平成 26 年 12 月 10 日 松江市立各小・中学校長 教 育 関 係 者 様 様 松江市教育委員会教育長 松江市立第一中学校長 清水 山根 伸夫 貴史 松江市不登校支援アクションプラン 平成 26 年度 ガイダンス・プログラム推進事業 ～人間関係を大切にした学級集団づくりの取組～ ガイダンス・プログラム研究指定モデル校（松江市立第一中学校） 「こころ♡ほっとタイム Stage.2」 研究実践発表会のご案内 兼 平成 26 年度千鳥の杜学園小中一貫教育授業発表会（中学校の部） 寒冷の候 皆様にはますますご清祥のことと存じます。 さて、このたびガイダンンス・プログラム推進事業（人間関係を大切にした集団づくりの取組） の研究指定モデル校である松江市立第一中学校において、昨年度に続く研究実践発表会「こころ♡ ほっとタイム Stage.2」を下記のとおり開催いたします。 つきましては、関係の皆様に多数ご参加いただき、ご指導を賜りますようご案内申し上げます。 記 １．期 日 平成２７年２月１０日（火） ２．会 場 松江市立第一中学校 ３．主 催 松江市教育委員会 ４．日 12:50 程 13:10 13:20 13:30 15:00 ＜研究協議＞ (60) 各授業の研究協議 17:00 発表・研究協議・対談 （体育館） (休憩あり 150) 会 14:30 動 動 (50) 0852-21-4746 閉 公開授業 （１、２年棟） ＜松江一中の実践報告＞ (30) 「こころ♡ほっとタイム」取組発表 （開会行事含む） (℡) 14:20 14:30 移 移 受 付 オリエンテーション （体育館） （体育館） (20) (10) 松江市外中原町 46 ＜講師対談＞ (50) 清水氏、深美氏の 大会講師による対談 16:00 16:10 17:00 特別活動（学級活動） ５．公開授業（13：30～14：20） 教科等 教 室 授 業 内 容 ストレスマネージメント２時間目 ① 1年5組 授業者 T1：石尾真紀子 T2：川上 淳一 「パニックゲーム」 ストレスマネージメント３時間目 ② 1 年６組 T1：橋本 憲 T2：安達 直幸 「百マス計算」 境界設定２時間目 ③ 2年6組 T1：西村 勝美 T2：木村 透 「それって入ってない？」 境界設定３時間目 ④ 2年4組 T1：伊藤 淳一 T2：青戸 靖 「それって侵害！」 ◆研究協議ファシリテーター（松江市立第一中学校 教諭） 1 年 5 組授業： 戸谷 修寿 高麗 美保 1 年 6 組授業： 花井 泰夫 秦 加代子 2 年 6 組授業： 小川久美子 上田亜由美 2 年 4 組授業： 大橋 敬美 猪口 靖 ６．講師対談（16：10～17：00） ◆対 談 『学校におけるガイダンス・カウンセリング』 ～ 「人間関係プログラム」を通じて ◆講 師 東京理科大学 しみず 清水 ～ 特任教授 せいいち 井一 先生 （元埼玉県上尾市立西中学校 校長） ＜清水先生の実践＞ ガイダンス・カリキュラムの研究および実践を中学校長として展開。 「社会性を 育てるスキル教育」 （図書文化社）に小中学校 9 年間の各学年 35 時間プログラムを まとめる。現在は、東京理科大学特任教授として研究および実践を展開。 あいあいネットワーク of H.R.S ふかみ 深美 たかし 隆司 先生 （元大阪府松原市立松原第七中学校区 文科省研究開発学校研究統括主任） ＜深美先生の実践＞ あいあいネットワーク of HRS 代表、参加体験型研修ファシリテーターとして、 全国各地の学校へ「人間関係プログラム」実施にかかわる支援活動を展開。著書 に「子どもと先生がともに育つ 人間力向上の授業」（図書文化社）がある。 ７．研究実践スーパーバイザー兼発表大会コーディネーター 深美 隆司（あいあいネットワーク of HRS 代表） 松江市ガイダンス・プログラム推進事業 スーパーバイザー 元大阪府松原市立松原第七中学校教諭 研究統括主任 ～松江市不登校支援アクションプラン～ ガイダンス・プログラム（人間関係を大切にした学級集団づくり）の取組 ガイダンス・プログラム 授業や集団指導を通して、子ども達が学校生活の中で、発達上の課題や教育上の 課題に取り組むうえで必要な基礎的な能力（対人関係スキル、学習スキル、問題対 処スキル等）の育成を行う教育的プログラム（授業型生徒指導） 成長促進型生徒指導（開発的生徒指導） ～育てる教育相談～ 自己理解・他者理解能力 学習意欲・態度・学習習慣 礼儀・規範意識・善悪の判断能力 協調性・共感性 役割遂行能力 人間関係調整力 意思決定能力 問題解決能力 情報探索・活用能力 コミュニケーション能力 将来設計能力・・・の育成 新学習指導要領 ■「総 則」 学校の教育活動全体を通じ、ガイダンスの機能の充実を図ること。 ■「特別活動」 学校生活への適応や人間関係の形成、進路選択などの指導にあたっては、ガイ ダンスの機能を充実するよう「学級指導」等の指導を工夫すること。 不登校支援アクションプラン 特別活動 道 研究指定校（一中・二中・三中） 総合的な学習の時間 徳 信頼的で支持的な学級集団づくり（学級経営） Q-U の活用 児童生徒一人一人の心の居場所のある学級・学年 教科指導 生徒指導 特別支援教育 キャリア教育 魅力ある学校づくり 絆づくり 居場所づくり 児童生徒の実態 ●集団に溶け込めず孤立傾向のみられる児童生徒 ●周囲との人間関係に気を遣い疲弊する児童生徒 ●ルールを守りながら人とつながることが苦手な児童生徒 不登校 いじめ 問題行動 学級の荒れ 授業改善 平成 26 年度ガイダンス・プログラム研究指定モデル校 「こころ♡ほっとタイム Stage.2」 研究実践発表会 参加申込票 （ＦＡＸ送信票） 松江市立第一中学校 送信先 ＦＡＸ 孝 宛 ０８５２－２１－４７２２ 松江市外中原町 46 番地 〒690-0875 ＴＥＬ 送信日 教頭：奈良井 平成 ０８５２－２１－４７４６（代表） 年 月 日（ ） 学校・所属名等 送信者 送信責任者 連絡先 ※参加申込み締め切り：平成 27 年 1 月 20 日（火） NO 所 属 職 名 参加者氏名 参観希望授業・協議 第一希望・第二希望 自家用車の利用 （どちらかに○） 有・無 有・無 有・無 有・無 注１、 参観された授業の研究協議に参加ください。第一希望・第二希望の番号を記入ください。 注２、 欄が足らない場合はコピーして使用してください。
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