■ 大学院への進学 （当看護学部大学院・長崎大学大学院） 目指す人がそばにいる。 だから、追いかけて強くなれる。 ■ 認定看護師教育課程研修 ■ 認定看護管理者教育課程 ■ 医療安全管理者養成課程 ■ DMAT養成研修 ▼ 教 育 プ ロ グ ラ ム が 充 実 し て い る ■ ドクターヘリナース研修 先 輩 看 護 師との 臨 床 実 践 をはじめとするレ ベ ル 別 研 修 は 、 到達目標 到 達 目 標 が 設 定 されてい る ので着 実 に 専 門 性 を磨くことが 出 来ます。 ①わずかな手掛かりで状況を直観 的に把握し、患者さんの問題領 域に的を絞ることができる。 ②看護チームにおいてリーダー シップを発揮できる。 到達目標 キャリアアッププログラム ①経験に基づいて患者さんの全体像を把握し、長期的な見通しが持てる。 ②看護実践においてリーダーシップが発揮できる。 到達目標 ③担当ナースとしての役割が果たせる。 ①何が重要であるか判断し、メンバーシップを発揮できる。 ②担当ナースが立案した看護計画に沿って、看護を実践できる。 ③指導を受けながら担当ナースとしての役割が果たせる。 到達目標 ①定められたマニュアルに沿って、または指導を受けながら看護業務が できる。 ②ＮＡＮＤＡの看護診断の概念を理解し基本的看護援助ができる。 レベル 0 新人採用１年目相当 ■ 新人研修プログラム レベル 1 レベル 2 レベル 3 レベル ■ プリセプター育成研修 ■ 事例検討 採用２年目相当 ■ がん看護の基本 ■ 退院支援コース ■ 先輩ナースのための急性期看護 ■ 看護観 【上司の推薦・承認の必要なプログラム】 5月 ハイリスク薬の理解、輸液ポンプ演習 7月 フィジカルアセスメント、プリセプティフォローアップ研修① 11月 KYT演習、プリセプティフォローアップ研修② 12月 倫理研修 1月 看護技術習得のためのローテーション研修 2月 静脈注射（留置針挿入） 3月 プリセプティフォローアップ研修③ 患 者 さ ん と 一 緒 に 、 ■ リーダーシップ 乳がんは女性特有の病気です。患者さんは自分のことだけでなく、家庭 ■ 事例検討指導者 した。告知から治療の選択、退院後の生活など、病棟看護だけでは関われ や職場など周りのことが心配です。治療法が増えた分、選択も難しくなりま なかったプロセスに関わりたいと考え、認定看護師の資格を取得しました。 6か月間千葉大学で研修を受け、半年後の試験に合格して乳がん看護認 アセスメントのポイントⅡ 10月 新任フォローアップ研修 乳 が ん を 乗 り 越 え て い き た い 。 ■ 看護倫理 ■ 目標管理 6月 アセスメントのポイントⅠ 多重課題研修、BLS（救急看護） 5 ■ がん看護アドバンス 4月 新採用オリエンテーション、看護技術演習 定看護師となりました。研修は厳しいものでしたが、全国から同じ目標を持っ 任 意 プ ロ グ ラ ム ▼ ▼ 必 修 プ ロ グ ラ ム ■ その他専門領域の研修会・講習会など ■ 副師長研修 ■ 昇任者研修 ■ 文献読解力強化 ■ インジェクショントレーナー養成研修 主任相当 4年目∼副主任相当 ■ 急性期の看護 ■ 看護教員養成研修 4 採用３年目相当 ■ 静脈注射 ■ 実習指導者研修 さらにステップアップ！ て集まった仲間と熱く議論したことは貴重な経験でした。 「ナーシング・スキル日本版」の導入！ 認定看護師の役割は 「実践・指導・相談」 です。修得した知識・技術を活 かして看護を実践しながら、スタッフからの相談に乗ったり指導を行います。 平成26年度から新人看護師教育に 「ナーシング・スキル 外来患者さんからの相談にも応じます。自分だけで対応できない場合は、 日本版」 を導入し、看護技術を映像で確認して、学習で ソーシャルワーカーなど他職種と連携し、チームで患者さんを支えていくな きるようになりました。自主的な研修時間が確保でき、 ど、広い視野で患者さんと向き合っています。 動画によるイメージ効果で演習が効果的に進められます。 また、iPad貸与によりいつでも どこでも 学習できる環 境が整いました。看護技術習得に対する不安を、エビデ ンスを確認しながら確実に学ぶことができます。 佐藤 美友紀 （6階西病棟） ・婦人科、乳腺外科所属 ・勤続年数13年 ・乳がん看護認定看護師 6
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