育てよう命を大切にする力 育てよう優しさを大切にする力 育てよう明日を考える力 ★被害の多くはネットゲーム、ブログ、ＬＩＮＥ等ＳＮＳの『コミュニケーション機能』から。 知らない人とネット上で知り合い、つい個人情報（顔写真や学校名）を交換！ ネット上の友達。安心してメールアドレス・住所の交換！そして被害者に！ ★ＬＩＮＥを含めたＳＮＳ。ＩＤ／ＰＷで守られた『秘密で危険なサイバー空間』。 友達の友達の友達も参加。知らない人がたくさん参加している。 短い言葉が誤解をうみ、ネットバトル。いじめの道具。時には非行の誘い。 すぐに返事をしないと！つい長時間利用。やがてネット依存症。そして生活破綻。 ★許すな『ひきょう』な『ネットいじめ』！ ＬＩＮＥ を 含めたＳＮＳや掲示板、ゲーム・コミュニティー機能！ 沢山の人に瞬時に『悪口』。「死ね」「学校に来るな」「○○を無視しろ」誹謗中傷！ ★許さない『ネットバトル』！ ネットで意見交換。ちょっと相手をけなす。過激な反論。負けずに反論。 バトルのはじまり。勉強が手につかない。眠れない。イライラ。そして生活破綻。 ★気をつけよう、『ゲーム中毒』。 ひまつぶしに、ネットゲーム。深夜までゲーム。昼夜逆転。学校を休むように。 そして生活破綻。友達がいなくなる。 そして会話能力の損失。やがて人間性・社会性の損失！『善・悪』判断の損失！ ネット犯罪 ★ＩＤ/ＰＷ盗用 ★サイバー攻撃 乗っ取り/情報盗用 ★架空/不当請求 ★出会・非出会い (ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ機能) 児童ポルノ・売春 ★誹謗中傷・交換 ★暴力/薬物販売 ★スストーカー 有害情報被害 ★殺人請負サイト ★自殺勧誘サイト ★大麻・麻薬紹介 ★危険勧誘サイト ★残虐なサイト ★アダルトサイト ★ゲームサイト ★ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ機能 【罠】サイト⇒LINE ⇒ｹﾞｰﾑ掲示板 電話 機能 スマートフォン 携帯 電話 (世界標準ＯＳ） ｱｯﾌﾟﾙ社⇒ｱｲﾌｫﾝ 網 ｸﾞｰｸﾞﾙ社⇒ｱﾝﾄﾞﾛｲﾄﾞ 人格破壊 社会性破壊 ★いじめ・いやがらせ 誹謗中傷・無視 ⇒苦痛、生活破綻 ⇒精神障害⇒自殺 ★ストーカー ★性格破綻 ⇒生活破綻 ⇒罪悪感の損失 ⇒攻撃に喜び 人格破壊 精神障害 ★ネット依存症 ⇒触っていないと ⇒会話力の損失 ⇒人間性損失 ⇒社会性損失 ★ゲーム中毒 ⇒生活破綻 ⇒ひきこもり、廃人 ★精神障害 ｹﾞ‐ﾑ ﾒｰﾙインターネット アプリ 対戦 機能 機能 ﾈｯﾄ ｹﾞーﾑ ﾎｰﾑ 電話 便利な LINE ﾍﾟｰｼﾞ アプリ Skype 利用 高 級 ゲ ｜ ム 機 パソコン・公衆無線LAN 【LINE】使い方を守れば便利な道具。ほんとですか！ １．【守らなければならない使い方】を挙げてください。沢山あり、守れません。 ２．【LINE】はID・PWに守られた【秘密のサイバー空間】。親・先生も見れません。 ３．【LINE】は一対複数の情報伝達の道具。相手は複数人。【誤解】がうまれやすい 道具です。【誤解】かうまれないよう【言葉】を選ぶ必要のある道具です。 ４．【ＬＩＮＥ】の【なかま】は単なる情報共有者です。学校生活の【友達】とは異なります。 ５．【LINE】は会話性が売り物です。【メッセージ】が来るとすぐ返事をしなければと思い 【ネット依存症】になります。デジタル生活が中心になり、人間性が損失します。 人間性 社会性 心を感じ 取る力 会話力 心を 伝える 心を 伝える力 夢・志 ↓ 目標・努力 ↓ 挫折 ↓ 乗り越える力 被害にあわないために！ケータイをいつ子どもたちに！ 確認１：【スマホ・ケータイ・ネット】が子どもに与える影響は【犯罪被害】だけではなく、【ゲーム 中毒・ネット依存症・性格破綻】する事を保護者は理解する必要があります。 確認２：【スマホ・ケータイ】は【端末】＋【高級ゲーム機】＋【デジタルカメラ】＋【携帯電話】です。 確認３：「挨拶」「ごめんなさい」「ありがとう」を大きい声でいえますか。 ⇒【しつけ】【人間力】 小中１：生活の中では【スマホ・ガラケー・ゲーム機】 はまったく必要ない有害な道具です。 小中２：家庭環境で「携帯電話」が必要な場合はインターネット機能を【解約】してください。 小中３：学校では『持ち込み禁止』。見つからなければ！この気持ちが大きな問題。 一つの約束を破ると他の約束も破りはじめる。【人間性】【社会性】の損失。 高校１：保護者が管理できない【約束】や【目標】のない約束は作らない。 高校２：【入学】は新しいスタート。【約束】の見直し。｢スマホ・ケータイ」の利用ルールだけでは なく｢生活・学業・クラブ｣の目標設定。守れなかった時【返却】。⇒【がまん＝人間力】 高校３：【勉学中・クラブ中・夜間】は必要ない。【時間制限機能】で防御。友達にも宣言。
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