SELHi を知る - GTEC for STUDENTS

SELHi を知る
【GTEC 通信特別号】
ベネッセコーポレーション
GTEC for STUDENTS 事業推進課
36
vol.
http://gtec.for-students.jp/
平成 14 年の指定校をⅠ期校としてこれまで述べⅥ期 169 校の高等学校が、SELHi(Super English Language
High School)の指定を受けております(再指定校・平成 19 年度指定校含む)
。
これまで様々な場で発表されてきたように、多くの SELHi 校が研究の実践と共にその指導を向上させてき
ました。今後、現行課程を踏まえてコミュニケーション能力の向上を目標におく、新学習指導要領への移行
を迎える中で、SELHi各校が実践されてきた取組みが、ますますスタンダードなものになっていくとい
う見方が大きくなってきています。
すでにSELHiの実践をSELHiにとどめずに広く普及させようとされている県もあり、SELHi
は今後ますます注目すべき学校群となっていくといえるでしょう。
本通信は、
「SELHiを知る」と銘打って、SELHi各校が行う公開授業や研究協議会の日程を各校に
お聞きし、頂いた回答を集約したものです。ぜひ、SELHi各校の取組みをこの機会にご覧頂き、日々の
ご指導のお役に立てていただければと存じます。
G
T
E 460
C
ス
コ
ア
SELHi
ポストSELHi
一般校
509.7
*データの算出方法
486.7
455.4
2005 年度入学生の GTEC 推移データを
用いて作成
○SELHi(8,039 人)
○ポスト SELHi(5,790 人)
407.5
○一般校(42,586 人)のデータ
431.3
400
380
1年次
2年次
3年次
SELHi・ポスト SELHi とも3年間での GTEC for STUDENTS スコアの伸びは一般校を上回るものとなっている。
お問合せ先
㈱ベネッセコーポレーション
高校事業部 GTEC事業推進課
向井 滋
電話:086−221−5219
SELHi 各校の研究協議会日程と内容・申込み方法について
*7 月 11 日現在で゙アンケートのご協力いただいた学校を記載
*スケジュールの関係で、発刊時点ですでに日程を終えている学校や、日程がまだ決まっていない学校もございます。
具体的な申込み方法と合わせて、学校に直接お問い合わせいただければと思います。
*今年度ご実施のご予定のない学校にも、アンケートへのご協力をいただいております。
【北海道地区】
都道
学校名
府県名
北海道 札幌聖心女子
学院高等学校
研究開発課題
研究協議会について
備考(メッセージ的なもの)
英語教材を A-B-A 活用型と構造習得型(実施日)11 月 10 日
の 2 方向で整備し、効果的な融合を図る(内容)基調講演/公開授業/研究協議会
ことにより、英語コミュニケーション能力を伸長(参加方法)ホームページから用紙をダウンロード
し FAX する
させる学習環境づくりを推進し、その過
程で在校生、父母及び地域の小学校との(連絡先)011-611-9231
連携を図る。
(ご担当)古矢 治子先生
SELHi6 年目が終わろうとして
北海道 北海道函館
自主的・自律的な英語学習者を育成す(実施日)10月下旬
(内容)基調講演/公開授業/研究協議会います。講演、公開授業、研究
中部高等学校
る指導方法の研究開発
(参加方法)全国の SELHi 校に要項を配布協議を実施します。
是非、お越し下さい。
します
(連絡先)0138-52-0303
(ご担当)今井 康人先生
平均的な高校で、授業を改善さ
北海道 滝川西高等学校 少人数指導及びティーム・ティーチングによる(実施日)
:7 月、9 月、11 月、2 月
せたいという思いを持ち挑戦
input-intake-output の充実を目指し(内容)公開授業/研究協議会
している姿、授業、教員、生徒
た授業及び評価の工夫・改善により、自(参加方法)郵送・FAX
が変わっていきつつある姿を
己表現能力を高める指導方法の研究開(連絡先)0125-24-7341
見ていただき、多くの意見、助
発を行う
(ご担当)近本 学先生
北海道 北海道
英語によるコミュニケーション能力を向上させる(実施日)
:10 月∼12 月
旭川北高等学校 ための英語教育プログラムの開発
(内容)公開授業/研究協議会
−英語で自分の考えを表現したり、情報(参加方法)未定
や相手の考えなどを理解しようとする(連絡先)0166-51-4620
実践的コミュニケーション能力の育成を図る指導(ご担当)教頭先生
法及び評価法の研究−
【東北地区】
都道
学校名
府県名
宮城 宮城県立
泉高等学校
山形
山形県立
高畠高等学校
研究開発課題
研究協議会について
教科書を効果的に活用し、インプットと(実施日)
:7 月 1 日
アウトプットのバランスのとれた指導(内容)公開授業/研究協議会
法の研究
(参加方法)文書にて申込
(連絡先)022-372-4111
(ご担当)長瀬 光弘先生
ライティングを核とした4技能のバラ(実施日)10 月 16 日
ンスのとれたコミュニケーション能力(内容)公開授業/研究協議会
の育成を図るための指導法の研究
(参加方法)未定
∼生徒の個性を尊重する総合学科の視(連絡先)0238-58-5400
点から∼
(ご担当)岩松 先生
言等をいただきたいと考えて
います。
学校訪問、授業公開いつでも受
け付けております。
備考(メッセージ的なもの)
岩手
宮城
福島
芸術・人文・理数・外国語・体
岩手県立
音読指導をとおして英語の基礎・基本の(実施日)
:10 月 20 日
不来方高等学校 確実な定着と運用能力の育成を図り、普(内容)基調講演/公開授業/研究協議会育の5学系全ての生徒を対象
としております。ご指導 ご助
通科5学系それぞれの特色と生徒の個(参加方法)メール・FAX にて申込
言をよろしくお願いいたしま
性を生かしたアウトプットに導くための効果(連絡先)019-697-8271
す。
的な指導法の研究 ∼自分の専攻分野
019-697-8693(FAX)
を生かして、積極的に英語でコミュニケーション (ご担当)照井 一明先生
を図ろうとする生徒の育成∼
仙台市立
4技能をバランスよく習得させるため(実施日)8 月 25 日、11 月中旬(予定) 発信力の育成に向けて、現
仙台高等学校
の英語指導内容・指導方法に感ずる研究(内容)公開授業/研究協議会
在「教科書の内容を聞いて
分かる」実践を行っていま
(参加方法)学校にお電話ください
す
(連絡先)022-271-4471
(ご担当)高城 先生
お申込みにつきましては、ご案
福島県立
実践的コミュニケーション能力を育成(実施日)12 月上旬予定
内を差し上げてからでお願い
福島南高等学校 するために、異なる三学科(文理科、国(内容)公開授業/研究協議会
いたします。時期が参りました
際文化科、情報会計科)のそれぞれに対(参加方法)FAXで申込
らご案内いたします
応したタスクを開発する実践研究
(連絡先)024-523-4740
024-521-6400(FAX)
(ご担当)真鍋 久美子先生
【関東地区】
都道
学校名
府県名
茨城 大成女子
高等学校
茨城
群馬
群馬
埼玉
研究開発課題
研究協議会について
備考(メッセージ的なもの)
ぜひ、本校のSELHi にご助
英語学習の動機づけとしての、音読指導(実施日)11 月 7 日(予定)
方法やライティング指導方法、コンピュ(内容)体験授業/研究協議会/その他 言をいただければと思います。
ータネットワークの活用方法の研究開(参加方法)FAXで申込(所定用紙) ご来校お待ちしています。
発
(連絡先)029-221-4888
029-228-2850(FAX)
(ご担当)小川 石根先生
茨城県立
英語運用能力を向上させ、自ら積極的に(実施日)11 月 1 日
高萩高等学校
英語を学び続ける生徒を増やすための(内容)公開授業・完結発表会(午前)
効果的な指導方法の研究開発
記念式典(午後)
(e-learning、ICT を利用した授業の研(参加方法)県外の先生方はお電話でご連
究と教材開発を通して)
絡ください
(連絡先)029-322-3161
(ご担当)中野 哲也先生
群馬県立
グローバル社会における自己表現能力(実施日)10 月∼11 月
太田東高等学校 を持った生徒の育成を目指してステッ(内容)公開授業/研究協議会
プアップ指導法の研究
(参加方法)未定
(連絡先)0276-45-6511
(ご担当)並木 淳先生
群馬県立
自己表現力を高め、自ら英語を学び続け(実施日)11 月第3週
中央中等
る生徒の育成
(内容)公開授業/研究協議会
教育学校
−カリキュラム開発と力のつく英語授(参加方法)未定
業(学習)づくりを通して−
(連絡先)027-370-6663
(ご担当)津久井 貴之先生
埼玉県立
日々の授業における、大学でも社会でも(実施日)11 月
蕨高等学校
通用する高い英語力の育成のための指(内容)公開授業/研究協議会
導方法の研究開発 ∼ネイティブの英(参加方法)
語とわたりあえるリーディング力・リス(連絡先)048-443-2473
ニング力の育成∼
(ご担当)千田 享先生
埼玉
埼玉
体育館でプレゼンテーション
埼玉県立
国際社会を生きるための実践的英語運(実施日)11 月 11 日
の公開授業
松山女子高等学用能力を育成する指導法の研究開発 (内容)公開授業/研究協議会
パネルディスカッション(本校
∼速読・多読を中心とした読解力と自己
/パネルディスカッション
校
SELHi 担当教員と運営指導委
表現力の育成∼
(参加方法)FAXでの申込み
員)
全国の SELHi 校と埼玉県内の
学校に案内書をお出ししてお
ります
(連絡先)0493-22-0251
0493-21-1247(FAX)
(ご担当)渡邉 大三郎先生
例えば、文法指導を文法だけの
埼玉県立
①生徒のモチベーションを高める工夫
(実施日)11 月 5 日
春日部女子高等②1 年次における基礎力養成
(内容)基調講演/公開授業/研究協議会指導にとどめず、いかにコミュニカテ
ィブな指導に発展させていく
学校
③3 年間の効果的シラバス
(参加方法)未定
か、多読の指導を多読だけに終
(連絡先)048-752-3591
わらせず、いかにして他の活動
(ご担当)林 幸伸先生
につなげていくかに留意した
授業を心がけています。授業を
ご覧いただき、アドバイスなど
いただけたら幸いです。
千葉
東京
東京
千葉市立
稲毛高等学校
英語で表現する力を育成するために、読(実施日)予定していません
むこと・聞くことにおける理解と定着を
図り、その内容を主体的・論理的に考え
させる指導法の実践的研究開発
法政大学
多元的なTBL(task based learning: (日程)10 月 11 日
高等学校
タスク中心学習)の導入により英語コミ(内容)公開授業/研究協議会
ュニケーション能力の飛躍的向上を実(連絡先)0422-79-6230
現する授業法・教材・カリキュラムの開(参加方法)未定
発および実践に関する研究
(ご担当)西田 先生
聖徳学園高等学中高連携による知能構造理論に基づ(日程)秋頃(予定)
校
いた創造的コミュニケーション能力(内容)*全て予定です
育成のための指導方法と教材開発に 基調講演/公開授業/研究協議会
(連絡先)0422-315-121
関する研究
(参加方法)学校代表電話番号に電話
(ご担当)小林 昭文先生
東京
広尾学園
東京
東京都立
千早高等学校
神奈川 神奈川県立
横浜国際
高等学校
英語修得におけるさかのぼり学習と生(実施日)
:11 月
徒の行動特性・学習適正及び授業活動の(内容)基調講演/公開授業
関連性について
(参加方法)FAX送信
(連絡先)03-3444-7281
(ご担当)安藤 裕二先生
多読に興味をお持ちの先生方
実践的コミュニケーション能力の育成 (日程)11 月(予定)
<テーマ1>多読プログラム
(内容)基調講演/公開授業/研究協議会にぜひお越しいただきたいと
思っています。
<テーマ2>発信する力
(連絡先)03-5964-1721
<テーマ3>海外大学との連携
(ご担当)花崎 敦子先生
(申込み方法)詳細は後日ホームページに
てご案内いたします
英語教育における小学校との連携や生(日程)11 月(予定)
徒の英語力を地域において活用するこ(内容)公開授業/研究報告会
とによる高校生に及ぼす影響の研究 (連絡先)045-721-1434
(ご担当)杉田 幹彦先生
(お申込み方法)今のところ未定ですが、
詳細が決まり次第、ホー
ムページに公示します
受け付け定員に達しましたら、
神奈川 神奈川県立
スピーキング、ライティングを中心とし(実施日)
:11 月
大和西高等学校 た自己表現力を伸ばすための統合的、長(内容)基調講演/公開授業/研究協議会参加受付を締めきることがご
ざいますので、あらかじめご了
期的、教科横断的な効果的指導法とその(参加方法)FAXもしくはTEL
承下さい。
評価
(連絡先)046-276-1155
(ご担当)小金丸 倫隆先生
神奈川 東海大学付属相中高大一貫教育を活かし、科学的論理思(実施日)6 月 27 日、11 月(予定)
模高等学校
考とコミュニケーション能力を育成す
1 月(予定)
る英語教育法の開発−環境問題をテー(内容)公開授業/講評会
マとしたプロジェクトをゴールとする (参加方法)お電話でお問い合わせ
(連絡先)042-742-1251
(ご担当)佐藤 重一先生
中高英語のギャップを埋める
新潟 新潟県立
自立的・自発的学習者の育成を目指した(実施日)
:10 月 31 日
柏崎翔洋
中高一貫校のリーディングプログラム(内容)基調講演/公開授業/研究協議会英語指導について研究成果を
発表します
中等教育学校
の研究開発
(参加方法)
(連絡先)0257-22-5320
(ご担当)根本 栄一先生
【中部東海地区】
都道
学校名
府県名
岐阜 中京高等学校
研究開発課題
研究協議会について
備考(メッセージ的なもの)
小学校の先生方に参加して頂
中学校で英語が嫌いになった、または中(実施日)
:6 月 27 日
学校での学習を通し英語に興味が無く(内容)基調講演/公開授業/研究協議会きたい。6/27 当日地元の小学
生に英語紙芝居を上演するか
なってしまった生徒に対してパソコン(参加方法)FAX送信
ら。講演会あり
を使用した主体的かつ継続的な学習を(連絡先)0572-68-4501
演題「新学習指導要領がもたら
可能にするための教育方法
(ご担当)阿久津 健一先生
す英語教育」小中高大の連携を
軸にして
講師:愛知教育大学
高橋美由紀教授
愛知
愛知
三重
愛知啓成高等学徹底した音読指導を通して英語学習へ(実施日)10 月 28 日
校
の関心・意欲を育て、積極的な自己表現(内容)基調講演/公開授業/研究協議会
能力・態度の開発ならびに英語基礎学力(参加方法)未定
育成の研究
(連絡先)0587-32-5141
(ご担当)川島 先生
愛知県立
多面的視野と論理的思考力をもち、英語(実施日)
:6 月 4 日
尾北高等学校
で積極的に議論できる生徒の育成
(内容)基調講演/公開授業/研究協議会
(参加方法)
(連絡先)
(ご担当)吉田 雅子先生
多様な生徒たちが学ぶ学校で
三重県立
Successful Learner を育てるシラバ(実施日)
:11 月 20 日
の授業の様子を見て下さい。
飯野高等学校
ス・指導法・教材の研究開発∼過程と成(内容)公開授業/研究協議会
果が見え、学習者の意欲を引き出すシス(参加方法)FAXにて申込
テムの構築を目指して∼
(連絡先)059-383-3684
(ご担当)藤田 賢先生
【北陸地区】
都道
学校名
府県名
富山 富山県立
新湊高等学校
研究開発課題
研究協議会について
報を的確に把握し、自分の考えを豊かで(日程)6 月 27 日
確かな英語で表現でき、自律的に英語学(内容)公開授業/研究協議会
習に取り組む生徒の育成を目指す。 (連絡先)0766-84-2330
(参加方法)
(ご担当)堀田 あけみ先生
備考(メッセージ的なもの)
富山
富山国際大学付教師主導のインプットから生徒自の(日程)6 月 26 日、11 月(予定)
属高等学校
インプット活動を引き出し、正確なア(内容)公開授業/研究協議会
ウトプット活動へと結びつけるプロ(連絡先)076-434-0577
ジェクト中心学習の手法を用いた授(参加方法)後日ホームページでご案内い
たします
業方の研究開発
(ご担当)林 要昭先生
石川 石川県立
リーディングの力を伸ばす指導方法の(実施日)
:10 月 30 日(予定)
羽咋高等学校
研究開発 −実践的なコミュニケーシ(内容)公開授業/研究協議会
ョン能力の基礎となる英語力の向上− (参加方法)
(連絡先)0767-22-1166
(ご担当)喜多 晴夫先生
今年度は都合により「福井県英
福井 福井県立
国際社会を生きるための英語の自己表(実施日)
:11 月
勝山高等学校
現力と生徒の意欲を高める指導・評価の(内容)基調講演/公開授業/研究協議会語研究会研究大会」との同日開
催で実施します。
あり方について∼ライティングを中心(参加方法)郵送で案内
に∼
FAXで申込
(連絡先)0779-88-0200
(ご担当)山内 悟先生
【近畿地区】
備考(メッセージ的なもの)
都道
学校名
研究開発課題
研究協議会について
府県名
「どちらかというと、英語が苦
京都 京都府立
学習意欲を効果的に高める指導を通し(実施日)
:10 月 31 日
手である」という生徒たちのた
園部高等学校
て、豊かなコミュニケーション能力とグ(内容)公開授業/研究協議会
くさんいるクラスも含めて、本
ローバルな視野の育成に資する指導・評(参加方法)FAXにて申込み受付
校では研究をしています。問題
価方法の研究開発
(連絡先)0771-62-0051
意識を共有できる先生方の御
0771-62-0116(FAX)
参加をお待ちしております。
(ご担当)田中 容子先生
京都 京都府立
英語を手段として世界を舞台に活躍す(実施日)
:11 月
北稜高等学校
る生徒を育成するために、「地球と人(内容)公開授業/研究協議会
間」というテーマに取り組み、グローバ(参加方法)FAXにての予定
ルな視野を身につけさせ、「自分で考(連絡先)075-701-2900
え、自分で表現する」という本校の教育(ご担当)上原 一典先生
目標に基づき、自分自身の意見を英語で
表現できる力を身につけさせる指導法
等の開発
講演者は関西大学大学院教授
京都 京都市立
生徒の学習意欲を高める「コミュニケー(実施日)
:10 月 31 日
日吉ヶ丘高等学ション重視の文法指導法」の研究開発 (内容)基調講演/公開授業/研究協議会竹内 理先生です。
テーマは未定です
校
∼異文化理解教育とあわせ、豊かな国際(参加方法)FAX等の予定
感覚をもつ人材の育成を目指す∼
(連絡先)075-561-4142
(ご担当)植松 宏司先生
大阪 大阪府立
リーディングを基軸とした知的コミュ (日程)9/26
寝屋川高等学校 二ケーション能力の育成
(内容)公開授業/研究協議会
(ご連絡先)072-821-0546
(参加方法)ホームページに詳細掲載予定
(ご担当)平尾 一成先生
公開授業研究会以外にも、随時
大阪 大阪府立
21 世紀を担う国際人としてふさわし(実施日)
:2 月中旬
学校訪問等受付けております。
池田高等学校
い、総合的英語力を基盤にしたコミュニケーシ (内容)公開授業/研究協議会
ョン能力の育成をめざす指導方法の開発(参加方法)
研究 −「書く力」の育成を軸に、海外(連絡先)072-761-1131
(ご担当)仁田尾 達二先生
姉妹校交流なども活用して−
本年度「自律した読み手の育
奈良 奈良県立
「読解力」の向上を図る英語の効果的な(実施日)
:11 月 16 日
登美ケ丘
指導及び評価に関する研究開発
(内容)基調講演/公開授業/研究協議会成」の目標に向けて微力ながら
尽力したいと考えています。ご
高等学校
Good Reader ( よ い 読 み 手 ) か ら(参加方法)FAXで送信
指導の程よろしくお願いいた
Autonomous Reader(自律した読み手)(連絡先)0742-46-0017
します。
へ
0742-47-0955(FAX)
(ご担当)泉 博先生
【中国・四国地区】
都道
学校名
府県名
鳥取 鳥取県立
八頭高等学校
岡山
山口
徳島
徳島
香川
愛媛
高知
研究開発課題
研究協議会について
備考(メッセージ的なもの)
①「考える力」を育成する活動を使いな(実施日)
:11 月
がら、表現力を段階的に高める工夫 (内容)公開授業/研究協議会
②ライティング・スピーキングにおけるセンテンスレベ (参加方法)未定
ルの正確さを高める工夫
(連絡先)0858-72-0022
③社会的な問題について「高度な議論」(ご担当)田淵 章裕先生
ができるコミュニケーション能力の育成
上智大学外国語学部 吉田研
岡山県立
「中学校における『音声によるコミュニケーシ (実施日)
:7 月 24 日
倉敷南高等学校 ョン能力を重視した英語学習』から、
『四(内容)基調講演/公開授業/研究協議会作教授を講師にお招きして講
演会を開催します。
つの領域の言語活動を統合した英語学(参加方法)FAX又は電子メール
演題「新学習指導要領と今後の
習』への円滑な移行を図り、実践的コミュ (連絡先)086-423-0600
日本の英語教育」
ニケーション能力を育成するための指導方法
086-423-0601(FAX)
及び評価方法の研究・開発 −英語Ⅰ・(ご担当)新谷 明義先生
Ⅱの授業改善と研究内容・成果の共有と
普及に焦点を当てて−」
SELHi2 回目の指定の最終年度
山口県立
「確かな自己表現力を培うリーディン(実施日)11 月 21 日
です。リーディング指導にご関
華陵高等学校
グ指導のための、質・量からのアプロー(内容)公開授業/パネルディスカッション
心をお持ちの先生にぜひご参
チ及び評価方法の研究開発」∼高大連携(参加方法)
加をお願いします。元気のいい
による研究・分析を通して∼
(連絡先)0833-44-1285
スタッフがお迎えいたします。
(ご担当)梅地 哲郎先生
徳島県立
異 文 化 交 流 を 通 し て 英 語 学 習 へ の (実施日)11 月上旬(予定)
名西高等学校
Motivation を高め、コーパスを活用して基(内容)公開授業/研究協議会
礎力を充実させ、ライティング力を向上さ (参加方法)未定
せるための指導方法の研究
(連絡先)088-674-2151
(ご担当)榎本 隆先生
徳島県立
中高英語のブリッジ教材を研究・作成(実施日)11 月(予定)
富岡西高等学校 し、高校入学時における指導を強化する(内容)公開授業/研究協議会
ことによって基礎力の充実を図り、リー(参加方法)未定
ディング力を向上させるための指導法(連絡先)0884-22-0041
及び単位制を活かした教育課程の研究 (ご担当)枝川 和子先生
学校訪問につきましては、随時
香川県立
英語学習に意欲を失いつつある生徒が、(実施日)
:9 月下旬・2 月中旬
ご相談下さい。ご指導お待ちし
香川中央高等学自信を取り戻し、自律的学習者として変(内容)公開授業/研究協議会
ております。
校
容できるようなアプローチを探る:地域
/小中高 意見交換会
の小・中学校と高校の教員間相互協力を(参加方法)FAX
一つのアプローチとして
(連絡先)087-886-7151
(ご担当)宮本 智明先生
通常の教育課程で実践的なコミュ
愛媛県立
実践的なコミュニケーション能力を身に付けるた(実施日)
:10 月 29 日
松山中央
めに、リスニング能力の伸長を目指しなが(内容)基調講演/公開授業/研究協議会ニケーション能力と総合的な英語力
を同時に鍛える授業実践です。
高等学校
ら、総合的な英語力の向上を図る教育方(参加方法)郵送、FAX可
(Listening 力を伸ばすための
法の研究
(連絡先)089-957-1022
機器としてMP3プレーヤーを活用し
(ご担当)泉 富浩先生
高知県立
到達目標を明確にした中高一貫シラ(実施日)11 月 19 日
高知南中学校・高バスの開発及び学習意欲を持続でき(内容)公開授業・研究協議会
等学校
るシラバス運用による、英語基礎学力(参加方法)ホームページ掲載予定
(連絡先)088-831-2811
の確実な定着方法の研究
(ご担当)澤田 朝子先生
ます。
)
本校は、公立の中高一貫校で
す。中学校の授業も公開します
のでぜひお越しください。
【九州地区】
都道
学校名
府県名
福岡 福岡女学院
高等学校
研究開発課題
研究協議会について
備考(メッセージ的なもの)
「リーディング指導法を応用した英語総合(実施日)
:12 月 3 日
力(4 技能)の育成∼EFL 環境に適した(内容)基調講演/公開授業/研究協議会
コミュニカティブな指導法の開発及びカリキュラム・マ (参加方法)未定
ネージメントの実践∼」今年度は継続研究に(連絡先)092-581-1492
加えて「効果的な英語指導の手引き」作(ご担当)水野先生
成が加わる
佐賀 佐賀県立
多読プログラムを基本に多様な言語活(実施日)
:9 月 26 日
唐津西高等学校 動を通して、4 技能(リーディング・リスニング・(内容)基調講演/公開授業/研究協議会
スピーキング・ライティング)の英語運用力を目(参加方法)FAX送信
指す指導法・カリキュラムの開発
(連絡先)0955-72-7184
(ご担当)諸江 善文先生
批判的思考力・論理的思考力の
長崎 長崎日本大学
クリティカル・リーディングからロジカル・ライティングへ(実施日)
:7 月 11 日
中学校・高等学校と導くための指導法と評価法の研究開(内容)基調講演/公開授業/研究協議会育成方法、スキルに参考になれ
ばと考えています。
発
(参加方法)FAX返送
(連絡先)0957-26-0061
(ご担当)梅本 博先生
告知!
GTEC for STUDENTS は
全国中学生英語スピーチコンテスト 「鳳凰杯」
(立命館宇治高等学校主催)
を後援します
告知!
テーマ・応募方法などは、大会ホームページ
http://www.ujc.ritsumei.ac.jp/ujc/Phoenix/2008/index.html をご参照ください。
【全国高校生英語ディベート大会開催】
Japan should lower the age of adulthood to 18.
日本は法的な成人年齢を18歳に引き下げるべきである。是か非か。
昨年度、全国から50校64チーム、257名の高校生が参加した
「全国高校生英語ディベート大会」が今年も12月に開催されます。
上記の通り、テーマが発表されました。教室で習った英語をフル
に活用させる機会として、ご参加されてはいかがでしょうか。
主催:全国高校英語ディベート連盟
共催:GTEC for STUDENTS(株式会社ベネッセコーポレーション)
期日:2008年12月20日(土)∼21日(日)
会場:岐阜聖徳学園大学(岐阜キャンパス)
問合せ・連絡先:全国英語ディベート連盟 事務局
高山西高等学校 宮川純一先生 TEL:0577-32-2590