
ストレージ 64GB以上
モニタ
9.7インチ(対角)以上
ネットワーク 802.11a/b/g/n/ac及びBluetooth対応
OS
iOS
保証
1年間のハードウェア製品保証
児童用、教師用のタブレットから電子黒板にタブレットの画面を投影できるように設定すること。それに必要な機器、機材がある場
その他
合は付属し、画面が投影できるように設定すること
CPU
Intel Core i5 1.6GHz以上
メモリ
4GB以上
ストレージ 128GB以上
ディスプレイ 11型以上
ポート
USB×2以上
KB&マウス JIS配列準拠フルサイズキーボード ワイヤレスマウス
OS
OS X Yosemite
ネットワーク 802.11a/b/g/n及びBluetooth対応
保証
1年間メーカー保証修理
インターフェース規格 USB2.0準拠
接続数
別添資料による各学級の児童数と教師に応じた接続数
通信速度 450Mbps/10Mbps/1.2Mbps(理論値)以上
コネクタ 接続数と同様
供給電流 各ポート1.0A以上
その他
タブレットの同期・充電が同時にできること
端末接続ポートとは別にデイジーチェーン専用のポートを搭載していること
今回導入するハブについては、サポートや管理の観点より全て同一メーカー品とすること
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適用
申請する製品
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
下記「記入の注意事項」のとおり
項目
タブレット
収納保管庫
タブレットカバー
(児童用)
タブレットカバー
(教師用)
タブレット用
タッチペン
無線LAN
アクセスポイント
(校舎用)
収容台数
サイズ
本体
その他
外形寸法
その他
外形寸法
その他
寸法
材質
その他
形式
規格
通信速度
暗号化方式
有線LANポート
その他
形式
規格
インターフェース
PoEスイッチ
(校舎用)
無線LAN
アクセスポイント
(体育館用)
スロット
PoE給電機能
VLAN機能
その他
形式
規格
通信速度
暗号化方式
有線LANポート
その他
形式
規格
PoEスイッチ
(体育館用)
インターフェース
スロット
PoE給電機能
VLAN機能
その他
要求仕様
別添資料による各学級の児童数と教師に応じた収納台数
収納台数に応じた大きさであること
スチール製 高さ調整アジャスター 鍵付回転扉 配線用開閉式バックパネル 配線用コードクランプ 輪番充電タイマー
今回導入する保管庫については、サポートや管理の観点より全て同一メーカー品とすること
今回導入する児童用タブレットの大きさに合わせたものとする
オートスリープ対応
フラップ裏、折り返し等で3種類以上の角度に変更できること
汚損防止のため液晶保護フィルムを張り付けること
今回導入する教師用タブレットの大きさに合わせたものとする
オートスリープ対応
フラップ裏、折り返し等で3種類以上の角度に変更できること
汚損防止のため液晶保護フィルムを張り付けること
100mm程度
導電性シリコンゴム製
クリップ・カールコードストラップ付
無線アクセスポイント
IEEE802.11a/b/g/n/acに対応し、2.4GHzと5GHzを同時利用可能なこと
1,000Mbps以上(最大理論値)であること
AES、TKIP、WEP(128/64bit)
10/100/1000Mbps対応×1ポート
アンテナ内蔵型であること
複数のAPで設定内容を同期する機能を有すること
無線LANコントローラーで集中管理が可能なこと。
無線LANコントローラー管理中、コントローラーが故障してもAP単独で稼働継続できること
教師用のVLANと生徒用VLANどちらでも使用可能のこと(タグVLANでも可)
今回導入するネットワーク機器については、サポートや管理の観点より全て同一メーカー品とすること
L2PoEスイッチングハブ ※無線アクセスポイント用
IEEE802.3、IEEE802.3u、IEEE802.3ab、IEEE802.3x、IEEE802.3at
装置単体で10/100/1000BASE-Tのインターフェースを16ポート以上有すること
SFPスロットを2ポート以上有すること
最大247W以上(15.4W給電時最大16ポート)
IEEE 802.1Qに準拠した4,000個以上のVLANを登録することが可能であること
ネットワークのループ検出専用フレーム(LDF)によるループ検出・抑止機能を有し、ループ
したポートを自動的に遮断することが可能なこと
FWのバージョンアップや設定の反映をSDカードの装着をトリガーとして自動的に行うことが可能なこと
SNMP機能を有し、SNMP v1/v2c/v3による管理が可能なこと
今回導入するネットワーク機器については、サポートや管理の観点より全て同一メーカー品とすること
校舎用に準ずる
校舎用に準ずる
校舎用に準ずる
校舎用に準ずる
校舎用に準ずる
校舎用に準ずる
校舎用に準ずる
校舎用に準ずる
装置単体で10/100/1000BASE-Tのインターフェースを8ポート以上有すること
校舎用に準ずる
最大124W以上(15.4W給電時最大8ポート)
校舎用に準ずる
校舎用に準ずる
4/7
適用
申請する製品
下記「記入の注意事項」のとおり
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
項目
形式
インターフェース
スロット
認証機能
L3スイッチ
VLAN機能
その他
形式
インターフェース
L2インテリジェント
スイッチ
スロット
認証機能
VLAN機能
その他
形式
インターフェース
認証機能
無線LAN
アクセスポイント
コントローラー
管理機能
冗長性
その他
形式
インターフェース
基幹ルーター
HUBボックス
(校舎用)
スロット
認証機能
通信速度
VPN
その他
外形寸法
収納機器
設置方法
板厚
ハンドル
要求仕様
L3スイッチングハブ
装置単体で10/100/1000BASE-Tのインターフェースを24ポート以上有すること
装置単体でSFP/SFP+スロットを4ポート以上有すること
認証機能としてIEEE802.1x認証(EAP-MD5/TLS/TTLS/PEAP)、MACアドレス認証、Web認証を有し、これらの機能を同一物理ポート上
で併用が可能なこと
装置単体でIEEE 802.1Qに準拠した4000以上のVLANを設定可能なこと
ネットワークのループ検出専用フレーム(LDF)によるループ検出・抑止機能を有し、ループしたポートを自動的に遮断することが可能なこと
コンフィグの設定でVLANを教師用、生徒用VLANにわけること。生徒用VLANから教師用VLANへはアクセス禁止になるようにフィルターを設定
すること
DHCPサーバー/クライアント機能を有すること
今回導入するネットワーク機器については、サポートや管理の観点より全て同一メーカー品とすること
L2スイッチングハブ
装置単体で10/100/1000BASE-Tのインターフェースを8ポート以上有すること
SFPスロットを1ポート以上有すること
IEEE802.1X認証機能、MACベース認証機能を有すること
200個以上のVLANを定義することが可能であること
ネットワークのループ検出専用フレーム(LDF)によるループ検出・抑止機能を有し、ループしたポートを自動的に遮断する
ことが可能なこと
リンクダウン中のポートの電力消費を自動的に抑制することが可能なこと
今回導入するネットワーク機器については、サポートや管理の観点より全て同一メーカー品とすること。
無線LANコントローラー
装置単体で10/100/1000BASE-Tのインターフェースを1ポート以上有すること
WPA/WPA2-エンタープライズ方式によるIEEE 802.1X認証、MAC認証、Web認証の3方式に対応していること
装置単体でMACアドレス認証(最大1000クライアント以上)が可能なこと
装置単体で10APまで管理可能なこと
ライセンス追加により1台の無線LANコントローラーで最大100AP以上まで管理可能なこと
管理下の無線APに対して、最適なチャンネルや電波出力を自動調整できること
管理下の無線APや接続済み無線クライアントの位置情報を、三角測量を利用した方法で算出し、マップ上に表示できること
複数の無線LANコントローラーをグルーピングし、無線LAN全体を一括監視可能なこと
無線LAN_APの設置台数により追加のライセンスが必要な場合は、ライセンスを追加すること
今回導入するネットワーク機器については、サポートや管理の観点より全て同一メーカー品とすること
VPNルーター
装置単体で10/100/1000BASE-Tのインターフェースを6ポート以上有すること。うちWAN接続用を2ポート以上 LAN接続用を4ポート以上有すること
BRIインターフェースおよびPRIインターフェースの搭載可能な拡張スロットを1つ以上有すること
装置単体で登録可能なMACアドレス数の最大値は8,000個以上であること
装置単体の最大通信速度は980Mbps以上であること
装置単体のVPNの最大通信速度は460Mbps以上であること
ステートフル・インスペクション型のファイアウォール機能を有すること
P2P(Winny2)の通信を検知してブロックする、アプリケーション検出・遮断機能を有すること
Windowsに標準搭載されているVPNクライアントとの接続動作確認が取れていること
装置背面に機器の電源をON/OFFするスイッチを有すること
今回導入するネットワーク機器については、サポートや管理の観点より全て同一メーカー品とすること
H600×W450×D200程度
EIA規格19インチユニット×3U
屋内用壁掛露出型
カバー・底板・上下パネル・入線ユニット0.5mm以上 マウントアングル2.0mm以上 木板10mm以上
施錠可能平面ハンドル
5/7
適用
申請する製品
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
項目
HUBボックス
(体育館用)
協働学習
支援アプリ
外形寸法
収納機器
設置方法
板厚
ハンドル
要求仕様
H600×W450×D150程度
EIA規格19インチユニット×2U
屋内用壁掛露出型
カバー・底板・上下パネル・入線ユニット0.5mm以上 マウントアングル2.0mm以上 木板10mm以上
施錠可能平面ハンドル
協働学習・一斉学習に対応したツール及び個別学習に対応したドリル教材を保有すること
ツール及びドリルに収録されている教材は文部科学省学習指導要領に準拠し、本町が採用する教科書に対応していること
ツール収録教材は、小学校1~6年生の国・算・理・社(理社は3年生以上)の教科書単元に対応し、本町が採用する教科
書内容に沿って検索ができること。
協働学習に対応したツールでは、参加するグループメンバー内で共有するエリア及び児童個人の意見検討のエリアの2エリア
を一画面で表示できること
協働学習ツールでは、子供たちが共有するグループメンバー内で共有するグループ共有エリアに配置及び移動するオブジェ
クトの更新状況をリアルタイムにメンバー全員が把握することができること
協働学習・一斉学習に対応したツールでは、ユーザーがグループ共有のエリアに配置されたオブジェクトに対して、手動及
び自動でグループ化を行うことができること
協働学習・一斉学習に対応したツールでは、ユーザーがグループ共有のエリアに配置されたオブジェクトに対して、相互に
評価ができること
協働学習・一斉学習に対応したツールでは、ユーザーがグループ共有のエリアに配置されたオブジェクトに対して、発表を
目的としたプレゼンテーション機能を有することができること
協働学習・一斉学習に対応したツールでは、グループ共有のエリアに配置されたオブジェクトに対して、キーワード集計、
マーキング集計により教員の指導に必要な情報を還元できる仕組みを有すること
協働学習・一斉学習に対応したツールでは、教職員が任意に自作の教材を作成することができること
協働学習・一斉学習に対応したツールでは、取り組んだ教材の履歴を閲覧することができること
ドリルに収録されている教材は、小学校版で1~6年生の国・算・理・社の教科書単元に対応し、本町が採用する教科書内
容に沿って検索ができること。また、本町が採用する教科書内容に沿って検索できること
ドリルに収録されている教材は、小学校対象で7,000以上の問題を収録していること
ドリルに収録されている教材は、基礎基本力の習得をねらいとしたドリル、思考・判断・表現の力の習得をねらいとしたド
リルの2タイプを収録すること
ドリルでは、ユーザーが解答した内容に対して自動採点を行うことができること
ドリル内に収録する漢字問題では手書き認識エンジンを搭載し、ユーザーの字形や筆順に対して自動フィードバックを行う
こと
ドリルでは、教員が、子供の取り組む状況をリアルタイムに把握でき、机間指導等に生かすことができる仕組みを有するこ
と
サーバは、受託者の責任により設置すること
※記入の注意事項
・仕様が確認できるカタログは、直近のものとする。
・カタログ等で仕様が確認できる場合は、「適用」欄に「○」を記入すること。
・申請する製品について、「申請する製品」欄にメーカー名、製品名、型番等を記入すること。
・USB2.0ポートハブとタブレット収納保管庫の数量については、別紙に参考にしてそれぞれの学級及び人数に応じた製品を記載すること。
・申請にあたっては、事前に教育委員会担当者に予定を確認して了承を得た後、担当者に窓口でカタログ等を提示して申請する製品について説明をすること。
・この申請の提出期限は、平成28年1月14日(木)の勤務時間内とする。
・結果通知は、平成28年1月18日(月)に教育委員会窓口で交付する。
6/7
適用
申請する製品
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
メーカー名:
製 品 名:
型 番 等:
USBポートとタブレット収納保管庫について
別紙
USB2.0ポートハブ
メ ー カ ー 名:
製 品 名:
型 番 等
例)20ポート用:ABCDE-FGHI-1234
① ポート用:
② ポート用:
③ ポート用:
タブレット収納保管庫
メ ー カ ー 名:
製 品 名:
型 番 等
例) 20台用:JKLM-5678-NOP
A 台用:
B 台用:
C 台用:
D 台用:
伊方小
学級数 8
児童数
教師数
計
1年
16
1
17
2年
19
1
20
3年
22
1
23
4年
17
1
18
5
1
6
5
1
6
9
1
10
7
1
8
5年
14
1
15
6年
30
1
31
その他1
1
1
2
その他2
1
1
2
USB2.0ポートハブ ①
タブレット収納保管庫 A
水ヶ浦小
6
1
7
児童数
教師数
計
学級数 5
USB2.0ポートハブ
タブレット収納保管庫
九町小
児童数
教師数
計
9
1
10
13
1
14
児童数
教師数
計
3
1
4
7
1
8
学級数 8
USB2.0ポートハブ
タブレット収納保管庫
三机小
学級数 7
USB2.0ポートハブ
タブレット収納保管庫
大久小
8
1
9
児童数
教師数
計
学級数 5
USB2.0ポートハブ
タブレット収納保管庫
三崎小
児童数
教師数
計
学級数 6
USB2.0ポートハブ
タブレット収納保管庫
6
1
7
12
1
13
9
1
10
4
1
5
1
1
2
10
1
11
8
1
9
1
1
2
1
1
2
5
1
6
4
1
5
1
1
2
1
1
2
9
1
10
8
1
9
5
1
6
9
1
10
12
1
13
10
1
11
8
1
9
12
1
13