2015 SYLLABUS 科 目 名 英語表現法Ⅱ 対象学年・学科 開講時期 単位 1 年全学科 後期 2 担当教員 中島 担当形態 友子/大工 久美子 河野 憲一 クラス分け ■到達目標■ 基礎を確認しながら、様々な場面の英語表現を学び、総合力を高めることを目的とする。 TOEIC 形式の問題に慣れ、受験へとつなげることを目的とする。 ■授業概要■ 1. 挨拶と日常の会話練習を行う。 2. テキストを使用し、4技能(読む、書く、聞く、話す)を高める。 ■授業計画■ 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 第7回 第8回 第9回 第 10 回 第 11 回 第 12 回 第 13 回 第 14 回 第 15 回 Unit 1 Pleased to meet you. Unit 2 Do you remember me? Unit 3 I spoke to Ms.Hayashi. Unit 4 When does the meeting start? Unit 5 Can you meet me at the airport? Unit 6 Feel free to ask me anything. Unit 7 I’m thinking about getting my job. Unit 8 I’ll give her your message. Unit 9 I haven’t received the latest figures. Unit 10 The cafeteria is closed today. Unit 11 We expect higher sales in China. Unit 12 I’d like to check in. Unit 13 How about getting to the theater? Unit 14 I like to travel a lot. TOEIC BRIDGE TEST まとめ ■授業の方法・メッセージ■ 授業の状況により内容が一部変更することがあります。 テキストを購入しない場合や、授業回数の 2/3 以上の出席がない場合は評価の対象になりません。 英語表現法 1 を履修していること、あるいは基礎力があることが必要です。 適宜、英字新聞なども取り入れます。 ■授業時間外の学習■ 予習と復習を大切にしてください。授業だけでは力はつきません。 ■評価の方法■ 定期試験 70% 小テスト 20% 平常点 10% ■テキスト■ 【書 名】 【著 者】 【出版社】 【価 格】 Let’s Read Aloud and Learn English Teruhiko Kadoyama, Simon Capper 成美堂 2,376 円 神戸医療福祉大学
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