URL h tt p: //home pa ge 3.ni fty .co m/nk-mi dor in o-j/ 誇れる緑野心のスクラムみどりの探求創造共生 NO, 24 平成 26年 5月 29日発行中野区立緑野中学校充実した学校生活を・・・校長木々の緑が一層深みを増す季節を迎えています。先日から夏を思わせる日差しが照りつける中、体育祭に向けた予行や各学年の練習が行われていました。本校第７回体育祭を間近に控えて生徒たちの練習にも熱が入っていくのが見て取れました。特に、学年別に行われる全員リレーや学年種目は盛り上がり、生徒たちの当日の競技がとても楽しみに感じていました。「目標に向けて皆で力を合わせるとこんなにすごいことができるんだ」との実感を一人一人が持てるよう頑張って欲しいと思っています。特に３年生は、中学校生活最後の体育祭となります。自分にできることを精一杯取り組み、最高の思い出にしてもらいたいし、予行や練習で受けた注意はぜひ改善し、悔いを残さないよう意識して臨んでくれることを期待しています。一方、こうした体育祭を控えた忙しい時期でしたが、授業時間中に校舎を回ってみると、真剣に授業に向かっているクラスの様子が目に入り感心させられることが幾度かありました。生徒の中には、きっと「授業がよくわからない」「勉強が好きになれない」と感じている生徒もいるはずですが、何とか頑張ろうとしている姿に心が打たれます。もっと授業がよくわかり、もっと勉強が好きになるよう、学校としても様々な取組を進めなければならないと強く思っているところです。以前、ある新聞社で行った「学校に対する保護者の意識調査」の中で、「学校に期牧井直文待していること」という項目を見ると、「教科の基礎的な学力を伸ばす」「学ぶ意欲を高める」「道徳や思いやりの心を教える」「社会のルール・マナーを教える」｢表現力やコミュニケーション力を伸ばす｣の５項目で高い数値が見られ、「学習面での基本的な指導」と思いやりや社会性、コミュニケーション力といった「人間関係づくりの能力の育成」が強く期待されていることがわかります。今、緑野中学校では、基礎的な学力を伸ばすために、 ①教科ごとに基礎基本を吟味し徹底指導を図る ②授業時間と授業規律を確保する ③家庭学習の定着を図るといったことを進めています。また、生徒のより良い人間関係づくりとして ①規範意識やモラル･マナーの育成 ②部活動や生徒会活動の活性化 ③挨拶運動の推進と思いやり精神の育成などに取り組んでいます。こうした、学校の取り組みが成果を上げ、生徒たちが充実して生き生きとした学校生活が送れるようにしていくため、保護者の皆様や地域の皆様のご理解とご協力が必要です。学校・家庭・地域の連携を深めていきたいと考えますので、ぜひよろしくお願いいたします。新年度部活動開始今年度も新入生の部員を加え活気づいてきました。新入生を迎え、今年度の部活もスタートしています。すでに区内の大会やブロックの大会など春季の大会を終え、結果を出している部があります。いよいよ三年生は最後の夏季の大会に向けて有終の美を飾るべく張っています。１年生校歌コンクール明るく溌剌とした態度でした毎年入学したばかりの１年生は校歌コンクールを体育館で実施しています。校歌をしっかりと歌える集団になれることで、緑野中の一生徒として自覚をもち、これから良き学校づくりのための一人としてまた校歌にある生徒の理想像に向けて決意をもってもらうための取組です。体育館は１年生らしい大きくて溌剌とした歌声が響き渡っていました。どのクラスも、これからの成長が期待される態度とマナーでした。部活動朝練習風景平成２５年度部活動入部状況部活動名男子 1 バスケットボール部 2 女子バレー部２４０ 3 バドミントン部 4 剣道部６３１３１４９４２６１０１２１０ 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 卓球部サッカー部野球部陸上競技部テニス部吹奏楽部家庭生活部美術部理科部園芸部 15 ボランティア部合計１３６女子１３９計３７９９１５２５４１７０１４１１０６１０２６５２２５２６２１２１１１１２０２１５５募集中１３２２６８体育館での校歌コンクール風景道徳授業地区公開講座開催道徳的な実践力を期待して・・・５月２日金曜日、道徳授業地区公開講座を実施しました。今年度の各学年の道徳主題は、１年：「きまりを守る」資料名：二通の手紙２年：「自律・責任」資料名：ケータイ依存症候群３年：「弱さの克服・生きる喜び」資料名：足袋の季節各学年で道徳の授業を公開した後で、授業を参観された保護者の皆さんを交えて意見交換会を行いました。１年生では、きまりを守ることが、集団生活の中で摩擦を最小限にするための知恵であり、そのことで集団の中にいる自分の自由も保障されるものであることに気づくことができるかどうかが指導のポイントになっていました。１年生ありがちである。しかし、そのことが自分の誇りを傷つけ、その場の気分や感情に飲み込まれていつまで弱い自分から抜け出せない人生を送ることになる。大切なのはそのことに気付き、弱い自分を素直に認め、そこから抜けだそうとする意志をもつこと。自分のためにを優先するのではなく他人のために自分の力を活かせることを見つけ、実践してみることが、自分の弱さを克服する絶好の機会となりうる。そんなことをいろいろと考え巡らせていく授業展開でした。道徳授業風景２年生では、ケータイを便利に使い始めた生徒が、いつしかいつでもどこでもケータイを手放せなくなり、自分の生活習慣が乱れ、精神的にも不安定になっていく様を描いたものを題材にとして扱いました。ケータイではなく、対面して人と対話することとの違いに気づかせること。そしてケータイは人とコミュニケーションを取る場合の単なる一つの道具に過ぎず、便利ではあっても依存してしまうようなものではないこと。人と正しくコミュニケーションを取り、自分を正確に伝えるためには、常に自ら考え判断しながら一つ一つの言葉を誠実に伝え、同時にその言葉に責任をもつことが必要であること。これらのことに気づかせことがねらいでした。講師の先生の指導・助言の様子今回の講師の先生は、千代田区立教育研究所からお迎えし、当研究所の教育研究専門委員の山田佳子先生でした。「道徳授業は、同じ資料をもとにして生徒と教師が一緒になってより良い生き方を考えてみる機会が持てる貴重な時間である。」「そこで生徒一人一人が様々な考えを出し、互いに聞いて受け止め、さらにまた新たな考え方に気づくという過程が大切である。」「こうして子どもたちの心が耕され、実際の場面で自分の判断力が活かされ道徳的な実践力につながっていく。」緑野中が今回のような道徳授業を継続していくことで子どもたちのより良い成長が達成できるはずである、と心強いお言葉をいただきました。授業後の意見交換会の様子３年生は「足袋の季節」という少々古い時代の物語を題材に、自分の弱さや醜さがあることを認めつつも、しかしながら、それを克服するために強い意志をも授業の中での生徒たちの意見交換する様子つことが大切であることを考えさせるのがねらいとなっていました。誰しもつい損得で物事を考え自己中心的な山田先生は、道徳的な実践力は、道徳の授業のみ発想で人を欺いてでも得を取ってしまうなどということがで身につくものではなく、あくまで教育活動全体の中で補充、進化、統合されるものである言われました。たとえば校内で行き交う正しく丁寧な言葉遣いや清掃の行き届いた教室など。こうした環境を「道徳的な環境」とおっしゃいました。人の気持ちが込められたものは人の心を動かすものがある。心を動かすことは心を耕すこと。つまり道徳の授業で生き方や価値を考えているのと同じことなのです。右の生け花は技術科の井口先生の作品で今本校の廊下に飾られています。それはそばを通る人の心を和ませてくれるものの、けっしていたずらされたりすることはありません。多くの緑野中生が、道徳的な実践力の向上を期待し、校内の道徳的な環境を今一度見直して行きたいと考えています。体育祭の練習徐々に熱が入ってきました。放課後表クラス旗の作成風景彰部活動春季大会実績女子バレー部中野区春季大会第三位サッカー部中野区春季大会第三位バドミントン部中野区春季大会男子シングルス第三位３年谷本靖斗女子シングルス第三位３年市川杏菜陸上競技部第６５回東京都中学校地域別陸上競技大会女子西部共通２００Ｍ第二位２年高橋真由（記録２６秒４２）女子西部２年１００Ｍ第一位２年高橋真由（記録１３秒３６）予行練習風景女子西部共通砲丸投第七位３年掛江海夏（記録９ｍ４３）今後の行事予定６月１９日（木）第１回定期考査１日目（①数学 ②国語 ③技術・家庭 ④美術）６月２０日（金）第２回定期考査２日目５月３１日（土）体育祭６月２日（月）振替休業日６月６日（金）第１回オープンキャンパス北原小、緑野小６年生向け学校説明会（①英語 ②理科 ③社会 ④保体）６月２３日（月）水泳指導開始６月１１日（水）耳鼻科検診６月１４日（土）学校公開日高校の先生のお話を聞く会３年