受験番号 平成 27 年度大阪府・大阪市・堺市・豊能地区公立学校教員採用選考テスト 中学校 技術解答用紙（６枚のうち１） １ 得 点 実践的・体験的な学習活動を通して、材料と加工、エネルギー変換、生物育成及び情 報に関する基礎的・基本的な知識及び技術を習得する。 （１） 技術と社会や環境とのかかわりについて理解を深め、技術を適切に評価し活用する能 力と態度を育てる。 ① 安 全 ② 構 造 ③ 事故防止 ④ 評 価 （２） ① ｇ ② ｅ ③ ｃ ④ ａ （３） 基礎的・基本的な知識及び技術を習得し、基本的な概念などの理解を深めるとともに、 仕事の楽しさや完成の喜びを体得させるよう、実践的・体験的活動を充実すること。 （４） 生徒が学習した知識及び技術を生活に活用できるよう、問題解決的な学習を充実する とともに、家庭や地域社会との連携を図るようにすること。 受験番号 平成 2７年度大阪府・大阪市・堺市・豊能地区公立学校教員採用選考テスト 中学校 技術解答用紙（６枚のうち２） ２ 得 点 ア （小） キリ → イ アルマイト（処理） ヒノキ → ケヤキ → コクタン （大） ウ ジュラルミン （１） エ ＡＢＳ樹脂 オ 金属にある値以上の力を加えたときに、不可逆的な変形を生じる性質。 ア のみのような形の刃がついており、木材の繊維の間に食い込んで繊維を切り離す。 （２） イ 材料の裏側に捨て材を敷いて使用する。 ウ けがき針 エ 旋 盤 （漢字２文字） 環境への負荷ができる限り少なくなるよう、廃棄物の発生を抑え（リデュース） 、使 （３） 用済み製品が再使用（リユース）や再生利用（リサイクル）等により、循環資源として 適正に循環的に利用される社会をめざし、製品の生産者は製品の再利用や処理について も責任を負うこと。 ア 半径 （４） ウ 板の厚さ イ 直径 受験番号 平成 2７年度大阪府・大阪市・堺市・豊能地区公立学校教員採用選考テスト 中学校 技術解答用紙（６枚のうち３） ２ （続き） （５） 受験番号 平成 27 年度大阪府・大阪市・堺市・豊能地区公立学校教員採用選考テスト 中学校 技術解答用紙（６枚のうち４） ３ 得 点 ア （１） （２） （３） ３０ イ てこクランク機構 ウ 摩擦を減らす、摩耗を減らす、錆を防ぐ、腐食を防ぐ等から一つ。 エ ピッチ ア 燃料電池 イ 水力など、太陽・地球物理学的・生物学的な源に由来し、自然界によって 補充され、枯渇することのない循環型のエネルギー。 ウ スマートグリッド ア 紫外線を可視光線に変える。 イ ③ 部品名 コンデンサ 単位名 ファラド ウ （４） 電気機器に漏電が起こったとき、電気機器にもれた電流を地面に逃がすことで、 感電を防ぐ働きをする。 受験番号 平成 27 年度大阪府・大阪市・堺市・豊能地区公立学校教員採用選考テスト 中学校 技術解答用紙（６枚のうち５） ４ 得 点 （１） （２） （３） バイオテクノロジー ア 水耕栽培 イ バーミキュライト ウ 骨粉 エ 定植 オ マルチング カ わい化 ア すじまき イ 点まき ア イ 酸性土では生育が悪くなるため、酸性の土を中和する必要がある。 間引き ウ 支柱立て （４） エ オ 肥料をやりすぎたり、根元近くに施したりしないようにする。 摘芯 処理 受験番号 平成 27 年度大阪府・大阪市・堺市・豊能地区公立学校教員採用選考テスト 中学校 技術解答用紙（６枚のうち６） ５ 得 点 ア イ A ① B ④ OS （基本ソフトウェア） C ウ ③ WAN エ （小）１KB → １MB → １GB → １TB（大） （１） オ １９ カ インタフェース RAM とは、ランダムアクセスメモリのことで任意の順序でデータを読み書 キ きすることが可能な記憶装置のこと。 ROM とは、リードオンリーメモリのことで書き込みができず、読み出しだ けが可能な記憶装置のこと。 ア ⑤ ウ ① ア ③ ウ プロトコル イ ③ イ 国名（日本） （２） （３）
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