第1学年前期教科名：医療現場で役立つ中国語・入門［中国語］学修

第１学年前期
教科名：医療現場で役立つ中国語・入門［中国語］
学修目標
中国語の発音の特徴を知り，基本語彙や文法を学びながら，患者とコミュニケーション
をする際の基本的な表現を身に付ける。教室では「和訳先渡し」という授業方法をとり，
効率よく中国語の基本を習得する。また，日本人のための「漢字音読法」を利用しながら
中国語への関心と学習意欲を高める。
■教科書：医療系学生のための初級中国語（白帝社）
■参考書：プログレッシブ中国語辞典（コンパクト版）
（小学館）
■授業時間：Ｂ組水曜日 10：00～10：50 11：00～11：50
Ａ組水曜日 13：00～13：50 14：00～14：50
■オフィスアワー：呉川水曜日 12：00～13：00
■成績評価：授業内テスト，定期試験，授業への取り組等による総合評価。評価配分：
授業内テスト 20％，定期試験 50％，授業への取り組み 30％で評価する。
■注意事項：出席を常とし，予習・復習を欠かさないこと。
■準備学習：事前にＣＤに収録された音声を繰り返し聞いておくこと。
授業日・担当者
第１回４月 15 日
呉
川
第２回４月 22 日
呉
川
講義項目
学修到達目標
１．中国語の概要・中国語の概要や音節のしくみを知り，一番難
２．中国語の声調
しいとされる声調の基本を習得する。
（教）pp.6-7
３．発音と練習（1）・中国語の単母音，そり舌母音，子音，無気音
（教）p.8
と有気音を区別し，習得する。
第３回
３．発音と練習（2）・中国語の複母音（二重母音，三重母音）
，鼻母
５月 13 日
（教）pp.9-10
音の練習と習得。
（午後Ａ組）
５月 16 日（土）
（午前Ｂ組）
呉
川
第４回５月 20 日
呉
川
３．発音と練習（3）・中国語の声調の変化，声調記号の付け方を把
（教）pp.10-13
握し，発音の総合復習をする。
第５回５月 30 日４．第１課（1）
（土）単純疑問文
呉
川
（教）pp.16-20
・この課の語彙と語法を習得する。
1)単純疑問文
2)日常のあいさつ表現
授業日・担当者
第６回６月３日
呉
川
講義項目
４．第１課（2）
日常の挨拶
（教）pp.16-20
５．第２課（1）
特殊疑問文（１）
（教）pp.21-25
学修到達目標
・本文の会話と練習問題を通して復習する。
５．第２課（2）
推量表現
（教）pp.21-25
６．第３課（1）
特殊疑問文（２）
（教）pp.26-30
・本文の会話と練習問題を通して復習する。
６．第３課（2）
反復疑問文
（教）pp.26-30
７．第４課（1）
物の数え方
（教）pp.31-35
・本文の会話と練習問題を通して復習する。
第 12 回７月 11 日７．第４課（2）
（土）存在表現
呉
川
（教）pp.31-35
・本文の会話と練習問題を通して復習する。
第 13 回７月 15 日８．第５課（1）
呉
川
所在表現
（教）pp.36-40
・この課の語彙と語法を習得する。
1)所在文
2)介詞“在”
3)数量補語の用法
第 14 回７月 22 日８．第５課（2）
呉
川
数量補語
（教）pp.36-40
第 15 回７月 24 日９．総復習
（金）
呉
川
・本文の会話と練習問題を通して復習する。
第７回６月 10 日
呉
川
第８回６月 17 日
呉
川
第９回６月 24 日
呉
川
第 10 回７月１日
呉
川
第 11 回７月８日
呉
川
・この課の語彙と語法を習得する。
1)疑問代詞を使った疑問文（１）
2)推量を表す文末助詞
・この課の語彙と語法を習得する。
1)疑問代詞を使った疑問文（2）
2)反復疑問文
・この課の語彙と語法を習得する。
1)物の数え方，示し方
2)存在文
・習った内容の総復習と小テストを行う。

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