ÿþf[!hU−¡OP}œg( ˜u™_) . x l s

平成２５年度仙台第二高等学校学校評価に関する調査結果(生徒)
回答率
No
調査項目
1
【教育目標】教育目標や努力目標は本校の社会的使
命や生徒の実態に合っている。
【教育方針・内容】本校の教育方針・教育内容は生
徒の人間形成や成長に有益である。
【特色ある学校づくり】地域や伝統に根ざした特色
ある学校づくりに取り組んでいる。
【本校の特色】本校には他の学校にはない誇りうる
校風や特色がある。
【学校生活】本校での学校生活は充実しており、楽
しい。
【教育課程】現行の２年時からの文理分けは適切で
ある。
【授業内容・方法】先生は授業を工夫し，学ぶ意欲
を引き出すような授業を行っている。
【授業進度】本校の学習内容の水準や学習進度は適
切である。
【シラバス】学習の手引き（二高シラバス）は十分
活用されている。
【考査】定期考査や校内実力考査の難易度や分量は
適切である。
【生活指導の方針】本校の生活指導の方針は生徒の
人間的成長を促すものとなっている。
【基本的生活習慣】基本的生活習慣の確立を促すた
めの生徒指導が適切に行われている。
【健康相談】生徒の心身の悩みに関して、担任・カ
ウンセラー等に相談できる機会が用意されている。
【健康管理】ケガや体調不良、事故等の際の学校の
対応は適切に行われている。
【災害時の対応】災害・非常時の非難方法や連絡方
法が伝えられている。
【環境美化】清掃活動等の環境美化活動は適切に行
われており、校舎内外は清潔である。
【進路目標の明確化】進路情報を通して、生徒自身
の進路目標を決定するのに役立っている。
【計画的進路指導】望ましい進路意識を育てる計画
的指導が各学年で行われている。
【関心・適性に応じた進路指導】個々の生徒の関
心・適性に応じた指導が行われている。
【講習】長期休業中及び時間外講習の実施回数・内
容は適切である。
【実力考査・外部模試】校内実力考査や外部模試の
実施回数や実施時期は適切である。
【模試結果の活用】校内実力考査や外部模試の結果
は進路指導に有効活用されている。
【図書館の利用】図書館の蔵書や読書環境は充実し
ており、利用しやすい。
【情報発信】学校だよりやホームページなどで情報
が積極的に発信されている。
【学校行事】様々な学校行事を通じて、成長につな
がる有意義な体験ができている。
【生徒会・委員会活動】生徒会活動・委員会活動が
活発に行われている。
【ＨＲ活動】ホームルーム活動にはクラス全体が関
わり、活発に行われている。
【部活動】生徒の自主性・自発性が生かされ、部活
動が活発に行われている。
【施設・設備】校舎・特別教室・グラウンド・体育
館等の学習環境は充実している。
【事務室】学校の電話対応や証明書等の発行に関す
る応対は親切でていねいである。
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
あ
ま
り
当
て
は
ま
ら
な
い
よ
く
当
て
は
ま
る
だ
い
た
い
当
て
は
ま
る
44.9%
47.0%
3.3%
0.8%
44.7%
44.8%
5.3%
47.8%
39.5%
64.5%
当
て
は
ま
ら
な
い
未
回
答
91.9％
Ａ＋Ｂ
評価
4.0%
91.9%
A
1.0%
4.2%
89.4%
A
6.9%
1.7%
4.0%
87.4%
A
26.9%
3.6%
0.8%
4.1%
91.5%
A
56.7%
31.4%
5.3%
2.2%
4.4%
88.1%
A
52.5%
36.7%
5.2%
1.5%
4.1%
89.2%
A
38.1%
48.9%
7.4%
1.3%
4.4%
86.9%
A
40.9%
46.7%
6.3%
1.0%
5.1%
87.6%
A
13.8%
38.6%
33.1%
9.8%
4.8%
52.4%
C
30.2%
53.5%
10.2%
1.6%
4.4%
83.8%
A
36.3%
47.0%
9.2%
1.9%
5.6%
83.3%
A
31.5%
48.6%
11.8%
2.3%
5.8%
80.1%
A
28.9%
48.3%
14.7%
2.4%
5.8%
77.2%
B
40.1%
48.2%
4.5%
0.9%
6.3%
88.3%
A
33.9%
49.7%
10.3%
1.3%
4.9%
83.5%
A
25.8%
48.3%
16.1%
5.5%
4.3%
74.1%
B
46.3%
43.4%
4.4%
0.9%
5.0%
89.7%
A
45.1%
44.5%
4.4%
0.9%
5.0%
89.7%
A
34.4%
46.9%
11.1%
2.5%
5.0%
81.4%
A
37.2%
50.2%
6.9%
1.0%
4.7%
87.4%
A
40.3%
49.7%
3.9%
1.1%
5.0%
90.0%
A
36.9%
49.1%
7.3%
1.6%
5.1%
86.0%
A
39.8%
45.2%
8.3%
1.5%
5.2%
85.0%
A
25.5%
46.8%
17.7%
4.0%
6.0%
72.3%
B
44.8%
40.5%
6.9%
1.9%
5.9%
85.2%
A
32.8%
46.0%
12.7%
2.6%
5.8%
78.9%
B
38.6%
42.3%
10.8%
2.6%
5.7%
80.9%
A
54.7%
35.0%
3.5%
1.0%
5.8%
89.7%
A
41.4%
39.5%
10.1%
2.8%
6.1%
80.9%
A
43.9%
45.2%
4.5%
1.0%
5.3%
89.1%
A
Ａ＋Ｂ
：「よく当てはまる」＋「だいたい当てはまる」
評
Ａ：80％以上
Ｃ：50％以上60％未満
価
Ｂ：60％以上80％未満
Ｄ：50％未満
平成２５年度仙台第二高等学校学校評価に関する調査結果(保護者)
平成25年12月実施
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
調査項目
あ
ま
り
当
て
は
ま
ら
な
い
よ
く
当
て
は
ま
る
だ
い
た
い
当
て
は
ま
る
39.6%
53.0%
1.6%
0.4%
40.5%
51.2%
2.7%
40.6%
46.5%
62.9%
【教育目標】教育目標や努力目標は本校の社会的
使命や生徒の実態に合っている。
【教育方針・内容】本校の教育方針・教育内容
は、生徒の人間形成や成長に有益である。
【特色ある学校づくり】学校として地域や伝統に
根ざした特色ある学校づくりに取り組んでいる。
【本校の特色】本校には他の学校にはない誇りう
る校風や特色がある。
【学校生活】お子さんにとって本校での学校生活
は充実している。
【教育課程】現行の２年時からの文理分けは適切
である。
【教育課程】本校の教育課程は，生徒の進路希望
や実態，社会の要請に応えるものになっている。
【授業内容】お子さんの学習意欲を喚起するよう
な質の高い授業が行われている。
【生活指導の方針】本校の生活指導の方針は生徒
の人間的成長を促すものとなっている。
【基本的生活習慣】生徒に対して基本的生活習慣
の確立を促すための生徒指導が適切に行われてい
【健康相談】生徒の心身の悩みに関して、担任・
カウンセラー等に相談できる機会が用意されてい
【健康管理】ケガや体調不良、事故等の際の学校
の対応は適切に行われている。
【災害時の対応】災害・非常時の学校との連絡方
法が周知されている。
【環境美化】清掃活動等の環境美化活動は適切に
行われており、校舎内外は清潔である。
【進路目標の明確化】進路情報を通して、生徒自身
の進路目標を決定するのに役立っている。
【計画的進路指導】望ましい進路意識を育てる計画
的指導が各学年で行われている。
【関心・適性に応じた進路指導】個々の生徒の関
心・適性に応じた指導が行われている。
【講習】長期休業中及び時間外講習の実施回数・内
容は適切である。
【実力考査・外部模試】校内実力考査や外部模試の
実施回数や実施時期は適切である。
【模試結果の活用】校内実力考査や外部模試の結果
は進路指導に有効活用されている。
【図書館の利用】図書館の蔵書や読書環境は充実し
ており、利用しやすい。
【情報発信】保護者に対して，学校だよりやホーム
ページなどで情報が積極的に発信されている。
【学校行事】様々な学校行事を通じて、成長につな
がる有意義な体験ができている。
【生徒会・委員会活動】生徒会活動・委員会活動が
活発に行われている。
【ＨＲ活動】ホームルーム活動にはクラス全体が関
わり、活発に行われている。
【部活動】学校として生徒の自主性・自発性が生か
され、部活動が活発に行われている。
【施設・設備】校舎・特別教室・グラウンド・体育
館等の学習環境は充実している。
【事務室】学校の電話対応や証明書等の発行に関す
る応対は親切でていねいである。
当
て
は
ま
ら
な
い
回答率
未
回
答
85.1％
Ａ＋Ｂ
評価
5.4%
92.6%
A
0.7%
4.9%
91.7%
A
6.4%
0.4%
6.1%
87.1%
A
29.6%
2.0%
0.4%
5.2%
92.5%
A
52.1%
37.8%
4.2%
1.2%
4.7%
89.9%
A
41.3%
46.5%
6.3%
1.0%
4.9%
87.9%
A
34.6%
54.8%
4.3%
0.1%
6.1%
89.4%
A
30.3%
53.7%
8.1%
1.1%
6.7%
84.0%
A
24.0%
62.0%
5.4%
0.7%
7.9%
86.0%
A
19.1%
61.8%
9.6%
1.0%
8.5%
81.0%
A
21.8%
58.9%
8.5%
0.6%
10.2%
80.7%
A
28.2%
57.7%
2.9%
0.7%
10.4%
85.9%
A
30.8%
51.2%
10.6%
0.7%
6.7%
82.0%
A
20.5%
57.1%
14.2%
2.1%
6.1%
77.5%
B
31.2%
55.0%
5.9%
0.5%
7.5%
86.1%
A
32.1%
51.7%
5.9%
0.6%
9.7%
83.8%
A
20.5%
55.6%
12.9%
1.0%
10.1%
76.1%
B
28.3%
56.2%
7.5%
0.7%
7.2%
84.5%
A
30.2%
59.8%
3.4%
0.2%
6.4%
89.9%
A
24.8%
55.6%
9.4%
0.7%
9.4%
80.4%
A
21.3%
47.6%
11.3%
1.2%
18.5%
69.0%
B
25.4%
51.5%
15.0%
1.1%
7.0%
76.9%
B
40.0%
47.7%
5.2%
0.6%
6.5%
87.7%
A
22.3%
54.5%
8.5%
0.5%
14.2%
76.8%
B
24.7%
50.9%
8.1%
0.2%
16.1%
75.6%
B
44.7%
43.2%
4.3%
0.4%
7.5%
87.9%
A
24.9%
52.0%
12.5%
1.5%
9.1%
76.9%
B
36.7%
50.9%
1.6%
0.6%
10.2%
87.6%
A
Ａ＋Ｂ
：「よく当てはまる」＋「だいたい当てはまる」
評
Ａ：80％以上
Ｃ：50％以上60％未満
価
Ｂ：60％以上80％未満
Ｄ：50％未満

Download Report