平成２６年度 第１８回「教育研究論文・教育実践賞」審査結果一覧 応募総数 ２２８ 篇 （ 個人の部 １５９ 篇 ／ グループの部 ６９ 篇 ） 個人の部 （特選 ２ 入選 ５ 佳作 ２４ 応募数 １５９） 特選 教育会 諏訪 諏訪 学校名/氏名 高島小学校 大畑 健二 富士見中学校 名取 克裕 タイトル 「わかる喜び」「わかり合う喜び」のある授業の創造 理科における問題解決学習とICTの利用 入選 教育会 学校名/氏名 神科小学校 臼井 富健 喬木第二小学校 下伊那 藤巻 祐輝 明南小学校 安曇野市 阿部 孝一 屋代小学校 更埴 飯山 めぐみ 篠ノ井東小学校 長野上水内 石井 将之 小県上田 タイトル 地域の人材を生かした学習支援体制の構築を目指して ～神科小学校版コミュニティースクールの取り組みを振り返って～ 大縄で学級づくり！ ―自己肯定感を高める手立てとして― 安曇野市のご当地キャラクターをつくろう ～「総合的な学習の時間」の実践の記録～ よりよい解決に向け、相互に関わり合う人の営みに気づく社会科学習 地域の方々と関わりながら、子どもたちの自己肯定感を高め、お互いの良さを認め 合える学級づくりのあり方 佳作 教育会 佐久 佐久 佐久 小県上田 小県上田 小県上田 諏訪 上伊那 上伊那 上伊那 下伊那 下伊那 木曽 学校名/氏名 岩村田小学校 小山 啓太 川上第二小学校 唐澤 尚徳 川上第二小学校 澤田 恵理香 東御市立田中小学校 樋口 亜紀子 上田市立東小学校 田中 誠 第三中学校 畠山 文子 玉川小学校 海沼 峰華 伊那東小学校 中村 章子 中沢小学校 高木 幸伸 長谷中学校 宮下 友加 根羽小学校 小池 智子 高陵中学校 木下 剛亨 三岳中学校 土屋 克明 タイトル 子どもが運動の魅力を味わい、夢中になって取り組む授業の創造 ～ベースボール型ゲームの教材・教具の開発を通して～ みんなが「できた！」の喜びを持てる国語授業 ～PDCAサイクル 一課題二公開の取り組みを通して～ 担任と養護教諭のT-T指導による保健学習のとりくみ インクルージョンの現場から ～学級便りに見える子どもの姿を通して～ 高学年の総合的な学習の時間における学びと実践 ～子どもの育ち・教師の悩み～ プラスの風車を回そう ～基本的生活習慣確立のための取り組み～ 言葉を確かにとらえ、豊かに味わう子どもの育成 ～読みの観点（着眼点）をもとにした、友だちとの読みの交流を通して～ 「生活科」から「総合的な学習の時間」へ ～子どもたちの意識の流れを大切に～ 地域の世代間交流の中核としてのコミュニティースクールへの取組 答えのない問いを通して ～道徳「東日本大震災」生徒と教師の学びの姿から～ 3点固定生活の定着に向けて ～健康教育（保健指導）からのアプローチ～ 菱田春草「落葉」の不思議 ～飯田市美術博物館との共同企画展に参画して～ 上伊那及び木曽郡に堆積する御嶽山火山灰層と地域教材開発 木曽楢川小学校 永原 美香 穂高西中学校 安曇野市 西沢 友希 美麻小中学校 北安曇 塩島 学 高山中学校 上高井 松村 勉 山ノ内町立南小学校 中野・下高井 小崎 博 城南中学校 飯水 小林 直木 加茂小学校 長野上水内 宮嵜 美代子 共和小学校 長野上水内 西村 隆 東筑摩塩尻 松本 松本 高校 山辺小学校 小嶋 徳仁 安曇中学校 津金 一彦 蟻ヶ崎高等学校 穂苅 稔 子どもたちから教えてもらったこと ～それぞれの子の「困り感」を知り、支援することはどの子にも有効な支援となる～ 数学的な結果を事象に即して評価し、改善することに関する研究 ～関数の利用の場面で、日常生活で数学を利用する活動に焦点を当てて～ 自律した学習者を育てる協同の学びと研修システム 工夫し創造する力を伸ばす学習 中野扇状地における自然と果樹栽培 ―平岡地区を対象地域にして― 科学的な見方や考え方を深め、自己肯定感と追究意欲を高める生徒の育成 ～友との関わりを生む視聴覚機器の活用を通して～ 仲間とかかわりながら、お互いのよさに気づき認め合う集団づくりのあり方 ～自尊感情を高めることから始める集団づくり～ ゆらぐ時間としての総合的な学習の時間 のめり込む理科：興味関心を持ち、自ら追求する児童の育成のために ・・・やりたいことを、やりたい方法で、やってみる、願いの叶う授業を通して・・・ 小学4年理科『もののあたたまり方』 学校用パソコンにWindowsではなくLinuxを導入するメリットとデメリット 学校から地域に、世界へと ―ラオス～カンボジアへの教育支援活動の取り組み― グループの部 （特選 ２ 入選 ２ 佳作 ４ 応募数 ６９） 特選 教育会 北安曇 長野上水内 学校名/グループ名 小谷小学校 体育科グループ 信濃小中学校 9学年会 タイトル 学校目標『一人ひとりが輝く小谷っ子』を育てるための体育科のあり方 ～体育科としてできる環境整備の試み～ 信濃町に暮らすことに誇りをもつ子どもに ～総合的な学習の時間からのアプローチ～ 入選 教育会 学校名/グループ名 小諸市立東小学校 学力向上部会 高遠中学校 上伊那 チーム高遠中 佐久 タイトル 自分の思いや考えを書く力を高める国語の授業づくり 普段着の授業公開から学び合う“チーム高遠中”の授業改善 佳作 教育会 佐久 学校名/グループ名 軽井沢西部小学校 生活科研究グループ 小県上田 本原小学校 上伊那 東筑摩塩尻 春富中学校 3学年会 麻績小学校 特別支援教育研究会 タイトル ぼくらの学校林 異年齢集団での学び場づくり ～郷土や人を愛する心の育ちを求めて～ 今伝えたい ～満蒙開拓の真実、私たちの思い～ わが村のインクルーシブ教育 ～『かたくり教室』の存在意義の検証～
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