関西福祉科学大学心理・教育相談センターオープンセミナー 2014 発達臨床心理アセスメントの実際 ∼ WISC-Ⅳ移行に際しての留意点∼ CBCL・PARS 等と WISC に現れる ASD 特徴との関連性とその臨床的適用の観点から日時土 2015 年1 月31日 ○ 13：30 ∼17：00 櫻井秀雄講師（関西福祉科学大学大学院教授・臨床心理士）関西福祉科学大学４号館１階104 教室場所（大阪府柏原市旭ヶ丘 3―11―1）従来、発達障害児・者のアセスメントに近鉄大阪線「河内国分」・近鉄南大阪線「古市」・ JR 関西本線「高井田」から本学スクールバスをご利用いただけます。（http://www.fuksi-kagk-u.ac.jp/ proﬁle/access/schoolbus.html）関しては、主として医療モデルの中で①診断や特性把握のために用いられるものや、② 教育モデルなどの中で障害児・者のもつ知的能力などの能力把握を行う、という２つの側面での使用が中心で、実際に障害児・者福祉に必要とされる、③（障害の度合い把握と必要な支援提供につながる）生活状況や適応把握が、支援者の教育・研修においても、実際の障害程度認定から個別支援計画作成に至る課程においても十分に活用されてこなかった。それどころか、①および② が相補的に存在するにもかかわらず、未だアセスメントにおける有機的な臨床適用が申込方法必要事項を記載し、メールにてお申し込みください。なお、その際「件名」に必ず「発達臨床セミナ 2014 申込」と明記し、「お名前・ご住所・連絡先・所属先・駐車場の要／不要・領収書の宛名」をご記入の上、 [email protected]（セミナ申込担当者）までご送信ください（ 2015 年 1 月 14 日（水）20:00〆切り）。充分とはいえないのが現状である。それ故、本セミナーでは、まず①および ②の有機的な臨床適用について WISC-Ⅲの自験例をあげ CBCL・PARS 等との関連性に現れる ASD の特徴とその臨床的適用（③）の観点から解説する。さらには、 WISC-Ⅳへの移行に当たり、その留意点にまで論究する。参加費一般 3,000 円学生・院生 2,000 円（参加費は、当日、受付にて承ります）主催関西福祉科学大学心理・教育相談センター後援奈良県高機能自閉症児者の会アスカ問合せ先 [email protected] （セミナー申込担当者）まで