Nara Women's University Digital Information Repository Title 附属幼稚園とPC Author(s) 松田, 登紀 Citation 奈良女子大学総合処理センター年報，第３号，pp.1‐2 Issue Date 2006-03 Description URL http://hdl.handle.net/10935/1602 Textversion publisher This document is downloaded at: 2014-11-14T14:19:08Z http://nwudir.lib.nara-w.ac.jp/dspace 1研 究 活 動 トピ ッ クス1 附 属 幼 稚 園 とPC 附属幼稚園 松 1.は 田 登 紀 じめ に 今 回 、 情 報 処 理 セ ン タ ー の 方 か ら、 「幼 稚 園 の こ と に っ い て 、 何 で も よ い の で 書 い て くだ さ い 」 と い う依 頼 が あ り、 こ の よ う な 機 会 を 頂 い た 。 「幼 稚 園 」 と 「PC」 、 こ れ が ど の よ う に 結 び っ く の か 、 想 像 して い た だ け る だ ろ う か 。 今 回 は そ の あ た り を 簡 単 に お 話 し、 現 状 を 知 っ て い た だ く機 会 と した い 。 ま た 、 紙 面 が 許 せ ば 、 あ っ か ま し く も情 報 処 理 セ ン タ ー に 対 す る 「要 望 」 も綴 っ て み た い 。 2.当 園 に お け るPC環 境 ま ず 、 附 属 幼 稚 園 の 保 育 実 践 に お い て 、PC導 入 は 行 っ て い な い 。 幼 児 は ま ず 、 自然 や 人 と い う生 活 環 境 に 触 れ 、 幼 稚 園 と い う集 団 の 巾 で 生 活 を 送 る こ と が 人 切 で あ ろ う と考 え て い る。 次 に 、 昨 年 度 よ り職 員 室 に は よ う や く10台 強 のPCが た 。 幼 稚 園 と い う環 境 ゆ え か 、 そ れ ま で は た っ た2台 導 入 さ れ 、 ほ ぼ 一 人 に 一 台 のPCが のPCを 配置 され 職 員 で 順 番 待 ち を しな が ら使 用 して い た こ と も あ っ た 。 子 ど も に か か わ る資 料 や 教 材 な ど は、 あ た た か み の あ る 「手 書 き」 で 作 成 す る こ と が 当 然 で あ っ た た め 、 そ の よ う な 順 番 待 ち に も そ れ ほ ど不 満 は な か っ た よ う だ 。 今 で は ほ ぼ 一 人 に 一 台 のPCが 配 置 さ れ 、 園 務 分 掌 や 研 究 に っ い て な ど はPCで り っ つ あ る。 しか し、 実 の と こ ろ 幼 稚 園 教 員 が 職 員 室 でPCに 行 う こ とが主 流 に な 向 か う こ と の で き る 時 間 は ご く短 い 。 教 員 に は朝 、 子 ど も達 が 登 園 し降 園 す る ま で 休 憩 と い う 時 間 は全 くな く、 お 手 洗 い に 行 く こ と さ え も揮 ら れ る。 子 ど も達 が 降 園 して か ら も翌 日 の 環 境 整 備 の た め に 保 育 室 に と ど ま る。 子 ど も達 が 弁 当 の あ る保 育 日 に は教 員 が 職 員 室 に 戻 る の は 早 くて3時 過 ぎ と な り、 そ の 後 保 育 記 録 を 書 い た り、 園 務 分 掌 を こ な した り、 会 議 に 出 た り す る。 従 っ て 、 日常 的 にPCを 使 い こ な す 教 員 も い れ ば 、 一 日 で 一 度 もPCを 開 か な い 教 員 も お り、 最 近 よ う や くメ ー ル ソ フ トを 導 入 し、 そ れ ま で に 人 学 か ら届 い て い た 膨 人 な メ ー ル を 確 認 した 教 員 も い る。 そ の よ う な 、 一 人 一 台 のPCを 管 理 す る こ と で さ え 精 一 杯 の 職 場 で あ る が ゆ え に 、PCが 一 台 配 置 さ れ た と き も大 騒 ぎ で あ っ た ほ ぼ一 人 に 。 あ る 日 、 膨 大 な 電 話 料 金 の 請 求 が 届 い た の だ 。 「LAN」 者 か を 知 ら な か っ た 当 園 で は 、 「幼 稚 園 と して のPC環 が何 境 」 を把 握 す る ものが い な か った の だ 。 そ の と き に は す ぐに 情 報 処 理 セ ン タ ー に 対 応 して い た だ け た の で 、 被 害 が 少 な くす ん だ の は 不 幸 中 の 幸 い で あ っ た 。 情 報 処 理 セ ン タ ー に は大 変 感 謝 して お り ま す 。 そ の 節 は あ り が と う ご ざ い ま した 。 一1一 附属 幼 稚 園 とPC 3.当 園 に お け るPC利 用 の可 能 性 最 近 、 幼 稚 園 に お い て 積 極 的 にPCを 育 記 録 」、 「会 計 」 の2点 利 用 し、 特 に 効 率 化 を 図 り た い と 考 え て い る こ と が あ る 。 「保 だ。 「会 計 」 に っ い て は い う ま で も な い 。 世 間 で はPCを 使 っ て 小 遣 い 帳 も っ け る 時 代 。 しか し、 未 だ 幼 稚 園 に 至 っ て は 「手 書 き」 な の で あ る。 職 員 の 数 も 限 ら れ て い る職 場 で あ る の で 、 早 急 に 効 率 化 を 図 り た い。 「保 育 記 録 」 と は、 毎 日 の 指 導 案 、 子 ど も一 人 ひ と り に っ い て の 毎 日 の 記 録 、 了 ど もの 活 動 の エ ピ ソ ー ド記 録 、1週 間 の 指 導 案 と子 ど も の 姿 の 記 録 、 個 人 の 記 録 と して 「期 」 ご と に ま と め て い る 「個 人 フ ァ イ ル 」、 指 導 要 録 、 等 々 の こ と で あ る。 保 育 者 は 日 々 の 保 育 実 践 の 中 に 「記 録 」 を 特 に 重 要 な も の と し て 位 置 づ け て い る た め 、 ど ん な に 小 さ な こ と と思 わ れ る こ と で も 「記 録 」 と して 残 して い る の で あ る。 しか し、 い ざ そ の 「記 録 」 を 週 単 位 や 「期 」 ご と に ま と め よ う と す る と、 膨 大 な 量 の た め に 見 直 す だ け で 時 間 が か か っ て しま っ て い る。 現 在 、 「記 録 」 そ の も の を デ ー タ と して 残 す こ と に よ り、 検 索 や ソ ー ト と い う作 業 で 効 率 化 が で き な い か と思 案 す る も の の 、 所 詮 は素 人 で で き る こ と な ど 限 ら れ て い て 結 局 時 間 を と ら れ て しま う と い う悪 循 環 の た め 、 「手 書 き」 で 残 す こ と が 多 い 。 「学 級 」 と い う集 団 の 巾 で の 学 び を 日 を 追 っ て 考 察 し っ っ 、 一 人 ひ と り の 姿 の 評 価 も行 い 、 さ ら に そ の 時 期 の 学 級 の 育 ち も捉 え て い くた め 等 々 の 資 料 整 理 が 効 率 よ くで き る よ う な 「記 録 シ ス テ ム」 を 開 発 した い … な ど と 「夢 」 は も っ て い る が 、 本 腰 を 入 れ て 立 ち 向 か え る 時 間 が な い の が 現 状 で あ る。 4.お わ りに 一情 報 処 理 セ ン タ ー と の 連 携 一 こ れ ま で 、 思 う が 侭 に 述 べ て き た 訳 で あ る が 、 当 園 のPC環 境 の 現 状 及 びPC利 用 の方 法 を何 とな く お 分 か り頂 け た で あ ろ う か 。 こ れ ら を 踏 ま え て 、 情 報 処 理 セ ン タ ー に 「要 望 」 を 述 べ さ せ て い た だ く とす れ ば 、 「保 育 記 録 」 そ の 他 の シ ス テ ム を 開 発 す る た め に 、 専 門 家 で あ る情 報 処 理 セ ン タ ー の 方 に ご助 言 ・ご指 導 い た だ け る よ う な 、 定 期 的 な 教 員 向 け の 研 修 の 機 会 を 設 け て い た だ け る と と て も あ りが た い 。 シ ス テ ム 開 発 だ け で な く、 ち ょ っ と した トラ ブ ル の 対 処 の 仕 方 な ど、 気 軽 に お 聞 き で き る場 が あ る と、PCが れ る よ う に な る よ う に 思 わ れ る。 現 在 、 幼 稚 園 のPC環 も っ と身 近 に 感 じ ら 境 を安 全 に す るた め、 時折 情 報 処 理 セ ン ター員 の 方 が 訪 問 して くだ さ っ て い る が 、 そ れ だ け で も と て も心 強 い 。 是 非 続 け て の 訪 問 を お 待 ち した い と共 に 、 さ ら な る連 携 を 希 望 した い 。 一2一
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