情報活用試験
文部科学省後援
平成26年度前期 情報検定
＜実施
平成26年6月15日（日）＞
３級
（説明時間
10：00～10：10）
（試験時間
10：10～10：50）
・試験問題は試験開始の合図があるまで開かないでください。
・解答用紙（マークシート）への必要事項の記入は，試験開始の合図と同時
に行いますので，それまで伏せておいてください。
・試験開始の合図の後，次のページを開いてください。＜受験上の注意＞が
記載されています。必ず目を通してから解答を始めてください。
・試験問題は，すべてマークシート方式です。正解と思われるものを１つ選
び，解答欄の
をＨＢの黒鉛筆でぬりつぶしてください。２つ以上ぬりつ
ぶすと，不正解になります。
・辞書，参考書類の使用および筆記用具の貸し借りは一切禁止です。
・電卓の使用が認められます。ただし，下記の機種については使用が認めら
れません。
＜使用を認めない電卓＞
．．
１．電池式（太陽電池を含む）以外 の電卓
２．文字表示領域が複数行ある電卓（計算状態表示の一行は含まない）
３．プログラムを組み込む機能がある電卓
４．電卓が主たる機能ではないもの
＊パ ソ コ ン（ 電 子 メ ー ル 専 用 機 等 を 含 む ），携 帯 電 話（ Ｐ Ｈ Ｓ ），電
子手帳，電子メモ，電子辞書，翻訳機能付き電卓，音声応答のある
電卓，電卓付腕時計等
５．その他試験監督者が不適切と認めるもの
一般財団法人
職業教育・キャリア教育財団
＜受験上の注意＞
１．この試験問題は13ページあります。ページ数を確認してください。
乱丁等がある場合は，手をあげて試験監督者に合図してください。
※問題を読みやすくするために空白ページを設けている場合があります。
２．解答用紙（マークシート）に，受験者氏名・受験番号を記入し，受験番号下欄の数字
をぬりつぶしてください。正しく記入されていない場合は，採点されませんので十分注
意してください。
３．試験問題についての質問には，一切答えられません。自分で判断して解答してくださ
い。
４．試験中の筆記用具の貸し借りは一切禁止します。筆記用具が破損等により使用不能と
なった場合は，手をあげて試験監督者に合図してください。
５．試験を開始してから30分以内は途中退出できません。30分経過後退出する場合は，も
う一度，受験番号・マーク・氏名が記載されているか確認して退出してください。なお，
試験終了５分前の合図以降は退出できません。試験問題は各自お持ち帰りください。
６．試験後にお知らせする合否結果（合否通知），および合格者に交付する「合格証・認定
証」はすべて，Ｗｅｂページ（ＰＣ，モバイル）での認証によるデジタル「合否通知」，
デジタル「合格証・認定証」で行います。
①団体宛には合否結果一覧ほか，試験結果資料一式を送付します。
②合否等の結果についての電話・手紙等でのお問い合わせには，一切応じられませんの
で，ご了承ください。
情報活用３級
問題を読みやすくするために，
このページは空白にしてあります。
1
情報活用３級
問題１
次の情報表現に関する各設問に答えよ。
＜設問１＞
次の情報の単位に関する記述中の
(1)
に入れるべき適切な字句を解
答群から選べ。
コンピュータでは，さまざまな情報を大量に扱うことができる。
コンピュータで扱う情報の最小単位を
この
(1)
(1)
を 8 個で表現した単位を
と呼ぶ。
(2)
と呼び，
(3)
種類のデータ
を表現することができる。
また，コンピュータの性能を表現する場合に，数値が大きくなることがあるため，
補助単位を用いる場合がある。10 3 を K(キロ)，10 6 を
を
(6)
(4)
，10 9 を
(5)
，10 12
といった補助単位で表すことによって，桁数の大きい数値をわかりやす
く表現することができる。
(1) ，(2) の解答群
ア．ドット
イ．バイト
ウ．ピクセル
エ．ビット
イ．8
ウ．16
エ．256
ウ．P(ペタ)
エ．T(テラ)
(3) の解答群
ア．2
(4) ～ (6) の解答群
ア．G(ギガ)
イ．M(メガ)
オ．n(ナノ)
カ．μ(マイクロ)
＜設問２＞
次の文字コードに関する記述中の
(1)
に入れるべき適切な字句を解
答群から選べ。なお，見やすくするために１文字ごとにスペースを入れてある。
コンピュータで文字を表す場合，1 文字ずつを数値に対応させた文字コードがつけ
られる。文字と数値の対応表が文字コード表と呼ばれる。
表に JIS コードの文字コード表を示す。
この表において，文字 A に対応する数値は，2 進数表現で次のように求められる。
① 表中の A の位置から上にたどり，b8～b5 の 0100 が上位 4 ビットになる。
② 表中の A の位置から左にたどり，b4～b1 の 0001 が下位 4 ビットになる。
③ ①と②をつなげて，01000001 が文字 A の 2 進数表現となる。
ここで，文字 GET を 2 進数で表すと
2
情報活用３級
(7)
となる。
表
文字コード表
b8
0
0
0
0
0
0
0
0
b7
0
0
0
0
1
1
1
1
b6
0
0
1
1
0
0
1
1
b5
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
2
3
4
5
6
7
0
@
P
'
p
b8 b7 b6 b5 b4 b3 b2 b1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
!
1
A
Q
a
q
0
0
1
0
2
"
2
B
R
b
r
0
0
1
1
3
#
3
C
S
c
s
0
1
0
0
4
$
4
D
T
d
t
0
1
0
1
5
%
5
E
U
e
u
0
1
1
0
6
&
6
F
V
f
v
0
1
1
1
7
'
7
G
W
g
w
1
0
0
0
8
(
8
H
X
h
x
1
0
0
1
9
)
9
I
Y
i
y
1
0
1
0
10
*
:
J
Z
j
z
1
0
1
1
11
+
;
K
[
k
{
1
1
0
0
12
,
<
L
\
l
|
1
1
0
1
13
-
=
M
]
m
}
1
1
1
0
14
.
>
N
^
n
~
1
1
1
1
15
/
?
O
_
o
(7) の解答群
ア．01000111 01000101 01010100
イ．01000111 01010101 01000100
ウ．01010111 01000101 01010100
エ．01010111 01010101 01000100
3
情報活用３級
問題２
次のファイル管理に関する記述を読み，各設問に答えよ。
コンピュータ内部では，あらゆるソフトウェア資源はファイル単位で記録され管理
されている。記憶装置上の数多くのファイルやフォルダをどのように記憶・管理する
かを指定する方式をファイルシステムという。
ファイルシステムは，ファイルとフォルダから構成され，図のような階層的な構造
で管理する。
/
F1
F3
k imatsu01.txt ①
…
kimatsu02.txt
enshu01.txt
F4
②
…
enshu02.txt
shiryo.ppt
③
jugyo.ppt
F2
sound01.mp3
picture01.jpg
picture02.jpg
movie01.mpg
④
movie02.mpg
図
フォルダ構造
階層のうち最上位にある / をルートフォルダ，フォルダの下のフォルダをサブ
フォルダという。現在作業を行っているフォルダはカレントフォルダという。
目的のファイルを検索するための経路をパスといい，ルートフォルダからの経路を
絶対パス，カレントフォルダからの経路を相対パスという。フォルダやファイルの区
切りは「/」で表し，親（一つ上位の）フォルダは「..」で表す。
例えば，カレントフォルダが“F1”のとき，①のファイルは
絶対パス
/F1/F3/kimatsu01.txt
相対パス
F3/kimatsu01.txt
となる。
4
情報活用３級
＜設問１＞
次のパスの指定に関する記述中の
(1)
に入れるべき適切な字句を解
答群から選べ。
カレントフォルダが“F4”のとき相対パスで，②のファイルは
イルは
(2)
対パスで
，④のファイルは
(4)
(3)
(1)
，③のファ
と指定できる。また，④のファイルは絶
と指定できる。
(1) の解答群
ア．/enshu01.txt
イ．F1/F4/enshu01.txt
ウ．enshu01.txt
(2) の解答群
ア．../shiryo.ppt
イ．/F1/shiryo.ppt
ウ．shiryo.ppt
(3) ，(4) の解答群
ア．../../F2/movie01.mpg
イ．/F2/movie01.mpg
ウ．/F4/F1/F2/movie01.mpg
エ．movie01.mpg
＜設問２＞ 次の拡張子に関する記述中の
(1)
に入れるべき適切な字句を解答群
から選べ。
ファイル名は，ファイルの内容が理解しやすいように名を付けることで，ファイル
の管理がしやすくなる。Windows では，ファイル名の最後に出現する"."（ピリオド）
の後にはファイルの種類を表すために拡張子が付けられる。拡張子は，そのファイル
がどのアプリケーションソフトで開くことができるかを表しており，ダブルクリック
することで対応するアプリケーションソフトを自動起動できる。
例えば，文字だけで作成したファイルは
て格納した画像ファイルは
ルは
(7)
(6)
(5)
，写真などの静止画像を圧縮し
，録音した音声を圧縮して格納した音声ファイ
が拡張子となる。
(5) ～ (7) の解答群
ア．exe
イ．jpg
ウ．mp3
エ．mpg
オ．txt
カ．zip
5
情報活用３級
問題３
次のネットワークの基礎に関する各設問に答えよ。
＜設問１＞
次のネットワークの種類に関する記述中の
(1)
に入れるべき適切な
字句を解答群から選べ。
WAN は広域情報通信網のことであり，通信事業者の設備を利用して遠隔地と通信を
行うネットワークである。
WAN の回線には，ディジタル回線を用いて電話，FAX，データ通信など複数の通信を
統合する
にする
(1)
(2)
，メタル線で敷設された電話回線を用いて高速データ通信を可能
，光ファイバ回線を用いて高速データ通信を可能にする
ケーブルテレビ局の回線を用いて高速データ通信を可能にする
(4)
(3)
，
，などがあ
る。
(1) ，(2) の解答群
ア．ADSL
イ．ISDN
ウ．PPP
エ．WWW
イ．DHCP
ウ．DNS
エ．FTTH
(3) ，(4) の解答群
ア．CATV
＜設問２＞
次のネットワークを構成する装置に関する記述中の
(1)
に入れるべ
き適切な字句を解答群から選べ。
パソコンを LAN に接続するとき，パソコンに装着された NIC と呼ばれるカードに LAN
ケーブルを接続する。この NIC には製造時に MAC アドレスと呼ばれる固有のアドレス
が記録される。
複数のパソコン(PC)を接続するときは，図１のような装置が使用される。装置１は
(5)
と呼ばれ，1 台の PC から送信されたデータは，他のすべての PC や LAN に送
られる。これに対して装置２は
(6)
と呼ばれ，MAC アドレスを判断して，特定の
PC だけにデータを送ることができるので，ネットワークの混雑を抑えることができる。
PC
LAN
LAN
装置１
装置２
PC
PC
PC
図１
6
情報活用３級
PC
LAN 接続装置(1)
PC
送信された
データの流れ
また，図２の装置３は
(7)
と呼ばれ，IP アドレスを判断して，異なるネット
ワークの接続を可能にし，経路選択の機能も持っている。
LAN1
装置３
LAN2
図２
LAN 接続装置(2)
(5) ～ (7) の解答群
ア．アクセスポイント
イ．スイッチングハブ
ウ．リピータハブ
エ．ルータ
7
情報活用３級
問題４
次のインターネットに関する各設問に答えよ。
＜設問１＞
電子メールの送受信に関する記述中の
(1)
に入れるべき適切な字句
を解答群から選べ。
ユーザＡからユーザＢに電子メールを送信する経路を図に示す。
（2）
（1）
ユーザA
ユーザB
図
①
電子メールの送受信
ユーザＡから送信された電子メールは，通信回線を通して
(1)
に到着す
る。
②
(1)
からユーザ B に電子メールが送られる。
③
ユーザＢは
(2)
にユーザ名とパスワードで認証して接続し，電子メール
を受け取る。
(1) ，(2) の解答群
ア．ユーザＡが契約しているプロバイダの POP サーバ
イ．ユーザＡが契約しているプロバイダの SMTP サーバ
ウ．ユーザＢが契約しているプロバイダの POP サーバ
エ．ユーザＢが契約しているプロバイダの SMTP サーバ
＜設問２＞ 電子メールアドレスの形式に関する記述中の
(1)
に入れるべき適切
な字句を解答群から選べ。
電子メールアドレスは，ユーザ名とドメイン名で構成されている。ユーザ名は，電
子メールアドレスの“＠”より
“[email protected]”の場合，
(3)
(4)
である。また，メールアドレスが，
はドメイン名である。
(3) の解答群
ア．後部分
イ．前部分
(4) の解答群
ア．3kyu
8
情報活用３級
イ．3kyu@jken
ウ．jken.co.jp
＜設問３＞
堅固なパスワードを設定するときの注意点として適切なものを解答群から
選べ。
(5) の解答群
ア．数字，記号，大文字，小文字を組み合わせる
イ．名前，電話番号，誕生日など覚えやすいものにする
ウ．忘れると困るので，メールアドレスと同じもの，もしくは一部分を利用する
＜設問４＞
電子メールアドレスの設定に関する次の記述中の
(1)
に入れるべき
適切な字句を解答群から選べ。
電子メールを送信するには，送信したい相手の電子メールアドレスを宛先（TO）に
設定する。
複数の人に同じ電子メールを送信したいときには，TO や CC，BCC に一緒に送りたい
相手の電子メールアドレスを設定するが，受信者に互いの電子メールアドレスを知ら
れないようにするためには
また，宛先を
(7)
(7)
(6)
を使用する。
用の電子メールアドレスにして電子メールを送信すると，
に登録されている全員の電子メールアドレス宛に送信される。
(6) の解答群
ア．BCC
イ．BCC と CC
ウ．CC と TO
イ．ブックマーク
ウ．メーリングリスト
(7) の解答群
ア．ツールバー
9
情報活用３級
問題５
次のワープロソフトの利用に関する各設問に答えよ。
１行目
２行目
平成 XX 年 7 月 1 日
株式会社
Ａユーズ
御中
３行目
Ｊ株式会社
４行目
たかむら
たかゆき
篁
隆 之
総務部
５行目
情報活用セミナーのご案内
６行目
７行目
８行目
拝啓
９行目
ご協力を賜り、誠にありがとうございます。
10 行目
11 行目
12 行目
時下ますますご健勝のこととお喜び申し上げます。平素は弊社の活動に
さて、毎年恒例となっております、情報活用セミナーを下記のとおり開催い
たしますので、是非ともご参加賜りたく、ご案内申し上げます。
まずは、セミナーのご案内まで。
13 行目
(1)
14 行目
記
15 行目
１．開催日時
平成 XX 年 8 月 1 日
午後 2 時より
16 行目
２．会
場
渋谷ホール
5 階会議室
17 行目
３．最 寄 駅
ＪＲ渋谷駅
徒歩 5 分
18 行目
以上
＜設問１＞
次の案内状の作成手順に関する記述中の
に入れるべき適切な字
句を解答群から選べ。
①
13 行目は，拝啓に対する結語として
②
担当の「篁」が読みにくいかもしれないので，4 行目の氏名は
③
6 行目は強調するため，文字の
(3)
(1)
を入力した。
を 14 ポイントにし，
(2)
(4)
をふった。
をゴシッ
ク体にした。
④
1，13，18 行目は
⑤
6，14 行目は
⑥
3～4 行目，および 15～17 行目は，インデントをつけた。また，項目の長さを合
(6)
(5)
を行った。
を行った。
わせるため，16，17 行目は
(7)
を行った。
(1) の解答群
ア．敬具
10
情報活用３級
イ．前略
ウ．早々
(2) ～ (4) の解答群
ア．フォント
イ．フォントサイズ
ウ．マージン
エ．ルビ
オ．斜体
カ．倍角文字
キ．太字
ク．文字色
(5) ～ (7) の解答群
ア．ページ設定
イ．均等割り付け
ウ．書式設定
エ．段組み
オ．段落設定
カ．中央揃え
キ．左揃え
ク．右揃え
＜設問２＞
次の文字の複写に関する記述に関係の深い字句を (8) の解答群から選べ。
担当者が「篁」さんから「嫩（ふたば）」さんに変更になった。「嫩」という漢字が
変換できなかったので，以前「嫩」さんが担当者となった文書ファイルを開き，「嫩」
という文字を複写することにした。
まず，「嫩」の文字を選択し，メニューの中からコピーを選択した。
次に，案内状の文書ファイルを開き，担当者のところにカーソルを合わせ，メニュー
の中から貼り付けを選んだ。
(8) の解答群
ア．クリップボード
イ．カーニング
ウ．タブ
11
情報活用３級
問題６
情報社会とコンピュータに関する次の記述を読み，関係の深い字句を解答群から
選べ。
(1) ナビゲーションシステムの位置測定に利用されている全地球測位システムのこ
と。最低３個の衛星からの電波を受信すれば，２次元の位置が測定できる。
(2) 有料道路の料金所などに設置された装置と，自動車に搭載した装置の間で通信を
行い，自動車を止めずに有料道路の料金支払いなどを処理するシステム。
(3) 小型化・軽量化したパソコンを携帯し，携帯電話などを利用して遠隔地のコン
ピュータと接続して情報処理を行う。
(4) 見たい時に好きな映画やテレビ映像などを視聴できるサービスのことで，イン
ターネットではブロードバンド化により普及している。
(5) 貨幣をディジタル化したもので，店頭での買物やインターネットショッピングの
代金決済ができる。あらかじめ入金しておくプリペイド型と，後払いするポストペ
イ型がある。
(6) インターネットを利用した教育のことで，受講者の都合のよい時間に受講できる。
企業内研修で利用する場合は，業務システムと連携できるメリットがある。
(7) インターネットなどのネットワークを利用して，電子的に契約や決済といった商
取引をすること。企業間での取引はもとより，企業と個人，また個人と個人の間で
の取引に分類される。
(1) ，(2) の解答群
ア．ETC
イ．GPS
ウ．PDA
エ．POS
(3) ，(4) の解答群
ア．エンドユーザコンピューティング
イ．ビデオオンデマンド
ウ．モバイルコンピューティング
エ．ワンセグ
(5) ～ (7) の解答群
12
情報活用３級
ア．SOHO
イ．ｅコマース
ウ．ｅラーニング
エ．インターネットバンキング
オ．イントラネット
カ．電子マネー
問題７
次の情報モラルに関する記述で，適切なものには「ア」，不適切なものには「イ」
と答えよ。
(1) 偶然有名人が街角でドラマの撮影をしているところを見かけた。写真を撮ること
ができたのでその写真を Facebook に掲載したかったが，許可を得ていないのでやめ
た。
(2) 友人が，自分が会員になっているサイトで買い物をしたいというので，会員番号
とパスワードを教えた。
(3) 中学生の弟がスマートフォンを欲しいというので，親が購入して与えた。ただし，
最近，未成年者のネット利用による問題点が指摘されているので，有害サイトにつ
いて説明してアクセスをしないように指導し，フィルタリングソフトを導入した。
(4) ある Web ページのアンケートに，住所と電話番号を記入する欄があった。記入は
任意であり，個人情報に関することが記載されていなかったが，ポイントが貰える
とあったので記入して送信した。
(5) ウィルス対策ソフトのパターンデータが公開されたが，アップデートに時間が掛
かり，再起動になると煩わしいので，１ヵ月に１度だけ行うこととした。
13
情報活用３級
14
情報活用３級
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