3 豊かな教育の推進と子どもの健全育成

施‐
策 内容・ 方向
施策
ひ と り親家庭 医療費
の助 成
心身 障 がい児 (者 )
等 医療費 の助 成
チ ャイル ドシー ト購
入 費補助金 の 交付
小児 イ ンフルエ ンザ
予防接種助 成事業
3
担 当課
「 境港市特別医療費助成条例」に基 づ き、所得税が非
課税 のひ とり親家庭を対 象 と した医療費 の助成を行 いま
す。
「境港市特別医療費助成制度」に基 づ く心身障がい児
(者 )を 対象に した 医療費の助 成を行 います。
チ ャイル ドシー トを購入 した保護者 を対象 に補助 金 の
交付 を行 うことに よ り、子育 て世 帯 の経済的負担軽減 を
図 ります。
再掲
37ペ
ージ
市民課
市民課
自治防災課
健康推進課
豊かな教育 の推進 と子 どもの健全育成
3-①
親 にな るための 学習 の推進
職場体験活 動「 ワクワクさかぃみなと」を今後 も継続するとともに、子 どもたちが職業 に
ついて考える機会や思春期 の児童が乳幼児 と関わる機会の充実を図 ります。
施策 内容・ 方 向
施策
担 当課
職場体験活 動「 ワク
ワク さかいみ な と」
市 内中学校 2年 生全員が約 110か 所 の事業所 にお い
て、 5日 間 の職場体験 を行 い ます。
学校教育課
ボ ランテ ィア実 践教
育事業
サ
学校教育課
異年齢児 との交流
異年齢児 とのふ れあいの場 と して、保育所 。幼稚 園等
と小 学校 、 中学校 との交流 を行 い ます。
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44
I芭 [
学校教育課
子育 て支援課
3-②
「 豊 かな 教育 」 と「 確 かな学 力」の推進
小中学校 においては、境港市民総合ボランテ ィアセ ンター と連携 し、総合的な学習の 時
間 を利用 したボ ランテ ィア体験や 高齢者 、障がい者 、地域の人達等 との交流 を図 るな どの
福祉教育を充実 します。 また、生きる力の基礎になる「 確 かな学力」の養成に努めるため
に、個 に応 じた指導体制 の改善 。工夫や、「 わかる授業」の創造、読 書活動の推進等、基
礎基本の定着に努めます。
施策 内容 ・ 方 向
施策
担 当課
学 力の基礎 を理解 す
る指 導計画 の改善 ・
充実
学 力 の 基礎 ・基本の確実 な定 着 のための 指導方法 の工
夫 ・ 改善 と評価規準 の 見直 しを行 い ます。
学校教育課
個 に応 じた指導方法
の充実
習熟度別学習や少人数 指導 、テ ィーム・ テ ィー チ ング
どの積極的な活用 に よる個 に応 じた きめ細 か
な指導 を行 います。
学校教育課
指導補助 員 の配置
小規模 小学校以外 の全 ての小 中学校 に指導補助 員 を複
数配置 し、授 業 中に個別 のケ アを行 うことで、個 々のつ
まず きの防止 と授業 の進捗 を図 ります。
学校教育課
外国語指導助手 (ALT)と 児童 、生 徒 が 直接会話 す
ることに よ り、語学 力や コ ミュニ ケーシ ョン能 力 の 向上
を図 ります。
学校教育課
道徳教育 の時間 の確
保
年間 35時 間 の道徳時間の確保 や「 私 た ちの道徳 」 の
効果的 な活用 を行 います。
学校教育課
青少年芸術鑑賞事業
小 中学生に、音楽、演劇や人形劇等 の生の優れた芸術
を鑑 賞する機会 を提供 します。
学校教育課
朝 の読書 の推進
す べ ての公立小中学校 において朝 の読書運動 を毎 日実
施す るよ うに努め ます。
学校教育課
外国語指導助手
LT)の 活用
(A
読進
家推
(う ち ど く)の
(TT)な
再掲
36ペ
生涯学 習課
学校教育課
子育 て支 援課
ージ
運動部活動の支援
県 の補助金を活用 して、外部指導者 を導入 し、中学校
の運 動部活動 の充実を行います。
学校教育課
歯科保健対策の推進
小中学生 を対 象 と した歯科保健 に関す る意識 の 啓発 を
行 い ます。
学校教育課
45
施策内容・ 方向
施策
学校施設 の整備
学校施 設 の整備 、充 実 を図 ります。
担 当課
学校教育課
教育総務課
境港市図書館連絡協
議会 の 設置
市民図書館 、学校図 書館 の活 性化 を図 るとともに、 両
親学級 、プ ック ス タ ー トか ら生涯 を通 しての読書活動 を
推進 します。
生涯学 習課
市民図書館 の読書環
境整備 の 充実
市民図書館の情報化 (図 書 の予約、検索、貸出のイン
ターネ ッ ト利用可 )、 学校図書館、県立図書館・ 他市町
村図書館 との連携 によ り、児童生徒 への図書貸出を増加
します。
生涯学習課
子 どものためのボ ラ
ンテ ィア活動の 周知
及 び支援
境港市民総合ポランテ ィアセ ンターと連携 し、各種団
体 のボランテ ィア活動 の周知 を図 り、様 々な支援 を行い
ます。
地域振興課
人権教 育 の推進
保育所 。幼稚園 。小学 校 ・ 中学校 。P tt A・ 地域 。社
会教育 との連携 を密 に し人 権教育 の推進 を図 ります。
地域振興課
学校教育課
子育 て支援課
魅 力あ る学校 づ くリ
市 内 の全保育所 、幼 稚日 、小学校 、中学 校 の一 斉公 開
を行 います。 また 、地 域 の方 にポ ランテ ィアと して参加
いただ き、子 ども達 と交流 を行 います。
子育 て支 援課
学校教育課
綱 権 園 ・ 保 育所 。小
学 校 。中学 校 の 連 携
に よ る職 員研 修 の 実
施
再掲
34ペ
子育 て支援課
学校教育課
ージ
学校支援 コー デ ィ
ネー ターの配置
小 。中学校 と地 域 の学校支援 ボ ランテ ィア との調整 を図
り、学校 の要望 に応 じた様 々な教育活動 を支 援 します。
生涯学 習課
社会教育指導 員 の配
置
社会教育指導員の経験 を生 か し、子 ども達 に講演会等 を
行 います。
生涯学 習課
ハ ッピー赤 ち ゃん登
校日
再掲
35ペ
ージ
健康推進課
46
3-③
家庭や地域 の 教育 力 の 向上
スポーツ活動や公民館活動、子育て支援のボランティア活動等を通 して、地域において子
育てを見守 り、子どもと共に家庭や地域の教育力の向上を目指 します。
施策
校庭開放等学校施 設
の活用
地域活動 の指導者 の
育成
内容 。方向
施1策 ‐
安全な遊び場 づ くりに向けた校庭等 の活用を行いま
す。
指導者育成講習会 の 開催 を行 い ます。
担 当課
学校教育課
生涯学 習課
スポー ツ少 年団活動
の支援
スポー ツ活動を通 した心身 ともに健康な体力づ くりを
目的 としたスポーッ少年団へ の支援 を行います。
生涯学 習課
公民館子 ども講座 の
開催
週 末や夏休み等 の長期休業期 間中 に、 各公民館 で活 動
を行 います。
生涯学 習課
高齢者 と子 ども との
交流 (認 知症予防
サー クル活 動 )
各地 区の認知症予 防 サー クルの活 動 の 中で、高齢者 と
小学生 が交流 します。
長寿社会 課
学校教育課
高齢者 と子 ども との
交流 (敬 老会 )
地 区社会福祉協議会 (7か 所 )が 行 う敬老会 に幼児 、
小学生 が参加 し高 齢者 と交流 します。
長寿社会 課
学校教育課
子育 て支援課
県民 スポーツ・ レク
リエー シ ョン祭 へ の
参加支援
スポ レク祭 に参加する子 どもたちへ参加費用の助成を行
います。
生涯学 習課
ガイナー レ鳥取 の 支
援 を通 じたスポー ツ
や公園遊 びの普及
プ ロスポー ツの活 動 を身近 に感 じることや 、プ ロ選手 と
の交流 を通 じたスポーッ振興 と子 どもたちの公園遊 びの
普及 活動 を行 います。
生涯学 習課
海 のスポー ツ活性化
に向けた調査研究
子 どもたちが海 で遊び、海 のスポー ツに触 れ ることが出
来 るよ うな体制づ くりを 目指 します。
生涯学 習課
47
3-④
子どもの健全育成
街頭 パ トロールや有害図書 の立ち入 り調査による有害環境対策 を行い、子 どもの犯罪防止
に努め ます。現在行 っているプ ックス ター トや公民館子 ども講座、高齢者・ 乳幼児 との交流
な どの事業の周知 と充実を図 り、子 どもの健全育成に努めます。│
施策
施策内容・方向
担 当課
園庭 ・ 校庭芝生化事
業
園児 、児童 、生徒 の 屋外遊び を助長 しなが ら怪我 の 防
止等 を図 ります。
保育所 と高齢者 ・障
がい者施設 との交流
園児 と市 内にあ る高 齢者 。障 がい者施設 (幸 朋苑 、は
まかぜ、光 洋 の里 )の 入 所者 と交流 を行 い ます。
子育 て支 援課
障 がい児 (者 )の ため
の スポー ツ教室
障 がい児 (者 )の 運動不足 解消や休み中の余暇活動 と し
て境港市障 がい児 (者 )育成会 が運 営す る スポー ツ教室 の
運 営費 を一部助 成 します。
福祉課
ピア ノコ ンクー ルの
開催
小学生 か ら高校生 まで を対 象 に した ピア ノコン クール
を開催 し、芸術文化振興 を図 ります。
生 涯 学 習課
プ ラ スフ ェスタ運 営
費 の 補助
小学校か ら高校、一般 までの金管バ ン ドが参加するコ
ンサー ト (プ ラスフェスタ in境 港 )の 運営費 を補助 し
ます。
生涯 学 習課
シ ンフ ォニー 少年少
女合唱団の育成
主 に小 学生 を対 象 に合唱指導 お よび定 期演奏会 を開 催
し、地 区の学校 の垣 根 を越 えた子 どもたちの 交流 お よび
合唱 を通 しての 健全育成 を図 ります。
生涯学習課
乳幼児 の 芸術鑑 賞 の
推進
乳幼児か ら小学校就 学前の児童にあった芸術鑑賞をお
こな うことにより潜在的な可能性 を引き出 し、豊 かな感
性 と創造性 を育むためのアー トスター ト事業 を推進 しま
す。
生涯学 習課
子育 て支援課
健全育成 に関す る啓
発
青少年 の健全育成に関するポ スター を学校 。公民館 に
掲示 します。
生涯学 習課
有害 図書 立 ち入 り調
査 の 実施
青少年育成鳥取県民会 議 の青少年育成推進指導 員 と協
力 して、 コン ビニエ ンスス トア等 の立 ち入 り調査 を行 い
ます。
生涯 学 習課
48
子育 て支援課
学校教育課
施策 内容 ・ 方 向
施策
社会 を明 る くす る運
動 の推進
保育所 。幼稚国の園
庭 開放
幼 ・保 。小 。中 の保
護者会 ・ PTAと の
連携
更正保護活動の推進 により、犯罪や非行 のない明るい
社会 を実現するため、街頭キ ャンペ ーン等 を行 います。
担 当課
地域振興課
再掲
31ペ
ージ
子育 て 支援課
再掲
32ペ
ージ
子育 て支援課
学校教育課
ブ ックスター ト事業
再掲
35ペ
ージ
健康推進課
ブ ックス ター トプラ
ス事業
再掲
35ペ
ージ
健康推進課
メデ ィアスター ト事業
再掲
35ペ
ージ
子育 て 支援課
再掲
35ペ
ージ
子育 て支 援課
再掲
46ペ
ージ
生涯学 習課
再掲
47ペ
ージ
学校教育課
再掲
47ペ
ージ
生涯学 習課
再掲
47ペ
ージ
生涯学 習課
再掲
47ペ
ージ
長寿社会課
学校教育課
再掲
47ペ
ージ
長寿社会課
学校教育課
子育 て支援課
家族 のふれ あい促進
事業
境港市図書館連絡協
議会 の設置
校庭開放等学校施設
の活用
スポー ツ少年団活動
の 支援
公民館子 ども講座 の
開催
高齢者 と子 どもとの
交流 (高 齢者ふれあ
いの家事業 )
高齢者 と子 どもとの
交流 (敬 老会 )
49
4
子 どもを育てやす い生活環境の整備
4-①
子育 て に配慮 した まちづ くリ
新たに整備を行 う場合は、段差の解消や、子 どもや高齢者 に限 らず ユニバー サルデザ イン
の視点から、すべ ての人に住みやすいまちづ くりに努めます。
施策
公共交通機 関 のバ リ
アフ リー化
通学路 の安全確保
交通安全施設の整備
地域 の道路 の整備
施策内容・ 方向
市民 バ ス (は まる一ぷバ ス )は 低床 バ ス車両 (全 6
台 )で 運行 中。 (更 新実績 :平 成 25年 度 1台 、平 成 2
6年 度 1台 )
通学路 の安全点検調査を行います。
街路灯 、道路標 識 の整備 、 ガー ドレール、 カープ ミ
ラーの設置 を行 います。
市道 の整備 を行 い ます。
担当課
通商観光課
管理課
学校教育課
管理課
管理課
児童公 園 の整 備
街 区公園 (児 童公園 )に ついて は、安全 な遊 具 の 設置
及 び遊具 の適正 な維持 管理 を図 るとともに、公 園 の 芝生
化 を進 め ます。
都市整備課
児童公園の整備
街 区公園 (児 童公園 )に ついて は、遊具 の適正 な維持
管理 に努め るとともに公 園利用者等 の意見 を参考 に しな
が ら、既設遊具 の撤去 。更新 を行 い ます。
都市整備課
ベ ビー キ ー プ、多機
能 トイ レの設置 、広
いスペ ースの確保
鳥取県福祉のまちづ くり条例 に基 づ く整備 を行いま
す。
平成 24年 度に大正町駐車場にベ ビーキープを備 え
た多機能型の トイレを整備。 (通 商観光課 )
50
各施設所管課
4-②
子 ども等 の 安全 の確保
P tt A,青 少年育成境港市民会議 と地域 が連携 を図 り、防犯対策に努めるとともに、幼稚
園、保育所、学校における交通安全教室など、日々の生活の中で安全 に気を くばる環境 づ く
りを推進 します。
施策内容・ 方向
施策
担 当課
街頭 バ トロー ルの推
進
夏休みや イベ ン ト時 、 また 随時必要 に応 じて地 域 と P
丁A・ 青少年育成境港市民会 議等 の 関係機関が連携 して
パ トロール活動 を実施 し、 問題 の早期発見及 び 未然防止
を図 ります。 また、青色 回転灯装備車 による 自主防犯 パ
トロールを行 い ます。
地域振興課
生涯学 習課
防犯灯 の整 備
自治会等に対する防犯灯の設置、管理費の補助 を行 い
ます。
管理課
交通安全教室 の 開催
保育所 、幼稚 園、小学校 において交通安全教室や 自転
車教室 を行 い ます。
自治防災課
交通安全期 間中 の取
組
地域、関係機 関、学校が連携 して、交通安全指導 を行
います。
自治 防 災課
チ ャイル ドシー ト・
シー トベ ル ト・ 自転
車用 ヘ ル メ ッ ト着 用
の徹底 、普及 啓発
チヤイルドシートや 自転車用ヘルメットの着用について啓発を
行います。
自治防災課
関係機 関 ・ 団体 との
情報交換
子 どもを犯罪の被害 か ら守 るため、各学校 。PTA・
各種 団体 の会議 を利用 し情報交換等の連携強化 を図 りま
す。
地域振興課
生涯学 習課
防犯講 習会 の 開催
防犯協議会 が実施 す る保育所 ・ 幼稚園 。小学校 等 での
防犯講習会開催 を支 援 します。
地域振興課
安全教育 の促進
不審者 を想定 した子 ども対象 の誘拐等 の 未然防止 の教
育 を行 います。
学校教育課
不審者 へ の対策
不審者 へ の対応 を定めた マニ ュアルに基 づいた訓練 を
行 うとともに、地 域や保護者 とも連携 を強め不 審者対策
に努め ます。 また、「 こど もかけ こみ 110番 」 の周知
を図 ります。
子育 て支 援課
学校教育課
不審者情 報 の提供
警察署 、教育委 員会 な ど関係機 関 と連携 し不 審者 が 出
没 した際 に速やか に FAXな どで各国 、各 校 へ情報 を流
すな ど し、防犯情報 の 提供体制 の強 化 を図 ります。
学校教育課
子育 て 支援課
乳幼児 の 事故防止
再掲
38ペ
ージ
健康推進課
51
5
子育てと仕事 の両立支援
5-①
男女 が ともに育 て る家庭 づ くリ
両親学級などにより、男性 の育児参加への意識を高めてい くととともに、境港市男女共同
参画推進条例の周知や境港 市男女共同参画推進計画 (女 (ひ と)と 男 (ひ と)と のいきい きプラ
ン)と の連携を図 り、男性 も含めた家庭 づ くりに資する施策 を推進 します。
施策内容・ 方向
施策
担 当課
境港市男女共同参画
推進計画 (女 と男 と
の いきいきプラン)
との連携
境港市男女共同参画推進計画 (女 と男 とのいきい きプ
ラン)と の連携 を図 り、家庭生活 へ の男性の参画 を促進
します。
地域振興課
「 境港市男女共 同参
画推進条例」の周知
本市では、平成 24年 に「境港市男女共同参画推進条
例」を制定 してお り、その周知 を図 るとともに、男女
が、家事や育児、介護などの家庭生活における活動の中
で、互いが協力 し合 い対等な役割 を担 う社会 を 目指 しま
す。
地域振興課
両親学級
5-②
再掲
36ペ
ージ
健康推進課
子育 て しなが ら働 け る職場 の環境 づ くリ
働 きなが ら子育 て しや す い環境 を整 えるためには、子育 て家庭 へ の 各種 サー ビスのみで は
限界 が あ り、働 く人たち全 体 で子 育 てを支 える基盤 づ くりが必 要 とな ります。 そのため に
は、子育てを しやすい職場 環境 づ くりの啓発を行 うな ど、職場全体 の意識の向上 を図 りま
す。
施策
企業 へ の助 成金 の紹
介
施策 内容 ・ 方 向
各助成制度 の周知 を行 います。
担 当課
商工農政課
ハ ローワー ク等関係
機関 との連携
境港雇用対策推進協議会、関係機関 と連携 した雇用お
よび労働条件 の改善 を図 ります。
商 工 農政課
企業 へ の子育 て支援
啓発
父親の育児参加や育児休業の取得の奨励 、労働 時間の
短縮等子育て しや す い職場環境 づ くりについて、市 内の
企業 に対 しての啓発に努めます。
商工農政課
52
5-③
家庭生活 と職業生活 との 両立支援
休 日保 育 。延長保育・ 放課後児童 クラブ等 の事業 に対 する ニー ズを適切 に把握 し、その整
備 に努め、就 労す る保護者の負担軽減 に努め ます。
施策内容 。方向
施策
放課後児童 クラブ
放課後 、土曜 日、長期休業 日に保護者 が就労等 に よ リ
昼間家庭 にいない小学 校 に就学 す る児童 に対 し、適 当な
遊び及 び生活 の場 を提供 し、児 童 の健全育成 を図 りま
す。
担 当課
学校教育課
フ ァミリー・ サポー
ト・ セ ンター事業
再掲
30ペ
ージ
子育 て支援課
子育て短期支援事業
(ト ワイライ ト)
再掲
31ペ
ージ
子育 て支援課
再掲
33ペ
ージ
子育 て支 援課
再掲
33ペ
ージ
子育 て支援課
再掲
ージ
子育 て支援課
再掲
33ペ
33ペ
ージ
子育 て支 援課
再掲
33ペ
ージ
子育 て支 援課
再掲
33ペ
ージ
子育 て支援課
通 常保 育事業 (保 育
所 。幼稚 園 )
延長 ・ 預 か り保育事
業
二 時預 か り事業
休 日保 育事業
病児 ・病後児保育事
業
乳児保育事業
53
6
要保護児童への対応などきめ細や かな取 り組みの推進
6-①
児童虐 待 防止対策 の 充実
児童 に関わ る、福 祉 。医療 ・ 教1育 。警察 。人権 擁護 の 各機 関 か らな る「 要保護児童対策地
域協議会」 を中心 と し、児童虐待の防止 に努め ます。
施策 内容 。方 向
施策
要保護児童対策地 域
協議会
担 当課
要保護児童・特定妊婦の早期発見や適切な支援 を図る
子育 て 支援課
お
見
[鷲 暑
詈
薯
秀
F毛 易
倭
と
婚
豚
護
裏
詈
雰
籍
塁
言
翻
肇
舞
ます。
児童虐待 防止啓発事
業
児童虐待防止に携わる関係機関及び市民に対 して児童
虐待防止 を啓発するため、街頭 キ ャンペ ー ン、研修会等
を開催 します。
子育て支援課
児童虐待防止 研 修会
児童福祉 に携わ る職 員や関係者 を対 象 と した、児童虐
待防止 に向けた対応 のスキル ア ップを 目的 と した研修会
を実施 します。
子育 て支援課
養育支援訪問事 業
養育支援 が特 に必 要 であ る と判 断 した 家庭 に対 し、保
健師 ・ 助産師 。家庭相談員 等 が訪問 し、養育 に関す る指
導 、助言 等 を行 います.
子育 て支援課
幼稚 園・ 保育所
(園 )と 連携 した児
童虐待予 防 の取 り組
み
幼稚 園・ 保育所 (園 )へ 定期訪 間 を行 い、児童 に関す
る情 報 の共有 、支 援方針 についての協議等 を行 うことに
よ り、児童虐 待 の予防、早 期発見 を図 ります。
子育 て支援課
小 。中学校 との連携
支援 を要する児童、生徒 に対 しての情報の共有化 を図
り、連 携 した支援を行います。
学校教育課
子育 て支援課
民生委員 。児童委員
との連携
民生委員・ 児童委員 との連携 を深め、児童虐待の早期
発見 。対応 に努めます。
福祉課
子育 て支 援課
家庭児童相談室
再掲
40ペ
ージ
子育 て支援課
児童虐待 に対 す る相
談
再掲
40ペ ージ
子育 て支援課
54
6-②
ひ と り親家庭等 の 自立 支援 の推進
ひ と り親世帯は、職業生活 と子育 てを両立 させ るための心理的負担 。経済的負担 が大 き
く、社会 か ら孤立感 を感 じがち です。 これ ら世帯の経済的負担 の軽減 を図 る とともに、母子
自立支援員や関係機関の連携 の もと、相談事 業 の充実や就労 の援助 を行 い ます。│
施策 内容 。方 向
施策
担 当課
母子家庭等 の親 へ の
自立 、就業 の 支援
母子 自立支援員 が母子家庭等 に対 し、生活一 般 の相談
に応 じ、経 済 ・ 教育 な ど諸問題 の解 決 を支援 す るととも
に、求 職活動 に関す る支 援等 、 自立 に必 要 な指導 を行 い
ます。
子育 て支援課
高等職業副1練 促進給
付金等事業
母子 または父子家庭 の就業支援 と して、経済的 自立 に
効果的 な資格 を取 得 す るため、養 成機 関 で修 業 す る場合
において、給付金 を支給 します。
子育 て支 援課
フ ァ ミリーサポー ト
セ ンターひ と り親家
庭等助 成事業
境港市 フ ァミリーサポー トセ ンターに登 録 しているひ と
り親家庭 ・ 住民税非課税者 (世 帯 )に 対 して、利用料金 の
半額 を助成 します。
子育 て支援課
再掲
41ペ
42ペ
42ペ
42ペ
再掲
再掲
婦人相談
再掲
保 育所保育料 の減免
再掲
児童扶養手 当 の支給
再掲
災害遺児手 当 の支給
ひ と り親家庭 医療費
の助成
ひ と り親家庭 医療費
の 助成
6-③
ージ
子育 て支援課
ージ
子育 て支援課
ージ
子育 て支 援課
ージ
子育 て支援課
44ペ
ージ
市民課
44ペ
ージ
市民課
個々に応 じた福祉サービスや療育の確保
境港市地域福祉計画 との連携 を図 り、ともに支え合 う地域福祉 の連携を目指 して福祉
サー ビスの充実を図 ります。 また、これからも健診時 における早期発見や障 がい児保育、
家族支援に努める とともに、今後は、幼児期 の障 がい児支援や特別支援教育 との連携 を深
め、保健 ・福祉・ 教育 とが一体 とな って、幼児期 から成年期 までの一環 した支援を目指 し
ます。
施策 内容・ 方 向
施策
障 がい児保育事業
再掲
33ペ
ージ
担 当課
子育て支援課
55
施策
施策内容・ 方向
担 当課
療育関係者 の連携
個 々のケースヘ の適切 な援助 と、一貫 した 支援 を行 う
ため に、療育 に携わ る保 健師 、地域子育 て支 援 セ ンター
等 が 情報交換 を行 う育児支援連 絡会 を行 います。
療育手帳 の交付
知的障がいのある方が、行政機関 で一貫 した相談・ 指
導 を受け、各種 の援助 を受けやす くするための手帳を交
付 します。
福祉課
特別支援教育
言語全般 に渡 りなん らかの課題 がみ られ る児童 に対 し
て、「 ことばの教室」で通級指導 の充実 を図 ります。 L
D(学 習障 がい)等 、特別 な支援 を必要 と している児童生
徒 に対 して、「 まなびの教室」 で通級指導 の 充実 を図 リ
ます。就学指導 委員会 の判定 を受 け、小中学生 の保護者
が 同意 した場合 の特別支援学級 、特別支 援学校 での受入
を行 います。
学校教育課
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子育 て支援 課