公開授業・分科会等の詳細情報

【公開授業Ⅰ】9:00 ∼ 9:50
東京学芸大学附属国際中等教育学校
平成 27(2015)年度
授業研究会のご案内
教 科
学 年
授業主題
授業者
国語
2年
文学を読む
廣瀬 充
社会
3年
数学
4年
いつも本校の教育研究活動にご関心を寄せていただき、心より感謝申し上げます。
これまで公開研究会を2年間隔で開催してまいりましたが、その間の年により簡便に、より実際的な授業研究
会を企画いたしました。公開研究会という成果発表の場に対して、本研究会は教育研究の途中段階で皆様と研究
教育改革、グローバル化が重視される中で、教育の本質を見失わず生徒が自ら身につけるべき思考力や行動力
を育む教育とは何か、ご一緒に考えてゆく機会となれば幸甚です。
東京学芸大学附属国際中等教育学校長 佐藤 正光
1.期 日
平成 28 年 1 月 30 日(土)8 : 30 ∼ 15 : 40
2.会 場
東京学芸大学附属国際中等教育学校
3.内 容
外国語
11:00
12:30
13:30
昼休み
動
SSH・SGH
生徒プレゼン
13:40
15:40
移
授業協議会
10:50
休憩・移動
付
公開授業Ⅱ
9:50 10:00
休憩・移動
受
公開授業Ⅰ
9:00
高橋 広明
手塚 史子
Communicators
3年
古家 正暢
藤野 智子
德 初美
【公開授業Ⅱ】10:00 ∼ 10:50
教 科
学 年
授業主題
授業者
国語
5年
社会
3年
数学
1年
数学を使い、生み出す統計授業
小林 廉
理科
5年
自作電池でおもちゃを作ろう
森本 裕子
2年
Communicators
災害と日本人
― 社会を見る眼を読み解く―
犠牲なき社会を構築することは可能か
(※2時間連続の授業です)
4年
杉本 紀子
古家 正暢
雨宮 真一
小松 万姫
【授業協議会】11:00 ∼ 12:30
4.日 程
8:30
数学を使い、生み出す統計授業
5年
外国語
公開授業,授業協議会,SSH・SGH生徒プレゼン,SSH情報交換会
(※2時間連続の授業です)
1年
内容を共有し、ご意見やご指摘をいただいて翌年の公開研究会に向けて改善してゆくことを目的としています。
また生徒にも自主的な発表の場を用意し、SSHやSGHによる研究成果のプレゼンテーションを行います。
犠牲なき社会を構築することは可能か
SSH
情報交換会
12:50
※お弁当は販売いたしません(近隣の昼食 MAP を配布いたします)
参 加 のお 申 込 み について
● 参加のお申し込みは以下の方法でお願いいたします。
Web ページからの申し込み
本校ホームページ(右記 URL)にて,必要事項を入力し送信してください。
郵送による申し込み
同封の参加申込書に必要事項をご記入の上,右記住所の本校研究部宛にお送りください。
FAX による申し込み
同封の参加申込書に必要事項をご記入の上,右記 FAX 番号まで送信してください。
※準備の関係上、なるべく1 月 22 日(金)までにお申し込みください(当日受付も行います)。
● 参加費は無料です。
● 本授業研究会は,教育関係者を対象としております。
教科
協議会主題
助言者
国語
単元に応じた評価活動の検証
社会
ISS 社会科が考える「目標・指導・評価一体型」の授業実践
数学
数学を使い、生み出す統計授業
太田 伸也(東京学芸大学教授)
理科
実験デザイン力の育成を目指す授業実践
阿野田由紀(高知県教育委員会)
外国語
ワークショップ ―Communicatorsを育てる指導―
【SGH・SSHプレゼンテーション】12:50 ∼ 13:30
SGH(スーパーグローバルハイスクール)・SSH(スーパーサイエンスハイスクール)指定校事業の
一環としての、本校生徒による課題研究の成果を発表します。
【SSH情報交換会】13:40 ∼ 15:40
本校のSSH事業は2年目を迎えました。
「国際バカロレアの趣旨に基づく理数探究教育プログラム
の開発及び実践」を研究課題に掲げ、中高6年間での系統性を持たせたカリキュラム開発や課題研究
への取組み等を推進しております。今回のSSH情報交換会においては、授業研究会において公開する
SS科目(※)や生徒課題研究の実践報告を中心に、多くの先生方や教育関係者の皆さんと情報交換や
交流を深めたいと思います。 (※)国際バカロレアディプロマプログラムの趣旨を取り入れた数学や理科の授業
お問い合わせ先
東京学芸大学附属国際中等教育学校
〒178 0063 東京都練馬区東大泉 5 22 1
TEL 03-5905-1326 FAX 03-5905-0317
URL:http://www.iss.oizumi.u-gakugei.ac.jp
E-mail:[email protected]