宜野湾市立 嘉 数 小 学 校 新 校 舎 概 要 書 宜野湾市教育委員会 宜野湾市立嘉数小学校 目 次 ● 建設目的及び設計コンセプト ・・・・・・ 1 ● 多様な学習形態への対応 ・・・・・・ 2 ● ぬくもりのある学習空間の実現 ・・・・・・ 3 ● 地域に開かれた空間づくり ・・・・・・ 4 ● 環境に配慮した設計 ・・・・・・ 5 ● 新校舎概要について ・・・・・・ 6 ● 施設配置・案内図 ・・・・・・ 7 ● 平面図(1∼3F) ・・・・・・ 8 【建設の目的】 嘉数小学校は大正12年に開校し歴史のある学校です。 既設校舎は昭和45年に整備された校舎であります。 今回、校舎の老朽化・児童増加に伴う過大規模化等による学習環境の改善を図ること を目的とし、平成20・21年度で文部科学省及び防衛省補助にて建て直すことになり ました。 【設計コンセプト】 宜野湾市立嘉数小学校は、児童の個性を引出し、豊かな人間性を育成し、特色ある学 校を創出する。また、敷地内には大木が多数残る緑の多い校庭を有しており、温もりの 中で児童が明るく伸び伸びと学習等に対応できる施設計画を行い、また、地域に開かれ た学校施設整備を基本とした。 計画をすすめるにあたり、特に以下の項目を基本としています。 ● ● ● ● 多様な学習形態への対応 ぬくもりのある学習空間の実現 地域に開かれた空間づくり 環境に配慮した設計 - 1 - ● 多様な学習形態への対応 多目的スペース・少人数教室を配置し、多様な学習形態に対応できるように整備して います。また、児童の憩い、観察のスペースとして中庭、屋上観察広場を用意していま す。 屋上広場 中庭 多目的スペース 少人数教室 少人数教室はパーテーション で2教室分を3等分できます。 - 2 - ● ぬくもりのある学習空間の実現 児童の学習空間に木を基調とした材料を多用し、ぬくもりのある学習空間を実現しま した。 多目的スペース 正面外観 緑の広場 普通教室 - 3 - ● 地域に開かれた空間づくり 地域交流の場、地域住民による児童の学習活動の支援拠点として、地域・学校連携施 設を整備しました。 正面玄関 ホール 地域・学校連携施設 - 4 - ● 環境に配慮した設計 太陽光発電によるエコ対策及び啓発、雨水を利用した中水利用(トイレ用洗浄水、散 水用水)による節水対策、深夜電力を利用した氷蓄熱方式の空調システムの導入などに より、設備負荷の軽減を図っています。 また、出入り口等の段差解消や車椅子兼用エレベーターの設置などによる施設のバリ アフリー化を行っております。 太陽光発電パネル 光庭下部雨水槽 空調用氷蓄熱槽 エレベーター前スロープ 車いす対応エレベーター - 5 - ● 嘉数小学校新校舎概要について 【施設概要】 ・ 校 名 宜野湾市立嘉数小学校 ・ 場 所 宜野湾市真栄原一丁目13番1号 ・ 敷地面積 22,207.48 ㎡ (建物敷地:14,466㎡ 運動場敷地:6,897㎡ 借用:844㎡) ・ 建築面積 4,050.72 ㎡ (地域連携棟含む)(建築基準法) ・ 床 8,674.21 ㎡ (地域連携棟含む)(建築基準法) 面 積 ◆ 校 舎 棟 ・ 構 造 ・ 室 名 称 鉄筋コンクリート造 3階建て 普通教室 8,229.98 ㎡ 24 教室 少人数教室 2 教室(※多目的スペース含まず) 特別支援教室 3 教室 特別教室 14 室( 理科教室②, 家庭科室, 図書室, 音楽教室②, 図画工作室, コンピューター教室②, 生活科室③,特別活動室, 教育相談室) 管理室(校長室, 全体職員室, 事務室, 保健室, 放送室, 配膳室, 教材室等) ◆ 地域・学校連携施設 ・ 構 造 ・ 室 名 称 鉄筋コンクリート造 1階建て 444.23 ㎡ エントランスホール,大ホール 舞台, ラウンジ, 男女トイレ,多目的トイレ 給湯室, 倉庫 【施設の主な特徴】 ● 多目的スペースや学校・地域連携施設の設置 学年単位に普通教室と多目的スペースを一体的に配置し、少人数教室も充実しており、様々な学習活動に 対応できるゆとりあるスペースを確保しています。また、地域へ開放できるよう地域・学校連携施設(別棟 を設置しており、地域との交流、活動の場を整備しております。 ● 環境に配慮した設備の設置 太陽光発電によるエコ活動啓発、雨水を利用した中水利用、また、深夜電力を利用した氷蓄熱空調シス テムの導入などにより、設備負荷軽減を図っております。 ● バリアフリー等への対応 玄関スロープ、車椅子兼用エレベーターの設置や、施設内の段差を極力解消しております。 ● ぬくもりある整備 室内の児童の学習の場に木材料を使用し、ぬくもりある空間作りを目指しました。 また、シンボルツリーであるガジュマルなど多数の緑の環境を残しております。 - 6 - - 8 - - 9 - - 10 -
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