作文の例 ３×３スライド 教養について 教養に対するアンケートに 教養とはなんだろうか？ よると、人間的魅力がトップ 教養とは修養である 確かに教養は知識が必要、し 教養は身についた、つまり応 かしそれだけでは教養人と 用できる知識であり、それは はいえない。 修養によって達成される。 たとえば、英語を勉強しても 教養には二つの方向性があ 真の教養を身に着けた教養 それを使ったコミュニケー る。一つは身に着ける。もう 人として社会に貢献し、精神 ションができなければ意味 一つは思い込みを手放す。 的にも豊かな生活をおくり がない。 たい。 教養について 教養に対する 400 人におこなったアンケートによると、教養をつける目的は 人間的魅力をつけるためがトップだったようだ。このことから、教養を得ると 人間的魅力が備わるという見方をしていることがわかる。そもそも教養とは何 だろうか。そう考えてみると、教養という言葉を使っているが、真に理解して いるわけではない。 結論から言って、教養とは修養であると考える。確かに教養には知識が必要 で、何もないところからは何もはじまらず、本、教室、インターネットなどの 場から知識を吸収する必要がある。しかし、それだけでは「身についた」教養 とはいいがたい。教養とは、身についた、つまりおうようできる知識であり、 それは修養によって達成されるからである。たとえば、英語を勉強してもそれ を使ったコミュニケーションができなければあまり意味がない。 教養には二つの方向性があるようにおもえる。一つは身につける教養。そし てもう一つには、様々な思い込みを手放して自由な気持ちを持てる方向性であ る。心の教養を身につけた教養人として、社会に貢献し、精神的にも豊かな生 活をおくっていきたい。
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