《質問1》人の話を最後まで聞くことの良さは何ですか。 《質問2》自分が発表しているときに相手が聞いているなあと感じるときはどんなときで すか。 《質問3》明日の授業からあなたは,どのような心構えで授業を受けますか。 1 年生 《質問1》 ・ 相手の伝えたい事がしっかりと伝わる。次の行動にまよいがでない。 ・ 信頼感がつく。しっかりした情報がはいる。 ・ 話をかけた人から、信頼され、また、話をされる。授業に集中できる。 ・ 話をしている人がいい気持ちになる・よい関係を築ける。 ・ 最後まで聞くことでその人の意見が分かったり今やることしなければいけないこと注 意点などが分かり授業や生活する上で大切。 ・ 授業中では相手と自分の意見を比較できる。授業が分かる。 ・ いい気持ちにさせることができる。正確に理解できる。自分のためになる。 ・ あわてずに行動できる。いろいろな考えが分かる。 ・ いい所をみつけることができる。分からない事も分かるようになるから。 ・ 正しい答えで発表できる。聞く力を上げるため 《質問2》 ・ 相手がうなずいているとき。自分の方・顔・目をみているとき。 ・ 返事をしてくれること。発表し終わったとき感想をいってくれること。 ・ 話をしている人の方向を見てうなずいていて意見を理解して「同じです」といったり「そ の意見と違って」と人の意見を聞いて自分の意見を言うときです。 ・ 質問してくれたとき。反応してくれたとき。 ・ 教科書を読んでいるとき。 ・ 真剣に、聞いているとき。 ・ 静まっているとき。 ・ 感想をいう時。 《質問3》 ・ 先生の話をしっかり聞いて、返事をかえす。 ・ 先生の話をしっかり聞いて理解しながら授業 を受ける。 ・ 次からは人の話を最後まで聞く。 ・ 発表している人の方を向き、あいづちをうつこと。 ・ 話は耳ではなく、目できくようにします。 ・ 面倒くさがらずしっかり聞く。 ・ ちゃんと話をきけるような心構えで授業を受けたい。 ・ しっかり予習、復習して授業を分かるように受けたい。 ・ 話をよく聞いてノートをまとめたり次の行動にうつりたい。 ・ 集中してみんなの話を聞きたい。 ・ 楽しく授業を受けたい。積極的に多く発言する。先生の話をしっかり聞く。 ・ まず自分が直してそして人に注意できるようにしたい。 ・ 先生や友達が発言しているときに発言している人の目をみて反応したい。 ・ 授業の内容を理解したい。自分の考えと比べたり新しい考えを作るようにしたい。 ・ 大きな声で言う。静かに相手を見る。まじめに授業を受ける。私語をつつしむ。 ・ 言語の 3 か条を守る。 2年生 《質問1》 ・ 内容を理解する。会話がはずむこと。 ・ 印象がよくなる。内容をまちがえない。 ・ 信頼できる。意見をいえる。 ・ 大事なことを聞きもらさない。 ・ その人の気持ちはよくわかるしそれに最後 まで聞かれると言った人はうれしいから。 ・ 人が自分に伝えたいことがしっかりわかるから。 ・ いい気分になるから。 ・ 次に何をすればよいかわかるから。しっかりとその通り行動ができる。 ・ 聞き漏らしがなくなる。話についていける。 ・ 《質問2》 ・ こっちを見ているとき。 ・ 返事をしてくれたとき。 ・ 感想をいってくれるとき。 ・ 目を見て聞いてもらっているとき。 ・ うなずいて聞いてくれたとき。 ・ 自分の話に前を向きながら集中してくれたとき。 ・ 反応してくれたとき。 ・ 真剣に聞いてくれたとき。 ・ 意見を言ってくれたりしたとき。 《質問3》 ・ 静かに聞くこと。話を聞く。真剣に聞く。発言をたくさんする。まじめにする。 ・ ふざけない。目を見て人の話をちゃんと聞くようにする。 ・ 先生の話をきき、あいづちやうなずいたりする。 ・ やられて気持ちいいことをする。 ・ 最後まで先生や友達の話を聞きたい。 ・ 相手が話すときは、話している人のほうをみる。 ・ 余計なことはしゃべらないで授業を受ける。 ・ 教えてくれる先生方に感謝して真剣に聞いて取り組みたい。 ・ 手を止めて聞く。 3年生 《質問1》 ・ 話の内容が分かる。 ・ 何をすればいいのかが分かる。 ・ 集中する事が出来て成績が上がる。 ・ 相手の気持ちが分かるようになる。 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ 相手が伝えたい事をしっかり聞く事が出来る。話がスムーズに進む。 話す人とのコミュニケーションがしっかりとれる。 大事な事を聞き逃さない。 何事も最後まで出来るようになる。 聞くことの力がつくから。 参考になったりするから。 その話に対して質問したり答えたりできる。 何回も聞きかえさずに済む。 自分の考えを膨らます事が出来る。 情報がちゃんとはいってくる。 その人の意見が理解できる。 相手に一生懸命聞こうとする気持ちが伝わる。 自分の意見と違うところに気が付くことができる。 コミ二ュケーションがとれる。その後に自分がどうすればいいかわかる。 行動が早くなる。いい気持ちになる。集中力が高まる。相手に不快感を与えない。 いい印象を与える。 《質問2》 ・ あいづちを打って聞いてくれているとき。 ・ 自分の話に対して反応してくれた時とか、こっちを見てくれている。 ・ 視線を感じる時。自分の方向に体を向けてくれている時。 ・ 相手が静かにしてくれている時。自分を見てくれているとき ・ 顔をあげてくれているとき。反応してくれているとき・静かに聞いているとき。 《質問3》 ・ まじめにする。・人が話している時は静かにする。 ・ちゃんと授業の内容を理解するようにして授業を受けていきたい。 ・寝ないでちゃんと話を聞こうと思う。 ・自分の意見と比べながら、相手の話を最後まで聞く。 ・全部聞き取るようにする。・最後まで聞く。 ・相手の目をきちんと見る。 ・あいづちをうつ。・集中して聞く。 ・忘れ物をしない。・ノートにちゃんと書き写す。 ・ 落ち着いて受ける。 ・ 人の発表をちゃんと聞く。 ・ 相手が嫌な思いをしないように聞く。
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