すべてのこどもに平等に学習する機会を「自由塾」＜イントロ＞勉強

すべてのこどもに平等に学習する機会を「自由塾」
＜イントロ＞
勉強したいのに塾に行けない。また、勉強につい
ていくのが難しいのに、塾は高額で通いづらい。構
造不況が叫ばれる中、家計の事情でこうした問題を
抱えるこどもたちがたくさんいます。そんなこども
たちにも平等に学習する機会が得られる場所として
「自由塾」というところがあるのをご存知でしょう
か。こどもたちの学習支援、放課後の居場所、地域
の支えとして活動をしています。
＜本文＞
主催するのはユースコミュニティーという NPO 法人です。大田区との協働事業としてこの
「自由塾」を運営しています。
経済的事情に左右されないこどもの学習機会の平等を目指し、自由塾は一般の塾の半額以
下の費用で、クオリティの高い教育の提供を目指しています。
現在は仲池上や蒲田、大森などの区内４か所に教室
があり、約 40 人の生徒が通っています。対象は小学
４年生から高校生まで。塾の場所は（趣旨に賛同し
た）カフェや民間の施設を利用していて普通の塾と
同じようなスタイルで運営しています。
学習方法もユニークで、
「落ちこぼれを作らない」と
いう欧州教育のメソッドをお手本に行われています。
この欧州の教育メソッドとは
「学習する意欲をつける」→「自分に合った勉強の仕方を考える」→「勉強だけでなく将
来どうしたいかを考えさせる」
という３つのポイントを押さえて学力の基礎から伸ばすだけでなく、自分自身で将来を見
据えて勉強をする力をつけてもらい、将来、社会へ踏み出してからの、生きる力を身につ
けることも目的としているのです。
その具体的な方法の一例として、塾の開始と終了時に「サークル対話」を行っています。
「サークル対話」とは、ほかの生徒たちと教師スタッフが車座になって対話を行い、一日
の学習の振り返り、進めかた、問題点などを話し合います。こうした活動を続けることに
よって、学習意欲の喚起と同時にコミュニケーション能力や表現力、人の話をきちんと聴
いて理解する能力を培うなど、いろいろな考えに触れることもできる場としての役割もあ
るそうです。
また、大手学習企業の通信教材である「すらら」という e ラーニングも導入しています。
この「すらら」は、キャラクター（先生）が解説をしながら、随所に確認問題やドリルを
埋め込む、まるでロールプレイングゲームのような作りの教材です。大学教授や有名予備
校講師らと共同で開発され、カリキュラムが作られているそうです。
指導には教員免許を持った指導者をはじめ、元区
役所職員、元教員、バイリンガルな社会人などがあ
たっています。
また、学生（高校生・大学生）バリスタといって、
先生でもない、友達でもない、相談できるお兄さん
お姉さん的な存在をおく制度も導入されていて、こ
どもたちを先生とは違う関係（ナナメの関係）から
も支えています。
この他にも、夏休みなどには合宿などの自然学習イベントを行い、交流を深めているそう
です。
また、塾内には専門のカウンセラー（有資格者）も配置しています。保護者に対して、学
習に関する相談だけではなく、学習のための家計支援に関する制度や奨学金のなどについ
てカウンセラーが相談にのってくれるそうです。
さらに不登校や引きこもりなどで、本人が通うことが困難な場合は通信教育からはじめる
こともできるそうです。
学習のためのノートパソコンも無料貸与し、インターネットを通じ、こどもたちをサポー
トしています。
現在、日本ではこどもの貧困率は約 16％にものぼるそうです。この数字は年々増加傾向に
あります。普通に勉強する環境もなければ、当然塾にも通えないこどもたちがたくさんい
るのです。
自由塾はこうしたこどもたちに単純な学習指導を行うだけでなく、そのこどもの将来まで
を見据えたきめ細やかな支援を行うことを目指しています。
勉強ができない、塾に行けない学校に行かなくなる、つまらなくなる、というスパイラス
は、その子に合った勉強を教える技術と細やかなサポートなくしてはなかなか抜け出せな
いのではないでしょうか。
どんなこどもにも平等に学習する機会を与え、将来の夢を持つキッカケを与える場所「自
由塾」
普段の勉強を教える学校や、受験テクニックを教える学習塾とはまた別の機関として、未
来あるすべてのこどもたちのために、この自由塾のような存在には大切な役割があるよう
に思いました。
詳細に関しては直接団体にお問い合わせください。
NPO 法人ユースコミュニティー
http://youthcommunity.jimdo.com/
（nao）

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